读我国某地的等高线地形图，回答问题:

1.图中B在A的什么方向

A. 正北方向          B. 西南方向

C. 东北方向          D. 西北方向

2.假如A到B的图上距离为2.5厘米，那么A到B的实际距离为

A. 12.5米          B. 125米          C. 1250米         D. 12500米

3.图中A和D分别表示什么山体部位

A. 山顶，山脊       B. 山顶，山谷     C. 鞍部，山脊      D. 山谷，山脊

读我国某地的等高线地形图，回答问题

1.图中B在A的什么方向

1. A.
   正北方向
2. B.
   西南方向
3. C.
   东北方向
4. D.
   西北方向

2.假如A到B的图上距离为2.5厘米，那么A到B的实际距离为

1. A.
   12.5米
2. B.
   125米
3. C.
   1250米
4. D.
   12500米

3.图中A和D分别表示什么山体部位

1. A.
   山顶，山脊
2. B.
   山顶，山谷
3. C.
   鞍部，山脊
4. D.
   山谷，山脊

读我国某地的等高线地形图，回答问题:

【小题1】图中B在A的什么方向

某学校地理兴趣小组的同学到某地进行地形考察，同学们绘画的等高线地形图，回答以下问题。（14分）

(1)写出下列字母表示的地形部位名称：

A_________C________D________ M________　H________。

(2)图中A点位于B点的________方向。

（3）图中A点的海拔高度是________米，图中E、F两点之间的等高距是________米。

（4）两组同学分别沿M、N点和H、I点比赛爬山，试问哪组同学先爬到640米的山顶上？为什么？

（5）沿M、N组的同学在爬山的时候说看到了一条河流？可是沿H、I组同学也说看到了一条河流？试问哪组同学说的可信？为什么？  

（6）沿M、N组的同学讨论，沿M、N山体部位遇暴雨时很容易造成泥石流灾害？试问他们讨论的是否正确？为什么？