关于H₂O表示的意义中不正确的是

关于H₂O表示的意义中不正确的是（　　）

A．表示水这种物质

B．表示水是由氢氧两种元素组成

C．表示水由氢、氧两种元素混合而成

D．表示1个水分子中吉有2个氢原子和1个氧原子

6、关于H₂O表示的意义中不正确的是（　　）

28、（1）我们的生活离不开溶液．例如病了有时需要输液，渴了有时要喝饮料，家庭清洁要用到洗涤剂．
①医用生理盐水中，溶质的化学式是．
②水的pH是7．碳酸饮料的pH7（填“大于”、“小于”或“等于”），制作碳酸饮料时要通过加压的方法，使较多的二氧化碳溶解在水里，此时反应的化学方程式为．
③家用“洁厕灵”的主要成分为盐酸，“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是（写出有关反应的化学方程式）．
（2）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．请看图回答问题．

①20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为．
②图中A点表示的意义是．
③在室温时，将分别盛有甲、丙饱和溶液的试管各两支，分别放入盛有冰水或热水的烧杯中．根据甲、丙两物质的溶解度曲线，判断下图试管内所示现象正确的是（填字母序号），该现象被叫做．

33、请你用所学的化学知识结合生产和生活回答下列事例中的有关问题：
（1）生活中可用石灰水保鲜鸡蛋，请写出该反应的化学方程式；
（2）“可燃冰”是天然气与水作用形成的晶体物质，主要存在于冻土层和海洋大陆架，据测定每0.1m³固体“可燃冰”可释放出20m³的甲烷气体．据此推断下列说法中正确的是，
A、“可燃冰”将成为人类的后继能源B、具有开采方便、清洁卫生的优点
C、“可燃冰”是由水变成的，属于化学变化
D、我国青藏高原冻土层可能存在巨大体积的可燃冰
（3）燃料电池是将H₂、CO、CH₄和空气不断输入，直接氧化，将化学能转化为电能，这三种气体可以作为燃料的原因是．
A、都是无毒、无害的气体B、都可以燃烧，并放出大量的热
C、均在自然界中大量存在D、燃烧产物均为二氧化碳和水
（4）沼气是一种廉价的能源，农村富有大量的秸秆、杂草等含有纤维素的废弃物，它们经微生物发酵后便可产生沼气，可用于点火做饭取暖．其反应过程可用下式表示：（C₆H₁₀O₅）n+nH₂O=3n CO₂+M CH₄请填写M为．开发沼气的意义是．

26、2009年4月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是．
（2）如图是活性炭净水器示意图，这是利用活性炭性
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，区别硬水和软水可以用，生活中可通过的方法使硬水软化．
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是（填序号）．
A、大量使用化肥农药；B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉；D、生活污水直接排放
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填序号）．
A、水分子不断运动；B、水分子之间间隔不变；
C、水分子分解成氢原子和氧原子；D、水分子可以保持水的物理性质
（6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）
A、洗澡擦香皂时不关上喷头B、用口杯接水刷牙C、洗碗时不间断的放水冲洗D、用洗菜水浇花

（2013?顺义区一模）化学小组的同学用如图所示的装置探究二氧化碳的性质后，觉得探究很有意思，想继续探究．
[提出问题]反应后溶液中的溶质有什么？
[查阅资料]（1）氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为．
（2）在上述反应中，若二氧化碳过量，能发生如下反应：
Na₂CO₃+H₂O+CO₂=2NaHCO₃
[猜想与假设]通过分析，小明做出如下猜想：
①含有NaOH和 Na₂CO₃；②含有Na₂CO₃和NaHCO₃；
[实验探究]为确定反应后溶液的组成，同学进行了如下两项探究活动．
（1）对相关物质性质的研究．

	NaHCO3溶液	NaOH溶液，	Na2CO3溶液
加入稀盐酸	产生气泡	无明显变化	产生气泡
加入饱和石灰水	溶液变浑浊	溶液变浑浊	现象I
加入CaCl2溶液	无明显变化	溶液变浑浊	溶液变浑浊
加热溶液至沸腾，将 气体通入澄清石灰水	澄清石灰水 变浑浊	澄清石灰水 无明显变化	澄清石灰水 无明显变化

上表中现象I对应的化学方程式为．
（2）探究反应后溶液的成分．为确认反应后溶液的组成，小明设计了如下实验过程

实验步骤	操作	实验现象	实验结论
①	取一定量反应后溶液放入试管中，滴加适量的CaCl2溶液．	有沉淀产生
②	将步骤①所得的混合物过滤，洗涤，并将滤渣分成两部分．
③	向其中一份步骤②所得固体中滴加稀盐酸．	有气泡产生．	原溶液中含有 Na2CO3． Na2CO3． ．
④	取另一份步骤②所得固体， 溶于水，然后向上层清液中滴加无色酚酞溶液． 溶于水，然后向上层清液中滴加无色酚酞溶液． ．	无色酚酞溶液变为红色． 无色酚酞溶液变为红色． ．	猜想1正确

[反思与评价]
（1）若想直接证明小明的另一个猜想不正确，在上述方案的基础上，应加做的实验是．
（2）小伟提出，小明的猜想不完全，反应后溶液的组成还可能是（有几种写几种）．