下图为地球某日太阳光照图，图中阴影部分表示黑夜，据图回答下列问题。

（1）在图1中圆外短线上标出地球自转方向应为________时针。

（2）图1为北半球________（节气）的太阳光照图，该日太阳直射________。

（3）图1中A与B相比，正午太阳高度较大的是________，白昼时间较长的是________。

（4）图1所示日期，即地球运行在图2中的________位置（填数字序号）。此时，地球的公转速度较________。

读图1“太阳光照射地球示意图”和图2“二分二至日地球公转示意图”，完成下列各题

（1）如图1所示，太阳直射点的经度是________，纬度是________。此时，全球与A点属于同一天的地区所占的面积________（大于、等于或小于）3／4。

（2）图1所示日期的节气与图2中点①、②、③、④所示节气相同的是________。自该节气后的一个月里，地球公转速度将________。此时北京时间为________

读“理想大洋洋流模式”图，回答下列问题。

（1）将图中南半球的洋流运动方向标出来。

（2）若该图为太平洋海域，则图中的序号表示的洋流名称是：①________；②________。

（3）图中①②③支洋流中，是被盛行风吹拂而形成的是________该盛行风为________。

（4）图中A、B两处可以形成世界著名渔场的是________，若该图为太平洋，则该渔场名称是________。

（5）洋流①对沿岸气候的影响是________。

下图是我国影响严重的台风次数统计图，读图回答：

（1）描述台风频次的空间分布特点。

（2）分析台风登陆后的风力变化及其成因。

（3）若台风中心自东向西经过我国某城市，则该城市的风向将如何变化？

（4）针对台风天气，应采取哪些措施？

在学习分析不同区域的差异时，某学习小组选择了长江流域中分别在三个经济地带的贵州、湖北和上海三个省市，并绘制了贵阳、武汉和上海三市在流域中的位置简图。假若你是学习小组的组长，请你主导完成这次学习活动的部分问题。

（1）请你确定好区域差异分析的步骤顺序。

①区域差异分析、比较

②资料的分析与整理

③搜集区域的相关资料

④探索区域差异形成的原因

（2）要衡量三省市发展水平，利用网络引擎搜集资料时，除三省市名称外，要键入的指标有哪些？（最少列出两项）

（3）学习小组搜集到下表中的部分资料，请你据表中数据（2001年）作出相关处理。

①填出表中的空白部分。

②为直观地体现区域发展差异，请绘制三个省市GDP总量柱状图。

（4）贵阳与上海经济发展差异巨大，试从地理位置上分析形成这种差距的原因。

读鲁尔工业区发展示意图，回答问题

（1）图中字母代表的正确内容是A________，B________，C________，D________。

（2）鲁尔区历史悠久，为了适应新的经济形势而经历了大规模的综合整治。我国的许多大型钢铁企业（例如太钢）目前正面临着发展的困境，我国可以借鉴鲁尔区的有益经验，对一些传统工业进行改造，如改造传统工业部门，减少企业________，扩大企业________，大力发展________等产业部门；调整工业布局，发展________，拓展交通，消除污染，美化环境等。