题目内容
| 不定项选择 |
| 小明看到这样的一副彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是 |
A.绝热 B.透气 C.导电 D.隔水 |
试题答案
BD
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29、维生素C主要存在于蔬莱和水果中,它能促进人体生长发育,增强对疾病的抵抗力.目前药店里有一种“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需求.一次小明看到爷爷冲饮这种药品的过程:在一杯温开水中放人一片该药品,药品迅速溶解,同时出现了大量的气泡.小明对这一现象产生了浓厚的兴趣,于是他向爷爷要了几片这种“维C泡腾片”在家中进行实脸;在盛有温水的杯中加人该药品,并用燃着的火柴伸到杯口,发现火柴熄灭,由此小明初步推测了该气体中含有的成分,但还不能最终确定.
为了进一步确定自己的推测.第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:

(1)分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?
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为了进一步确定自己的推测.第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:
(1)分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有
二氧化碳
,写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
.(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?
受热易分解
.(写出一项即可)“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响过氧化氢分解因素”的实验.
查阅资料得知影响过氧化氢分解的因素有:催化剂的种类、过氧化氢的浓度、温度等.
请你回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满.这说明影响过氧化氢分解的因素是
该操作过程中合理的排列顺序是
①检验装置的气密性 ②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)

(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.由此得出影响双氧水分解的因素是
(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.由此得出影响双氧水分解的因素是
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查阅资料得知影响过氧化氢分解的因素有:催化剂的种类、过氧化氢的浓度、温度等.
请你回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满.这说明影响过氧化氢分解的因素是
双氧水的浓度不同,反应速率不同
双氧水的浓度不同,反应速率不同
;该操作过程中合理的排列顺序是
①③⑤④②(或③①⑤④②)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
.(选填序号)①检验装置的气密性 ②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)
AC
AC
.(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.由此得出影响双氧水分解的因素是
催化剂种类不同,催化效果不同
催化剂种类不同,催化效果不同
.(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.由此得出影响双氧水分解的因素是
温度
温度
.维生素C主要存在于蔬莱和水果中,它能促进人体生长发育,增强对疾病的抵抗力.目前药店里有一种“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需求.一次小明看到爷爷冲饮这种药品的过程:在一杯温开水中放人一片该药品,药品迅速溶解,同时出现了大量的气泡.小明对这一现象产生了浓厚的兴趣,于是他向爷爷要了几片这种“维C泡腾片”在家中进行实脸;在盛有温水的杯中加入该药品,并用燃着的火柴伸到杯口,发现火柴熄灭,由此小明初步推测了该气体中含有的成分,但还不能最终确定.
为了进一步确定自己的推测.第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:
(1)分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有______,写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式:______.
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?______.(写出一项即可)
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为了进一步确定自己的推测.第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:
| 操作 | 感觉气体的色、味 | 气体通入紫色石蕊试液 | 气体通入澄清石灰水 |
| 现象 | 无色、无味 | 紫色石蕊试液变红色 | 澄清石灰水变浑浊 |
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?______.(写出一项即可)
维生素C主要存在于蔬莱和水果中,它能促进人体生长发育,增强对疾病的抵抗力.目前药店里有一种“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需求.一次小明看到爷爷冲饮这种药品的过程:在一杯温开水中放人一片该药品,药品迅速溶解,同时出现了大量的气泡.小明对这一现象产生了浓厚的兴趣,于是他向爷爷要了几片这种“维C泡腾片”在家中进行实脸;在盛有温水的杯中加入该药品,并用燃着的火柴伸到杯口,发现火柴熄灭,由此小明初步推测了该气体中含有的成分,但还不能最终确定.
为了进一步确定自己的推测.第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:
(1)分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有______,写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式:______.
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?______.(写出一项即可)
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为了进一步确定自己的推测.第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:
| 操作 | 感觉气体的色、味 | 气体通入紫色石蕊试液 | 气体通入澄清石灰水 |
| 现象 | 无色、无味 | 紫色石蕊试液变红色 | 澄清石灰水变浑浊 |
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?______.(写出一项即可)
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维生素C主要存在于蔬莱和水果中,它能促进人体生长发育,增强对疾病的抵抗力.目前药店里有一种“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需求.一次小明看到爷爷冲饮这种药品的过程:在一杯温开水中放人一片该药品,药品迅速溶解,同时出现了大量的气泡.小明对这一现象产生了浓厚的兴趣,于是他向爷爷要了几片这种“维C泡腾片”在家中进行实脸;在盛有温水的杯中加入该药品,并用燃着的火柴伸到杯口,发现火柴熄灭,由此小明初步推测了该气体中含有的成分,但还不能最终确定.
为了进一步确定自己的推测.第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:
(1)分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有______,写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式:______.
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?______.(写出一项即可)
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为了进一步确定自己的推测.第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:
| 操作 | 感觉气体的色、味 | 气体通入紫色石蕊试液 | 气体通入澄清石灰水 |
| 现象 | 无色、无味 | 紫色石蕊试液变红色 | 澄清石灰水变浑浊 |
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?______.(写出一项即可)
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