题目内容
| 物质X可发生下列所示的两个化学反应,则X是 ①X+酸→盐+水 ②X+水→碱 |
A.CaO B.Fe2O3 C.CO2 D.NaOH |
试题答案
A上述流程中,沉淀池中发生的主要化学反应为CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4
【讨论交流】
(1)操作a的名称是 ,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要 .
(2)经操作a后得到的某物质在煅烧炉中发生反应的化学方程式为 .该工艺中,X在沉淀池中被消耗,在煅烧炉中又生成,故X可循环使用.X的填化学式为 .
(3)图中操作b应怎样进行呢?
查阅资料:图2是硫酸铵在水中的溶解度曲线.
表:固体硫酸铵在部分温度时的溶解度.
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
| 溶解度/g | 70.6 | 73 | 75.4 | 78 | 81 | 85 | 88 | ? | 95 | 98 | 103 |
①从溶解度曲线中,可以查找70℃时硫酸铵的溶解度约90g;
②图中的A点表示硫酸铵溶液的状态不饱和
③若将A点变成B点的操作采用加热蒸发,使溶液浓缩的方法
④若将B点转化为C点时,采用的是冷却热饱和溶液方法
【拓展研究】该化肥厂生产的硫酸铵化肥品质怎样呢?
【查阅资料】下表是硫酸铵化肥品质的主要指标.
| 指标 项目 | 优等品 | 一等品 | 合格品 |
| 外观 | 白色结晶, 无可见机械杂质 | 无可见机械杂质 | |
| 氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥21.0% | ≥20.5% |
已知:(NH4)2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
【观察外形】该硫酸铵化肥无可见机械杂质.
【试验探究】按图3所示装置进行实验)
(1)实验过程中,为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3,则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热.
(2)烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气,两者化合生成一种
盐,写出化学方程式 .
【定量研究】取68g硫酸铵化肥样品于烧瓶中,等充分反应后,盛放稀硫酸的烧杯中增重17g,通过计算推知硫酸铵化肥品质指标为 (实验误差忽略不计)请列出计算过程.
【交流讨论】甲同学认为:应在实验装置A、B之间加装一个干燥装置,否则根据实验测得的数据,计算硫酸铵化肥的含氮量可能 (填“偏高”或“偏低”). 查看习题详情和答案>>
铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。
(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为 (用元素符号表示) 。
(2)在空气中(填“铝”或“铁”) 制品更耐腐蚀。
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的的是 (填序号) 。
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液
(4)合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”) 。
(5)小林同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应)。
①若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是 。
②根据图所示的物质间关系,写出其中任意二个化学反应的化学方程式:![]()
、 。
铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。
(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为 (用元素符号表示) 。
(2)在空气中(填“铝”或“铁”) 制品更耐腐蚀。
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的的是 (填序号) 。
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液
(4)合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”) 。
(5)小林同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应)。
①若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是 。
②根据图所示的物质间关系,写出其中任意二个化学反应的化学方程式:
![]()
、 。
查看习题详情和答案>>
(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为 (用元素符号表示) 。
(2)在空气中(填“铝”或“铁”) 制品更耐腐蚀。
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的的是 (填序号) 。
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液
(4)合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”) 。
(5)小林同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应)。
①若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是 。
②根据图所示的物质间关系,写出其中任意二个化学反应的化学方程式:
、 。
(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为 (用元素符号表示) .
(2)在空气中(填“铝”或“铁”) 制品更耐腐蚀.
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是 (填序号) .
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液
(4)合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”) .
(5)小林同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“-”表示相连的两种物质能发生反应).
①若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是 .
②根据图所示的物质间关系,写出其中任意二个化学反应的化学方程式: 、 .
请回答下列问题:
(1)图Ⅰ用于制备绿矾.锥形瓶中反应产生绿矾,其中盛放的药品或原料是______,发生的反应除前述化学方程式外,还一定有 (写化学方程式):______.
若知集气瓶的作用是作安全瓶,烧杯中发生的反应是:CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4,则烧杯中盛放的试剂是______,其作用为______.
(2)图Ⅱ用于制备硫酸亚铁铵(已知亚铁盐容易被氧化).在0~60℃的温度范围内,硫酸亚铁铵在水中的溶解度比硫酸铵、硫酸亚铁的溶解度小,所以硫酸亚铁与硫酸铵的混合溶液冷却至室温便析出硫酸亚铁铵.
具体操作:①打开活塞______,关闭活塞______,从______(填仪器名称)中滴下稀H2SO4到250mL规格的锥形瓶中,充分反应.②待锥形瓶中的铁屑快反应完时,关闭活塞______,打开活塞______.③放置一段时间,试剂瓶底部将结晶出硫酸亚铁铵.
实验中氢气的作用是______,
氢氧化钠溶液的作用是______.
