天然水中一般都溶有Ca（HCO₃）₂、Mg（HCO₃）₂等物质，在加热条件下，这些溶解的物质会变成溶解度更小的碱和碳酸盐等其它物质，所以热水壶中常会形成由碱和碳酸盐等组成的水垢．某研究性学习小组的同学对水垢的成分进行了如下研究．
【研究课题】探究热水壶底部水垢的主要成分
【查阅资料】该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：

物质	Ca（HCO₃）₂	Mg（HCO₃）₂	Ca（OH）₂	Mg（OH）₂	CaCO₃	MgCO₃
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和CaCO₃，可能含有Ca（OH）₂和

．
【设计方案】（1）甲同学对是否含有Ca（OH）₂进行了实验，请你帮他完成实验报告：

实验操作	实例现象	实验结论
		水垢中无Ca（OH）₂

（2）乙同学设计如图1所示的装置，利用一定量的水垢与足量的稀盐酸反应，待产生气泡停止后，测量B装置增加的质量，从而推出混合物的组成．这种方案受到丙同学的反对，其反对的理由是

．

（3）丁同学将装置进行了改进，采用图2所示装置进行实验．其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将25g水垢试样放入烧瓶中，加入足量盐酸溶液；
②测量一定时间内C装置增加的质量；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量C装置增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至C装置中物质质量不变；
⑥测得C装置增加的质量为12g．
①B、E装置中所盛试剂分别为

．
②待烧瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，其目的是

．
【实验结论】根据上述信息你认为该水垢的成分是

（写化学式）

查看习题详情和答案>>

叠氮化钠(NaN₃）被广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行下列研究．
【应用研究】
(1)汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN₃，迅速分解为Na、N₂，反应方程式为。
【制备研究】
(2)将金属钠与液态氨反应得NaNH₂，再将NaNH₂与N₂O反应可生成NaN₃、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH₂+N₂O===NaN₃+NaOH+X，实验室检验X 气体使用的试纸是湿润________。
【Na₂CO₃质量分数测定】工业级NaN₃中常含有少量的Na₂CO₃，为测定样品中Na₂CO₃的质量分数设计如图装置（已知H₂SO₄溶液与NaN₃，反应不生成气体）。（碱石灰是NaOH和CaO的混合物）

(3)装置A的作用是              。设计的实验步骤为：
①精确称量样品，检查装置气密性；
②打开弹簧夹，鼓入空气，称量装置C；
③关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞；
④再打开弹簧夹，                ；
⑤再次称量装置C。计算碳酸钠含量至少需要测定             （填数字）个数据。根据制备反应，分析工业级NaN₃中含有Na₂CO₃的可能原因                。
【NaN₃纯度测定】精确称量0.140gNaN₃样品，设计如图装置，测定其纯度。已知2NaN₃

3N₂ (NaN₃中的N全部转化为N₂，其他产物略），反应中放出大量的热。

(4)检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差               （填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好。
(5)使小试管中的NaN₃样品与M溶液接触的操作是                。
(6)使用冷水冷凝的目的是             。反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数时，还需要进行的操作是                。
(7)常温下测得量气管读数为67.2 mL(N₂的密度为 1.25 g/L)，则实验中选用的量气管规格合适的是_____（填字母序号）。
A. 100 mL    B. 1 L   C. 2 L
(8)计算NaN₃样品的纯度（写出计算过程）。

查看习题详情和答案>>

某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究．
【查阅资料】
①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体．
②碱性的Na₂CO₃溶液可以与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．
【提出猜想】
该碱石灰的主要成分可能含有　　、Ca（OH）₂、CaCO₃、NaOH和　　．
【设计方案、收集证据】
（1）甲同学在烧杯中放入少量的碱石灰样品，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置有白色沉淀，甲同学认为样品中一定含有CaCO₃，乙同学认为他的结论不准确，原因是：　　（填化学方程式）．
（2）乙同学进一步设计实验并进行验证，过程如下：

实验操作	实验现象	实验结论
①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量　　溶液．	有白色沉淀生成	生成白色沉淀的化学方程式为：　　．
②过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液．	无明显现象	通过实验及分析，样品中不含有：　　．

