题目内容
| 能用于检验二氧化碳的是 |
A.水 B.澄清的石灰水 C.空气 D.氧气 |
试题答案
B
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为了探究二氧化碳的性质,小华同学依次完成了如图所示的实验.

(1)小华同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳.为了检查实验A中二氧化碳是否已收集满,应该将燃着的木条______(请用下列选项填空)
a.放在瓶口 b.伸入瓶内 c.伸入瓶中部 d.伸入瓶底部
(2)实验B中的实验现象为蜡烛自下而上依次熄灭,该实验结论为:
①二氧化碳密度比空气______,②二氧化碳______燃烧,也不支持燃烧.利用这一性质,二氧化碳可用于______.
(3)该同学观察到实验C的试管中有大量气泡产生,但无明显浑浊现象,
①于是,他提出来了以下猜测:
猜测A:可能澄清石灰水已经变质.
猜测B:可能盐酸浓度过大,盐酸挥发出的氯化氢气体与澄清石灰水发生了反应.
稍加思索后,他利用试管和饮料管等仪器以及原试剂瓶中的澄清石灰水,立即作了一个实验,否定了他的猜测A.他的实验方案可能是:______.
②猜测B中氯化氢气体与澄清石灰水发生的化学方程式为:______.
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(1)小华同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳.为了检查实验A中二氧化碳是否已收集满,应该将燃着的木条______(请用下列选项填空)
a.放在瓶口 b.伸入瓶内 c.伸入瓶中部 d.伸入瓶底部
(2)实验B中的实验现象为蜡烛自下而上依次熄灭,该实验结论为:
①二氧化碳密度比空气______,②二氧化碳______燃烧,也不支持燃烧.利用这一性质,二氧化碳可用于______.
(3)该同学观察到实验C的试管中有大量气泡产生,但无明显浑浊现象,
①于是,他提出来了以下猜测:
猜测A:可能澄清石灰水已经变质.
猜测B:可能盐酸浓度过大,盐酸挥发出的氯化氢气体与澄清石灰水发生了反应.
稍加思索后,他利用试管和饮料管等仪器以及原试剂瓶中的澄清石灰水,立即作了一个实验,否定了他的猜测A.他的实验方案可能是:______.
②猜测B中氯化氢气体与澄清石灰水发生的化学方程式为:______.
为了探究二氧化碳的性质,小华同学依次完成了如图所示的实验.
(1)小华同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳.为了检查实验A中二氧化碳是否已收集满,应该将燃着的木条______(请用下列选项填空)
a.放在瓶口 b.伸入瓶内 c.伸入瓶中部 d.伸入瓶底部
(2)实验B中的实验现象为蜡烛自下而上依次熄灭,该实验结论为:
①二氧化碳密度比空气______,②二氧化碳______燃烧,也不支持燃烧.利用这一性质,二氧化碳可用于______.
(3)该同学观察到实验C的试管中有大量气泡产生,但无明显浑浊现象,
①于是,他提出来了以下猜测:
猜测A:可能澄清石灰水已经变质.
猜测B:可能盐酸浓度过大,盐酸挥发出的氯化氢气体与澄清石灰水发生了反应.
稍加思索后,他利用试管和饮料管等仪器以及原试剂瓶中的澄清石灰水,立即作了一个实验,否定了他的猜测A.他的实验方案可能是:______.
②猜测B中氯化氢气体与澄清石灰水发生的化学方程式为:______.
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(1)小华同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳.为了检查实验A中二氧化碳是否已收集满,应该将燃着的木条______(请用下列选项填空)
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①二氧化碳密度比空气______,②二氧化碳______燃烧,也不支持燃烧.利用这一性质,二氧化碳可用于______.
(3)该同学观察到实验C的试管中有大量气泡产生,但无明显浑浊现象,
①于是,他提出来了以下猜测:
猜测A:可能澄清石灰水已经变质.
猜测B:可能盐酸浓度过大,盐酸挥发出的氯化氢气体与澄清石灰水发生了反应.
稍加思索后,他利用试管和饮料管等仪器以及原试剂瓶中的澄清石灰水,立即作了一个实验,否定了他的猜测A.他的实验方案可能是:______.
②猜测B中氯化氢气体与澄清石灰水发生的化学方程式为:______.
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下列有关二氧化碳说法正确的是
A.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量
B.二氧化碳可用燃着的木条检验
C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备
D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水
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下列有关二氧化碳说法正确的是
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| A.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量 |
| B.二氧化碳可用燃着的木条检验 |
| C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备 |
| D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水 |
下列有关二氧化碳说法正确的是
| A.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量 |
| B.二氧化碳可用燃着的木条检验 |
| C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备 |
| D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水 |