题目内容
| 某中学一地理学习兴趣小组，用天文望远镜、指北针、半圆量角器、重力锤、无弹力绳，对本校农业生产实习基地进行地理位置测量。某日，该组成员用指北针观测到实习基地旗杆影子指向正北时，国际标准时间为7时40分，天文观测结果如下图。据此完成1~3题。
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| 1、该小组测量时的日期最有可能是 |
A、3月21日 B、5月1日 C、6月22日 D、10月1日 |
| 2、对该农业生产实习基地所在地区气候特征表述恰当的是 |
A、夏季高温少雨，冬季寒冷干燥 B、全年温和多雨，各月降水均匀 C、夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D、夏季高温多雨，冬季温和少雨 |
| 3、该农业生产实习基地代表性经济作物最可能是 |
A、玉米 B、大豆 C、棉花 D、油橄榄 |
试题答案
A,A,C某中学一地理学习兴趣小组，用天文望远镜、指北针、半圆量角器、重力锤、无弹力绳，对本校农业生产实习基地进行地理位置测量。某日，该组成员用指北针观测到实习基地旗杆影子指向正北时，国际标准时间为7时40分，天文观测结果如下图。据此完成14～16题。
14．该小组测量时的日期最有可能是( )
A．3月21日 B．5月1日
C．6月22日 D．10月1日
15．对该农业生产实习基地所在地区气候特征表述恰当的是( )
A．夏季高温少雨，冬季寒冷干燥 B．全年温和多雨，各月降水均匀
C．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D．夏季高温多雨，冬季温和少雨
16．该农业生产实习基地代表性经济作物最可能是( )
A．玉米 B．大豆
C．棉花 D．油橄榄
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B、5月1日
C、6月22日
D、10月1日
B、全年温和多雨，各月降水均匀
C、夏季炎热干燥，冬季温和多雨
D、夏季高温多雨，冬季温和少雨
B、大豆
C、棉花
D、油橄榄
我国某中学气象兴趣小组利用课余时间进行地理研究性学习。下表是他们获得的两组气象资料，据此回答11～12题。
第一组资料：某月4~7日气象资料
第二组资料：当地各月平均海陆风天数统计
11．据第一组资料分析，影响某月4～7日天气变化的天气系统最可能是
A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋
12．据第二组资料分析，该地冬季海陆风天数最少，其原因主要是
A．海陆热力性质差异小 B．受暖流影响
C．地形阻挡 D．冬季风势力强劲
查看习题详情和答案>>我国某中学气象兴趣小组利用课余时间进行地理研究性学习。下表是他们获得的两组气象资料，据此回答11～12题。
第一组资料：某月4~7日气象资料
第二组资料：当地各月平均海陆风天数统计
11．据第一组资料分析，影响某月4～7日天气变化的天气系统最可能是
A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋
12．据第二组资料分析，该地冬季海陆风天数最少，其原因主要是
A．海陆热力性质差异小 B．受暖流影响
C．地形阻挡 D．冬季风势力强劲
查看习题详情和答案>>我国某中学气象兴趣小组利用课余时间进行地理研究性学习。下表是获得的两组气象资料，据此回答问题。
第一组资料：某月4--7日气象资料
第二组资料：当地各月平均海陆风天数统计
1.据第一组资料分析。影响某月4--7日天气变化的天气系统可能是
冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋
2.据第二组资料分析，该地冬季海陆风天数最少。其原因主要是
A．海陆热力差异小 B．受暖流影响 C．冬季风势力强劲 D．地形阻挡
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我国某中学气象兴趣小组利用课余时间进行地理研究性学习。下表是获得的两组气象资料，据此回答5～6题。
第一组资料：某月4--7日气象资料
第二组资料：当地各月平均海陆风天数统计
1.据第一组资料分析，影响某月4--7日天气变化的天气系统可能是（ ）
A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋
2.据第二组资料分析，该地冬季海陆风天数最少，其原因主要是（ ）
A．海陆热力差异小 B．受暖流影响 C．冬季风势力强劲 D．地形阻挡
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[ ]
B．暖锋
C．气旋
D．反气旋
[ ]
B．受暖流影响
C．冬季风势力强劲
D．地形阻挡
我国某中学气象兴趣小组利用课余时间进行地理研究性学习。下表是获得的两组气象资料，据此回答1～2题。
第一组资料：某月4--7日气象资料
第二组资料：当地各月平均海陆风天数统计
1．据第一组资料分析，影响某月4--7日天气变化的天气系统可能是（ ）
A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋
2．据第二组资料分析，该地冬季海陆风天数最少，其原因主要是（ ）
A．海陆热力差异小 B．受暖流影响
C．冬季风势力强劲 D．地形阻挡
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