题目内容
| 下列物质不能从溴水中萃取溴的是 |
A.乙醇 B.苯 C.四氯化碳 D.戊烷 |
试题答案
A(1)该湖水含盐量极高,但其中不可能大量存在的是______
A、NaClB、NNO3C、CaCO3D、Na2SO4
(2)一年四季,盐湖变换着不同的景色.春、秋两季碧波万顷,湖水清澈;夏季气温高达42℃,水位下降,生长的藻类使湖水变成了红色;冬季湖面上盐花丛生,洁白如雪.上述景色变换中包含的过程有______(填序号).
①蒸发; ②蒸馏; ③结晶; ④升华; ⑤溶解
Ⅱ阅读、分析下列两个材料:
材料一:读图
材料二:
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 密度g?cm-3 | 溶解性 |
| 乙二醇C2H6O2 | -11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水 和乙醇 |
| 丙三醇C3H8O3 | 17.9 | 290 | 1.26 | 能跟水、酒 精以任意比 互溶 |
A、蒸馏法 B、萃取法 C、“溶解、结晶、过滤”的方法 D、分液法
(1)将纯碱从氯化纳和纯碱的混合物中分离出来,最好应用______.
(2)将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是______.
(3)用CCl4提取溴水中的溴单质的最佳方法是______.
(4)分离汽油和水的最佳方法是______.
实验题(本题共10分)
(1)现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液 ②乙醇和水 ⑧溴化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是 ( )
A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液
C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液
(2)某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水.现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
(A)把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;(B)把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;(C)倒置漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;(D)检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;(E)旋开活塞,用烧怀接收溶液;(G)静置,分层(F)将分液漏斗上口倒出上层水溶液;(H)将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;就此实验。完成下列填空:
①正确操作步骤的顺序是:(用上述各操的编号字母填写)
___→___→___→ → →____→ →
②上述(E)步骤的操作中应注意 ;上述(H)步骤操作的目的是 。
③能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是 。
④下列物质,不能作为从溴水中萃取溴的溶剂的是 。
A.热裂汽油 B.苯 C.酒精 D.正庚烷
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Ⅰ山西河东地区是中华文明的发祥地之一,那里有一个被称为“中国死海”的湖泊--运城盐池.
(1)该湖水含盐量极高,但其中不可能大量存在的是______
A、NaClB、NNO3C、CaCO3D、Na2SO4
(2)一年四季,盐湖变换着不同的景色.春、秋两季碧波万顷,湖水清澈;夏季气温高达42℃,水位下降,生长的藻类使湖水变成了红色;冬季湖面上盐花丛生,洁白如雪.上述景色变换中包含的过程有______(填序号).
①蒸发; ②蒸馏; ③结晶; ④升华; ⑤溶解
Ⅱ阅读、分析下列两个材料:
材料一:读图
材料二:
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 密度g?cm-3 | 溶解性 |
| 乙二醇C2H6O2 | -11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水 和乙醇 |
| 丙三醇C3H8O3 | 17.9 | 290 | 1.26 | 能跟水、酒 精以任意比 互溶 |
A、蒸馏法 B、萃取法 C、“溶解、结晶、过滤”的方法 D、分液法
(1)将纯碱从氯化纳和纯碱的混合物中分离出来,最好应用______.
(2)将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是______.
(3)用CCl4提取溴水中的溴单质的最佳方法是______.
(4)分离汽油和水的最佳方法是______. 查看习题详情和答案>>
(1)该湖水含盐量极高,但其中不可能大量存在的是
A、NaClB、NNO3C、CaCO3D、Na2SO4
(2)一年四季,盐湖变换着不同的景色.春、秋两季碧波万顷,湖水清澈;夏季气温高达42℃,水位下降,生长的藻类使湖水变成了红色;冬季湖面上盐花丛生,洁白如雪.上述景色变换中包含的过程有
①蒸发; ②蒸馏; ③结晶; ④升华; ⑤溶解
Ⅱ阅读、分析下列两个材料:
材料一:读图
材料二:
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 密度g?cm-3 | 溶解性 |
| 乙二醇C2H6O2 | -11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水 和乙醇 |
| 丙三醇C3H8O3 | 17.9 | 290 | 1.26 | 能跟水、酒 精以任意比 互溶 |
A、蒸馏法 B、萃取法 C、“溶解、结晶、过滤”的方法 D、分液法
(1)将纯碱从氯化纳和纯碱的混合物中分离出来,最好应用
(2)将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是
(3)用CCl4提取溴水中的溴单质的最佳方法是
(4)分离汽油和水的最佳方法是
Ⅰ.
| 实验目的 | 探究温度对H2O2分解反应速率的影响 探究温度对H2O2分解反应速率的影响 | ||||||||||
实验 |
|||||||||||
| 实验结论 | 结论: 温度越高,反应速率越快 温度越高,反应速率越快 FeCl3在实验中的作用为: 催化剂 催化剂 | ||||||||||
| 反应方程式 | 2H2O2
2H2O2
| ||||||||||
| 实验目的 | 探究卤素单质氧化性的相对强弱 | |
| 实验 | 现象 | 离子方程式 |
| 1.将少量氯水分别加入盛有KBr和NaI溶液的试管中, 振荡后加入CCl4,振荡、静置 |
(1)溶液分层,上层几 乎无色,下层为橙色. (2) 溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色 溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色 |
(1) Cl2+2Br-=Br2+2Cl- Cl2+2Br-=Br2+2Cl- (2) Cl2+2I-=I2+2Cl- Cl2+2I-=I2+2Cl- |
| 2.将少量溴水加入盛有NaI溶液的试管中, 振荡后加入少量CCl4,振荡、静置 |
/ | (3) Br2+2I-=I2+2Br- Br2+2I-=I2+2Br- |
| 实验结论并从原子结构上解释原因 | 结论:氧化性:Cl2>Br2>I2 解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱 结论:氧化性:Cl2>Br2>I2 解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱 | |
资料:氯气难溶于饱和氯化钠溶液;实验室可利用MnO2和浓盐酸在加热的条件下制备氯气
实验:某食盐样品中混有NaBr杂质,为测定该食盐样品的纯度,设计实验过程如甲图所示:
阅读上述资料和实验过程,完成下列填空:
(1)请从乙图中选出四个装置(可重复使用),来完成制取并向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项代码填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品.
(2)为了证明甲图中溶液D中几乎不存在Br-,可选用的试剂为
A.碘水
B.淀粉碘化钾溶液
C.新制氯水和四氯化碳
D.食盐水
(3)依据甲图所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为
A.四氯化碳 B.水 C.乙醇 D.苯
(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是
(5)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为