题目内容
| 如图所示装置，有洗气．贮存气体．收集气体．除杂等用途，急救病人输氧时也利用了该装置类似的装置，以下说法不正确的是 |
 |
A．B导管连接供氧钢瓶 B．B导管连接病人吸入氧气管 C．该装置可以用来观察是否有氧气输出 D．该装置可以用来观察氧气输出速度 |
试题答案
A
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如图所示装置，有洗气．贮存气体．收集气体．除杂等用途，急救病人输氧时也利用了该装置类似的装置，以下说法不正确的是（ ）如图所示装置，有洗气．贮存气体．收集气体．除杂等用途，急救病人输氧时也利用了该装置类似的装置，以下说法正确的是（ ）
| A、B导管连接供氧瓶 | B、B导管连接病人吸入氧气管 | C、该装置可以用来观察是否有氧气输出 | D、该装置可以用来观察氧气输出速度 |
如图所示装置，有洗气．贮存气体．收集气体．除杂等用途，急救病人输氧时也利用了该装置类似的装置，以下说法不正确的是（ ）
A．B导管连接供氧钢瓶
B．B导管连接病人吸入氧气管
C．该装置可以用来观察是否有氧气输出
D．该装置可以用来观察氧气输出速度
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A．B导管连接供氧钢瓶
B．B导管连接病人吸入氧气管
C．该装置可以用来观察是否有氧气输出
D．该装置可以用来观察氧气输出速度
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如图所示装置，有洗气．贮存气体．收集气体．除杂等用途，急救病人输氧时也利用了该装置类似的装置，以下说法不正确的是（ ）
A．B导管连接供氧钢瓶
B．B导管连接病人吸入氧气管
C．该装置可以用来观察是否有氧气输出
D．该装置可以用来观察氧气输出速度
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A．B导管连接供氧钢瓶
B．B导管连接病人吸入氧气管
C．该装置可以用来观察是否有氧气输出
D．该装置可以用来观察氧气输出速度
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如图所示装置，有洗气．贮存气体．收集气体．除杂等用途，急救病人输氧时也利用了该装置类似的装置，以下说法不正确的是
- A.B导管连接供氧钢瓶
- B.B导管连接病人吸入氧气管
- C.该装置可以用来观察是否有氧气输出
- D.该装置可以用来观察氧气输出速度
如图所示装置，有洗气．贮存气体．收集气体．除杂等用途，急救病人输氧时也利用了该装置类似的装置，以下说法不正确的是
[ ]
A．B导管连接供氧钢瓶
B．B导管连接病人吸入氧气管
C．该装置可以用来观察是否有氧气输出
D．该装置可以用来观察氧气输出速度
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B．B导管连接病人吸入氧气管
C．该装置可以用来观察是否有氧气输出
D．该装置可以用来观察氧气输出速度
（1）将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填写在试卷相应位置上．
①用来夹试管的工具是 ；
②贮存固体药品的仪器是 ；
③常作为反应用的玻璃容器是 ；
④用于洗涤仪器内壁的工具是 ；
⑤用于夹持燃烧镁条的工具是 ；
⑥检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是 ；
⑦用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 ；
⑧加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 ．
（2）某班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如下图所示的四个实验：
①通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：
a ； b ；
c ．
②如果用该装置制取二氧化碳，发现集气瓶中的二氧化碳不能集满，请分析可能的原
因：（请写出两个可能的原因）
a ； b ． 查看习题详情和答案>>
①用来夹试管的工具是 ；
②贮存固体药品的仪器是 ；
③常作为反应用的玻璃容器是 ；
④用于洗涤仪器内壁的工具是 ；
⑤用于夹持燃烧镁条的工具是 ；
⑥检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是 ；
⑦用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 ；
⑧加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 ．
（2）某班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如下图所示的四个实验：
①通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：
a ； b ；
c ．
②如果用该装置制取二氧化碳，发现集气瓶中的二氧化碳不能集满，请分析可能的原
因：（请写出两个可能的原因）
a ； b ． 查看习题详情和答案>>
22、（1）将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填写在试卷相应位置上．
①用来夹试管的工具是
②贮存固体药品的仪器是
③常作为反应用的玻璃容器是
④用于洗涤仪器内壁的工具是
⑤用于夹持燃烧镁条的工具是
⑥检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是
⑦用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
⑧加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
（2）某班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如下图所示的四个实验：
①通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：
a
c
②如果用该装置制取二氧化碳，发现集气瓶中的二氧化碳不能集满，请分析可能的原
因：（请写出两个可能的原因）
a
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①用来夹试管的工具是
E
；②贮存固体药品的仪器是
B
；③常作为反应用的玻璃容器是
A
；④用于洗涤仪器内壁的工具是
G
；⑤用于夹持燃烧镁条的工具是
H
；⑥检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是
F
；⑦用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
D
；⑧加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
C
．（2）某班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如下图所示的四个实验：
①通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：
a
二氧化碳密度比空气大
； b二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
；c
二氧化碳能跟水反应，二氧化碳能跟石灰水反应
．②如果用该装置制取二氧化碳，发现集气瓶中的二氧化碳不能集满，请分析可能的原
因：（请写出两个可能的原因）
a
装置气密性差
； b收集时间不够长
．为了探究分子的性质及变化，某化学课外兴趣小组的同学进行了如下一些实验探[实验探究]探究活动一：小刚和小明两位同学，分别按下图所示的甲、乙两个实验装置进行了相关实验．(查阅资料：紫色石蕊溶液的颜色为紫色，浓盐酸有很强的挥发性，挥发出来的氯化氢气体与稀盐酸中的溶质相同．)
探究活动二：小红同学把等量的洗衣粉分别放在两只透明的玻璃杯中，然后向两只玻璃杯中分别加入等量的冷水和热水．
探究活动三：贝贝同学分别用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精，然后将两种液体混合．
[实验现象及结论](1)探究活动一中，小明烧杯中的溶液变成了红色，则小刚同学实验过程中的实验现象是________，由此说明分子具有的性质之一是________．
(2)探究活动二中，观察到的现象是洗衣粉在热水中融化的速度比在冷水中的快，由此小红同学得出的结论是___________________．
(3)探究活动三中，贝贝同学将两种液体混合后，体积约为94 mL．起初贝贝认为是自己的实验存在误差，就重复上述的实验操作进行实验，但还是发现混合后的液体总体积小于100 mL．由此现象说明构成物质的分子具有的性质之一是____________________．
[分析与反思]兴趣小组的同学联想到在常温下，人们可以将较大体积的气体(氧气、煤气、石油气体等燃料)液化贮存在体积较小的特制钢瓶内，由此又得出了另一结论__________________．