（1）小明同学用如图所示装置探究燃烧的条件，得到以下实验事实；
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通过空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是________（填序号，下同）．
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是________．
（2）通过探究发现燃烧的条件可用如图所“火三角”来表示．现将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，你认为按________（甲或乙）方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底，原因是________．

（3）结论应用：请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃烧得到充分燃烧从而达到节约能源的目的，提出一条具体建议：________．

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是             。
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是            。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并           后才能对试管加热。
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是           。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H₂和一种碱（KOH），该反应是          （填“吸热”或“放热”）反应，其反应文字表达式为                          。