题目内容
| 文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管 ⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是 |
A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同 B、探究牵牛花汁是否可作指示剂 C、探究加速食盐溶于水的有效方法 D、探究铁钉锈蚀的条件 |
试题答案
D
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文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管; ②烧杯;③煤气和煤气炉;④托盘天平;⑤筷子; ⑥铁钉;⑦食盐; ⑧食醋; ⑨石灰水; ⑩牵牛花汁;(11)水; (12)饮料吸管;(13)胶头滴管;(14)小勺.只利用这些物品不能完成的实验是( )
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| A.探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同 |
| B.探究牵牛花汁是否可作指示剂 |
| C.探究加速食盐溶于水的有效方法 |
| D.探究铁钉锈蚀的条件 |
文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是( )
A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同
B、探究牵牛花汁是否可作指示剂
C、探究加速食盐溶于水的有效方法
D、探究铁钉锈蚀的条件
查看习题详情和答案>>文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管; ②烧杯;③煤气和煤气炉;④托盘天平;⑤筷子; ⑥铁钉;⑦食盐; ⑧食醋; ⑨石灰水; ⑩牵牛花汁;(11)水; (12)饮料吸管;(13)胶头滴管;(14)小勺.只利用这些物品不能完成的实验是
- A.探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同
- B.探究牵牛花汁是否可作指示剂
- C.探究加速食盐溶于水的有效方法
- D.探究铁钉锈蚀的条件
文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管 ⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是
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A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同
B、探究牵牛花汁是否可作指示剂
C、探究加速食盐溶于水的有效方法
D、探究铁钉锈蚀的条件
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B、探究牵牛花汁是否可作指示剂
C、探究加速食盐溶于水的有效方法
D、探究铁钉锈蚀的条件
文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平
⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管
⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是( )
A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同
B、探究牵牛花汁是否可作指示剂
C、探究加速食盐溶于水的有效方法
D、探究铁钉锈蚀的条件
查看习题详情和答案>>文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管 ②烧杯③煤气和煤气炉 ④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食
盐 ⑧食醋 ⑨澄清石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑪水 ⑫饮料吸管 ⑬胶头滴管 ⑭小勺。只利用这些物品不能完成的实验是( )。
A.探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同
B.探究牵牛花汁是否可作指示剂
C.探究加速食盐溶于水的有效方法
D.探究铁钉锈蚀的条件
查看习题详情和答案>>文文的家庭化学实验室有如下物品:
①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁
水
饮料吸管
胶头滴管
小勺
只利用这些物品不能完成的实验是
[ ]
A.探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同
B.探究牵牛花汁是否可作指示剂
C.探究加速食盐溶于水的有效方法
D.探究铁钉锈蚀的条件
16、文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管; ②烧杯;③煤气和煤气炉;④托盘天平;⑤筷子; ⑥铁钉;⑦食盐; ⑧食醋; ⑨石灰水; ⑩牵牛花汁;(11)水; (12)饮料吸管;(13)胶头滴管;(14)小勺.只利用这些物品不能完成的实验是( )
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(2009?眉山)文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管; ②烧杯;③煤气和煤气炉;④托盘天平;⑤筷子; ⑥铁钉;⑦食盐; ⑧食醋; ⑨石灰水; ⑩牵牛花汁;(11)水; (12)饮料吸管;(13)胶头滴管;(14)小勺.只利用这些物品不能完成的实验是( )
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九(1)班的几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了许多问题,请你也参与他们的探究过程:

(1)万星同学说:“选择‘A与E’或 组合成装置可制取氧气.”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式 .
(2)古力同学说:“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体,用D装置可除去HCl气体,D中应盛放 溶液”.
文涛同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中已收集的氧气排出,水应从(填“a”或“b”) 端通入.”
(3)闵杰同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,我现在才明白其中的原因是 .”
(4)周琦同学说:“选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是 ,
.”
(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
.
(6)李亮的家庭化学实验室只有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.煤气和煤气炉;
d.托盘天平;e.筷子;f.铁钉;g.铜丝;h.食盐; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸铜;m.水.
请你与李亮一起完成如下实验:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到其中的物品是(填序号) ;
②若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,则设计的实验方案中的实验现象是
,反应的化学方程式为 ;
③请利用上述李亮家庭化学实验室的物品设计实验,探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性.选择的方法是 ;实验方案是 .
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(1)万星同学说:“选择‘A与E’或
(2)古力同学说:“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体,用D装置可除去HCl气体,D中应盛放
文涛同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中已收集的氧气排出,水应从(填“a”或“b”)
(3)闵杰同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,我现在才明白其中的原因是
(4)周琦同学说:“选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是
(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
(6)李亮的家庭化学实验室只有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.煤气和煤气炉;
d.托盘天平;e.筷子;f.铁钉;g.铜丝;h.食盐; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸铜;m.水.
请你与李亮一起完成如下实验:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到其中的物品是(填序号)
②若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,则设计的实验方案中的实验现象是
,反应的化学方程式为
③请利用上述李亮家庭化学实验室的物品设计实验,探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性.选择的方法是