(3)在制备硫酸亚铁的过程中,理论上控制铁过量或酸过量均有利于防止Fe2+被氧化.设计两个实验:实验一,控制酸过量;实验二,控制铁过量;其余步骤同,制得硫酸亚铁铵,并对产品质量进行检测.检测结果如下:
| 序号 | 反应物用量(n表示微粒个数) | 产品质量 |
| 1 | n(H2SO4):n(Fe)>1:1 | 介于1级~Ⅱ级之间 |
| 2 | n(H2SO4):n(Fe)<1:1 | 优于1级 |
(4)处理胶片的废液中含大量AgNO3、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,若随意排放不仅会造成严重的污染,而且造成资源浪费.某同学从上述的废液中回收金属银并得到副产品绿矾(FeSO4?7H2O),其回收流程如下:
操作②是______,固体A中含______,固体B是______,
x是______,y是______,x、y过量的共同作用是______.
(5)硫酸最古老的生产方法是:把绿矾(FeSO4?7H2O)装入反应器中加强热,会流出油状液体,并放出有刺激性气味的气体(SO2),反应器中的固体变为红色.这个变化的过程可用两个化学方式表示.
①______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O 查看习题详情和答案>>
请回答下列问题:
(1)图Ⅰ用于制备绿矾.锥形瓶中反应产生绿矾,其中盛放的药品或原料是______,发生的反应除前述化学方程式外,还一定有 (写化学方程式):______.
若知集气瓶的作用是作安全瓶,烧杯中发生的反应是:CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4,则烧杯中盛放的试剂是______,其作用为______.
(2)图Ⅱ用于制备硫酸亚铁铵(已知亚铁盐容易被氧化).在0~60℃的温度范围内,硫酸亚铁铵在水中的溶解度比硫酸铵、硫酸亚铁的溶解度小,所以硫酸亚铁与硫酸铵的混合溶液冷却至室温便析出硫酸亚铁铵.
具体操作:①打开活塞______,关闭活塞______,从______(填仪器名称)中滴下稀H2SO4到250mL规格的锥形瓶中,充分反应.②待锥形瓶中的铁屑快反应完时,关闭活塞______,打开活塞______.③放置一段时间,试剂瓶底部将结晶出硫酸亚铁铵.
实验中氢气的作用是______,
氢氧化钠溶液的作用是______.
(3)在制备硫酸亚铁的过程中,理论上控制铁过量或酸过量均有利于防止Fe2+被氧化.设计两个实验:实验一,控制酸过量;实验二,控制铁过量;其余步骤同,制得硫酸亚铁铵,并对产品质量进行检测.检测结果如下:
| 序号 | 反应物用量(n表示微粒个数) | 产品质量 |
| 1 | n(H2SO4):n(Fe)>1:1 | 介于1级~Ⅱ级之间 |
| 2 | n(H2SO4):n(Fe)<1:1 | 优于1级 |
(4)处理胶片的废液中含大量AgNO3、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,若随意排放不仅会造成严重的污染,而且造成资源浪费.某同学从上述的废液中回收金属银并得到副产品绿矾(FeSO4?7H2O),其回收流程如下:
操作②是______,固体A中含______,固体B是______,
x是______,y是______,x、y过量的共同作用是______.
(5)硫酸最古老的生产方法是:把绿矾(FeSO4?7H2O)装入反应器中加强热,会流出油状液体,并放出有刺激性气味的气体(SO2),反应器中的固体变为红色.这个变化的过程可用两个化学方式表示.
①______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O 查看习题详情和答案>>
【工艺流程及原理】
沉淀池中发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4
【讨论交流】
(1)操作a的名称是
(2)经操作a后得到的固体物质在煅烧炉中高温分解生成X和Y两种物质,该工艺中,Y被作为原料之一循环利用.Y的化学式为
(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,该反应的化学方程式为
【硫酸铵化肥等级测定】
(1)判断(NH4)2SO4化肥中有无NH4HCO3:
取少量试样溶于水,滴加足量的
(2)化肥中氮元素含量的测定(已确定该化肥中不存在NH4HCO3杂质):
【查阅资料】
①已知:(NH4)2SO4+2NaOH
| ||
氨气极易溶于水,其水溶液为氨水.氨水呈碱性,不稳定,易挥发.
②工业判断硫酸铵化肥等级指标如下:
| 指标 项目 |
优等品 | 合格品 |
| 氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥20.5% |
按右图所示装置进行实验.
(1)实验过程中,往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液,并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH3.
(2)烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气,下列最适宜的试剂是
①水;②浓HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液
烧杯中干燥管的作用是
【交流讨论】
实验小组的同学认为,用上述实验装置测得的结果可能会出现下列情况.
(1)甲同学认为:应在实验装置A、B之间增加一个装有
(2)乙同学认为:在实验装置A、B之间增加正确的干燥装置后进行实验,测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏低,理由是
【实验测定】
经讨论后,他们改进了实验装置,排除了可能产生误差的因素,重新进行实验.
取硫酸铵化肥样品13.5 g进行实验,测得B装置增重与反应时间的关系如右图所示.请通过计算判断该化肥的等级.
计算过程:
该化肥的等级为