用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是（　　）

A．放出大量的热	B．发出耀眼的白光
C．镁条变短	D．生成白色固体

用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是　

1、用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是（　　）

（2012?南宁二模）同学们在课外学习活动中知道了钠和镁着火不能用CO₂来灭火．他们通过查阅资料发现 Mg 能在CO₂中燃烧：2Mg+CO₂═2MgO+C，但没有找到有关钠能否与CO₂反应的介绍．有同学认为钠能发生类似于CO₂与镁的反应，可能的化学方程式为：．于是同学们展开了以下探究：
【实验】将燃着的钠伸入装有干燥的CO₂的集气瓶中，钠能在CO₂中继续燃烧．
【查阅资料】Na₂O是白色固体，能与CO₂反应生成Na₂CO₃，与H₂O反应生成Na0H．
【提出猜想】同学们认为钠在CO₂中燃烧的产物应该与 Mg 在CO₂中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下凡种猜想：通过理论分析，猜想（填序号）肯定是错误的，理由是：．
【验证猜想】①Na₂O、C  ②、C   ③NaOH、C   ④Na₂O、Na₂CO₃、C
通过理论分析，猜想（填序号）肯定是错误的，理由是：．
【验证猜想】

步骤	实验操作	主要实验现象	结论（燃烧产物判断）
（1）	将产物溶于适量水中	部分溶解，试管底部有黑色固体	燃烧产物中肯定有 C（碳） C（碳）
（2）	取（1）所得少量上层清液，加入过量的BaCl2溶液	有白色沉淀生成 有白色沉淀生成	燃烧产物中肯定有Na2CO3
（3）	取（2）所得少量上层清液，加入 酚酞 酚酞 溶液	溶液变成红色	燃烧产物中肯定有 Na2O Na2O

在步骤（ 2 ）中BaCl₂溶液加入至过量的目的是．
在步骤（ 3 ）中也可以通过加入的方法进行检验（任写一种试剂）
【结论】猜想（填序号）正确．

甲、乙、丙三同学在学完了第二单元后，对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣，想探究能否用其它物质来代替红磷完成该实验．他们选取了以下几种物质：铁丝、硫粉、木炭、镁条（镁是一种金属）．凭已有知识他们进行了讨论：
（1）甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷．他的理由是．
（2）乙同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷．他的理由是．
（3）丙同学在认真思考乙同学的理由后认为，如果要用木炭来代替红磷而且实验要获得成功必须作一点小小的改进，他预先在集气瓶中装了一种物质，结果他实验成功了，你认为他预先在集气瓶中装的物质是．
（4）对于镁条三同学凭已有的知识无法判断，他们于是进行了如下的探究：
他们用如图所示装置和光亮镁条进行实验，将镁条点燃后迅速放入瓶中燃烧，观察到镁条发出耀眼的白光，有白色粉末状物质产生，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（实验过程中所有操作都是正确的）
（5）冷却后水能进入集气瓶中的原因是为了让实验取得成功，该同学进行实验时的第一步是．在进行实验时，为了使镁条变得光亮他应进行的操作是．
（6）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多超过其容积的五分之一，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．问题：氮气为什么减少呢？假设一：氮气与瓶内其它物质反应而减少．假设二：．　通过以上实验你认为能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量（填：“能”或“不能”）．
（7）根据他们的讨论和本探究实验实验，你认为选择测定空气中氧气含量实验的药品应满足的条件是、、．

甲、乙、丙三同学在学完了第二单元后，对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣，想探究能否用其它物质来代替红磷完成该实验．他们选取了以下几种物质：铁丝、硫粉、木炭、镁条（镁是一种金属）．凭已有知识他们进行了讨论：
（1）甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷．他的理由是．
（2）乙同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷．他的理由是．
（3）丙同学在认真思考乙同学的理由后认为：如果要用木炭来代替红磷而且实验要获得成功必须作一点小小的改进，他预先在集气瓶中装了一种物质，结果他实验成功了，你认为他预先在集气瓶中装的物质是．
（4）对于镁条三同学凭已有的知识无法判断，他们于是进行了如下的探究：
他们用如图2所示装置和光亮镁条进行实验，将镁条点燃后迅速放入瓶中燃烧，观察到镁条发出耀眼的白光，有白色粉末状物质产生，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（实验过程中所有操作都是正确的）
冷却后水能进入集气瓶中的原因是为了让实验取得成功，该同学进行实验时的第一步是．在进行实验时，为了使镁条变得光亮他应进行的操作是．
（5）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多超过其容积的五分之一，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．问题：氮气为什么减少呢？假设一：氮气与瓶内其它物质反应而减少．假设二：．　通过以上实验你认为能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量（填：“能”或“不能”）
（6）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图3装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于

1

5

，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：，
（7）关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：
①燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是；
②若打开止水夹b、c后观察到的现象是；
③若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是，原因是．

（1）在地球上分布很广，占空气体积约

1

5

的物质的化学式是．煤是现在生产、生活中的主要燃料，它燃烧时产生气体，是造成酸雨的元凶；因此农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气的主要成分是；人类未来最清洁的绿色能源是．
（2）我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．其中燃烧时火星四射的是（用序号填写，下同）；产生耀眼强光的是；生成有刺激性气味气体的是．上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化、判断化学变化发生的根本依据是．