【解释与评价】
（1）乙同学进一步设计了下列实验装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量（气密性良好，每步均完全反应，操作无误）．

多次实验发现测定结果有时偏大有时偏小偏差，试分析其主要原因：　。
（2）在老师的指导下乙同学完善了实验装置，并重新进行了实验，步骤如下：

①检查装置气密性，将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中；
②打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量；
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡；
⑤打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
⑥称量D瓶质量，增重2.2g．
通过分析及计算可知：5.06g样品中各成分及质量　．　．

查看习题详情和答案>>

某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究．

【查阅资料】

①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体．

②碱性的Na₂CO₃溶液可以与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．

【提出猜想】

该碱石灰的主要成分可能含有　、Ca（OH）₂、CaCO₃、NaOH和　．

【设计方案、收集证据】

（1）甲同学在烧杯中放入少量的碱石灰样品，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置有白色沉淀，甲同学认为样品中一定含有CaCO₃，乙同学认为他的结论不准确，原因是：　N　（填化学方程式）．

（2）乙同学进一步设计实验并进行验证，过程如下：

实验操作

实验现象

实验结论

①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量　　溶液．

有白色沉淀生成

生成白色沉淀的化学方程式为：

　　．

②过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液．

无明显现象

通过实验及分析，样品中不含有：

　　．

【解释与评价】

（1）乙同学进一步设计了下列实验装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量（气密性良好，每步均完全反应，操作无误）．

多次实验发现测定结果有时偏大有时偏小偏差，试分析其主要原因：　　．

（2）在老师的指导下乙同学完善了实验装置，并重新进行了实验，步骤如下：

①检查装置气密性，将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中；

②打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；

③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量；

④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡；

⑤打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；

⑥称量D瓶质量，增重2.2g．

通过分析及计算可知：5.06g样品中各成分及质量　　．

查看习题详情和答案>>

某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究．

【查阅资料】

①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体．

②碱性的Na₂CO₃溶液可以与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．

【提出猜想】

该碱石灰的主要成分可能含有　、Ca（OH）₂、CaCO₃、NaOH和　．

【设计方案、收集证据】

（1）甲同学在烧杯中放入少量的碱石灰样品，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置有白色沉淀，甲同学认为样品中一定含有CaCO₃，乙同学认为他的结论不准确，原因是：　N　（填化学方程式）．

（2）乙同学进一步设计实验并进行验证，过程如下：

实验操作

实验现象

实验结论

①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量　　溶液．

有白色沉淀生成

生成白色沉淀的化学方程式为：

　　．

②过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液．

无明显现象

通过实验及分析，样品中不含有：

　　．

【解释与评价】

（1）乙同学进一步设计了下列实验装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量（气密性良好，每步均完全反应，操作无误）．

多次实验发现测定结果有时偏大有时偏小偏差，试分析其主要原因：　　．

（2）在老师的指导下乙同学完善了实验装置，并重新进行了实验，步骤如下：

①检查装置气密性，将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中；

②打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；

③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量；

④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡；

⑤打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；

⑥称量D瓶质量，增重2.2g．

通过分析及计算可知：5.06g样品中各成分及质量　　．

查看习题详情和答案>>

某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究．

【查阅资料】

①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体．

②碱性的Na₂CO₃溶液可以与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．

【提出猜想】

该碱石灰的主要成分可能含有　　、Ca（OH）₂、CaCO₃、NaOH和　　．

【设计方案、收集证据】

（1）甲同学在烧杯中放入少量的碱石灰样品，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置有白色沉淀，甲同学认为样品中一定含有CaCO₃，乙同学认为他的结论不准确，原因是：　　（填化学方程式）．

（2）乙同学进一步设计实验并进行验证，过程如下：

实验操作

实验现象

实验结论

①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量　　溶液．

有白色沉淀生成

生成白色沉淀的化学方程式为：

　　．

②过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液．

无明显现象

通过实验及分析，样品中不含有：

　　．

【解释与评价】

（1）乙同学进一步设计了下列实验装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量（气密性良好，每步均完全反应，操作无误）．

