题目内容

下列简易装置不能用于制取氢气的是    

A.           
B.             
C.                  
D.

试题答案

D
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实验室常用下列装置来制取氧气:


A      B         C      D      E

(1)写出图中有标号仪器的名称:a          ;b          

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是     (填序号)。

(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为             

(4)用E装置收集氧气的依据是            

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是        

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶

消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以

他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。试回答:

①放入二氧化锰的作用是               

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是       

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是   

【继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分】

(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。(请你至少写出两种设计方案)

(友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器)。

分液漏斗  装有二氧化锰的小布袋  注射器    大试管  止水夹

序号

你设计的实验操作方案

方案一

方案二

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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.自然界大部分水不能直接使用,都是要经过净化后方可使用.根据所学知识回答下列问题.
(1)洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:①用明矾进行化学沉降; ②用漂白粉消毒杀菌; ③过滤; ④加热煮沸.上述处理过程中有关步骤合理的顺序是:
①③②④
①③②④
(填序号).
(2)许多地下水含有较多的钙、镁离子,这种水叫硬水,不能直接饮用.请用你所学知识来证明某地地下水是硬水,方法是:
取水样,加入肥皂水,产生大量的浮渣,说明此地下水是硬水
取水样,加入肥皂水,产生大量的浮渣,说明此地下水是硬水

(3)某同学制作了如右图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A(正极)、B(负极)管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:①为了
增强水的导电性
增强水的导电性
,在实验时常在水中滴加少量稀硫酸或氢氧化钠溶液.
②接通电源后,观察到A、B管内的现象是
产生气泡,液面下降
产生气泡,液面下降
;C管中的现象是
液面上升
液面上升

③检验A管中气体常用的方法是:
将带火星的木条靠近管口,观察到木条复燃
将带火星的木条靠近管口,观察到木条复燃
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