题目内容

读图,完成1—3题。

1、如果此图为“海陆间水循环示意图”,下列说法正确的是

A、甲处为陆地,乙处为海洋
B、目前,人类可以施加影响的主要是环节③
C、环节①与地表起伏无关
D、海陆间水循环可使陆地水得以补充和更新
2、如果该图为世界洋流模式部分图,则

A、洋流③可能为北大西洋暖流
B、此洋流模式可能是南半球
C、洋流④对沿岸气候有增温增湿作用
D、此洋流模式可能位于中高纬度
3、如果此图为“低纬度大气环流示意图”,则①处为

A、赤道低气压带
B、信风带
C、副热带高气压带
D、西风带

试题答案

D,A,B
相关题目

读下图,完成下列问题。

(1)

假如该图为三圈环流示意图。

①如果该图表示的是低纬环流,那么,图中A处为________气压带,D处为________气压带,丁表示________风带。

②如果该图表示的是中纬环流,A、D分别表示地球表面不同的气压带,那么图中A处为________气压带,D处为________气压带,丁表示________风带。

(2)

假如该图为我国东部季风环流示意图。

①如果A为陆地,D为海洋,那么该图表示的是________(冬、夏)季,此时,我国大陆盛行________风,亚欧大陆的气压中心是________,北太平洋上的气压中心是________。

②如果D为陆地,A为海洋,那么该图表示的是(冬、夏)季,此时我国大陆盛行风。

(3)

假如该图为海陆间大循环示意图,且A为海洋,D为陆地。

①回答以下环节名称:甲________,乙________,丙________,丁________。

②该循环是通过________输送和________输送而实现的。

③目前人类对水循环过程可以施加影响的环节是________。

(4)

假如该图是大洋环流的一部分。

①该图表示海域在________(南、北)半球________纬度。

②若该图表示的是太平洋,则甲为________流,乙为________流,丙为________流,丁为________流。

③从性质上看,甲属于________流,丙属于________流。

(5)

假如该图为北印度洋季风洋流示意图。

①此时北半球为________(冬、夏)季,南亚地区盛行________风,该风的成因是________。

②此时,北大西洋上是________(气压中心)控制,南非开普敦河流水位________(升高、降低)。

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读下图,完成下列问题。?

 

(1)假如该图为三圈环流示意图。?

①如果该图表示的是低纬环流,那么图中A处为     气压带,D处为     气压带,丁表示     风带。?

②如果该图表示的是中纬环流,A、D分别表示地球表面不同的气压带,那么图中A处为

     气压带,D处为     气压带,丁表示     风带。?

(2)假如该图为我国东部季风环流示意图。?

①如果A为陆地,D为海洋,那么该图表示的是     (冬、夏)季,此时,我国大陆盛行     风,亚欧大陆的气压中心是     ,北太平洋上的气压中心是    

②如果D为陆地,A为海洋,那么该图表示的是     (冬、夏)季,此时我国大陆盛行     风。?

(3)假如该图为海陆间大循环示意图,且A为海洋,D为陆地。?

①写出以下环节名称:甲     ,乙     ,丙     ,丁     。?

②该循环是通过     输送和     输送而实现的。?

③目前人类对水循环过程可以施加影响的环节是     。?

(4)假如该图是大洋环流的一部分。?

①该图表示海域在     (南、北)半球     纬度。?

②若该图表示的是太平洋,则甲为     流,乙为     流,丙为     流,丁为     流。?

③从性质上看,甲属于     流,丙属于     流。?

(5)假如该图为北印度洋季风洋流示意图。?

①此时北半球为     (冬、夏)季,南亚地区盛行     风,该风的成因是

          。?

②此时,北大西洋上受     (气压中心)控制,南非开普敦河流水位     (升高、降低)。?

 

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读下图,完成下列问题。?

洋流模式图?

(1)假如该图为三圈环流示意图。?①如果该图表示的是低纬环流,那么图中A处为     气压带,D处为     气压带,丁表示     风带。?②如果该图表示的是中纬环流,A、D分别表示地球表面不同的气压带,那么图中A处为     气压带,D处为     气压带,丁表示     风带。?

(2)假如该图为我国东部季风环流示意图。?①如果A为陆地,D为海洋,那么该图表示的是     (冬、夏)季,此时,我国大陆盛行     风,亚欧大陆的气压中心是     ,北太平洋上的气压中心是     。?②如果D为陆地,A为海洋,那么该图表示的是     (冬、夏)季,此时我国大陆盛行     风。?

(3)假如该图为海陆间大循环示意图,且A为海洋,D为陆地。?

①写出以下环节名称:甲     ,乙     ,丙     ,丁     。?

②该循环是通过     输送和     输送而实现的。?

③目前人类对水循环过程可以施加影响的环节是     。?

(4)假如该图是大洋环流的一部分。?

①该图表示海域在     (南、北)半球     纬度。?

②若该图表示的是太平洋,则甲为     流,乙为     流,丙为     流,丁为     流。?

③从性质上看,甲属于     流,丙属于     流。?

(5)假如该图为北印度洋季风洋流示意图。?

①此时北半球为     (冬、夏)季,南亚地区盛行     风,该风的成因是

         。?

②此时,北大西洋上受     (气压中心)控制,南非开普敦河流水位     (升高、降低)。

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1.热力环流是大气运动最简单的形式,其形成原理是掌握其他大气运动的基础,某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成,进行了下面的实验。请结合实验报告,完成下列问题。
(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。
由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面,则用实线表示出纸屑点燃后的变化。
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是:低压处等压面________弯曲,高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间,A、B、C、D四处中,气压由大到小的顺序是_______________________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是____________________________________。
(4)在我们的生活中,有许多现象都利用了热力环流原理,能说出一个生活实例吗?
________________________________________________________________________________
2.某地气压的变化,实质上是该地上空空气柱重量增加或减少的反映。气柱质量增加了,气压就升高,质量减少了,气压就下降。气压的周期性变化是指气压随时间变化的曲线呈现有规律的周期性波动,明显的是以日为周期和以年为周期的波动,分别称为气压的日变化和年变化。阅读以上材料和图a、图b、图c、图d,完成下列问题
(5)读图a和图b,A、B两处气压比较,哪处的气压高?________;C、D两地气压升高的是________。
(6)不同性质的气团,密度往往不同。如果移到某地的气团比原来的气团密度大,气压随之升高。反之该地气压就要降低。我国冬季冷空气南下,流经之地的气压会________。
(7)气压的日变化曲线有单峰、双峰和三峰等形式,其中以双峰型最为普遍。其特点是一天中有一个最高值、一个次高值和一个最低值、一个次低值。读图c,一般是气压的最高值出现在________时左右。一般认为,气压的日变化与气温日变化有关。例如当白天气温最高时,低层空气受热膨胀上升,引起地面气压________;但气压极值出现的时间________(早、晚)于气温。气压最高、最低值出现的时间和变化的幅度随纬度而有区别,________地区气压日变化最为明显,随着纬度增高,气压日较差逐渐________。
(8)气压的年变化是以一年为周期波动的,受气温的年变化影响很大,因而也同纬度、海陆性质、海拔高度等地理因素有关。在大陆上,一年中气压最高值出现在________季,最低值出现在________季,气压年变化值很大,并由低纬向高纬逐渐________。高山区一年中气压最高值出现在________季,和空气的受热上升关系密切。
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