多次实验发现测定结果有时偏大有时偏小偏差，试分析其主要原因：　。

（2）在老师的指导下乙同学完善了实验装置，并重新进行了实验，步骤如下：

①检查装置气密性，将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中；

②打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；

③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量；

④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡；

⑤打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；

⑥称量D瓶质量，增重2.2g．

通过分析及计算可知：5.06g样品中各成分及质量　．　．

查看习题详情和答案>>

某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究．
【查阅资料】
①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体．
②碱性的Na₂CO₃溶液可以与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．
【提出猜想】
该碱石灰的主要成分可能含有、Ca（OH）₂、CaCO₃、NaOH和．
【设计方案、收集证据】
（1）甲同学在烧杯中放入少量的碱石灰样品，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置有白色沉淀，甲同学认为样品中一定含有CaCO₃，乙同学认为他的结论不准确，原因是：（填化学方程式）．
（2）乙同学进一步设计实验并进行验证，过程如下：

实验操作	实验现象	实验结论
①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量溶液．	有白色沉淀生成	生成白色沉淀的化学方程式为：．
②过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液．	无明显现象	通过实验及分析，样品中不含有：．

【解释与评价】
（1）乙同学进一步设计了下列实验装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量（气密性良好，每步均完全反应，操作无误）．

多次实验发现测定结果有时偏大有时偏小偏差，试分析其主要原因：．
（2）在老师的指导下乙同学完善了实验装置，并重新进行了实验，步骤如下：

①检查装置气密性，将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中；
②打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量；
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡；
⑤打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
⑥称量D瓶质量，增重2.2g．
通过分析及计算可知：5.06g样品中各成分及质量．查看习题详情和答案>>

某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究．
【查阅资料】
①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体．
②碱性的Na₂CO₃溶液可以与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．
【提出猜想】
该碱石灰的主要成分可能含有　　、Ca（OH）₂、CaCO₃、NaOH和　　．
【设计方案、收集证据】
（1）甲同学在烧杯中放入少量的碱石灰样品，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置有白色沉淀，甲同学认为样品中一定含有CaCO₃，乙同学认为他的结论不准确，原因是：　　（填化学方程式）．
（2）乙同学进一步设计实验并进行验证，过程如下：

实验操作	实验现象	实验结论
①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量　　溶液．	有白色沉淀生成	生成白色沉淀的化学方程式为：　　．
②过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液．	无明显现象	通过实验及分析，样品中不含有：　　．

【解释与评价】
（1）乙同学进一步设计了下列实验装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量（气密性良好，每步均完全反应，操作无误）．

多次实验发现测定结果有时偏大有时偏小偏差，试分析其主要原因：　。
（2）在老师的指导下乙同学完善了实验装置，并重新进行了实验，步骤如下：

①检查装置气密性，将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中；
②打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量；
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡；
⑤打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
⑥称量D瓶质量，增重2.2g．
通过分析及计算可知：5.06g样品中各成分及质量　．　．

查看习题详情和答案>>

瓶（盒） 27.00 23.10 30.00 25.20
（2）通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：
生长期青少年每天钙摄入量应为1 300 mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518 mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800 mg．
[研究结论]
（1）钙保健产品中的钙元素以形式存在．　　A．单质B．化合物
（2）人体的钙元素主要存在于中．
（3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意．
[交流与讨论]
（1）由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜．
A．钙尔奇-D　　　　　 B．凯思立-D　　　　　　 C．乐力钙D．柠檬酸钙
（2）在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是．
A．在食物中添加生石灰B．食用一些虾皮C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱
（3）小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：．
[质疑与再探究]
由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5 g．（已知：钙尔奇-D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇-D不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取50片钙尔奇-D研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO₂的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：

（1）小强用B中NaHCO₃饱和溶液除去CO₂中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO₃溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是．
（2）小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是，改进的方法是．
（3）用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，试通过计算说明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品．

查看习题详情和答案>>

品名	钙尔奇-D	凯思立-D	乐力钙	柠檬酸钙
主要含钙物质	碳酸钙	碳酸钙	氨基酸螯合钙	枸橼酸钙
该元素含量（mg/片）	600	500	250	168
数量（片）/瓶（盒）	30	20	30	30
价格（元）/瓶（盒）	27.00	23.10	30.00	25.20

试题分类