下列关于地理环境的整体性的叙述，正确的是

1. A.
   对流层大气的热量直接来自太阳辐射
2. B.
   地貌是外力作用的结果
3. C.
   植物的生长受光、热、水、营养物质等因素制约
4. D.
   土壤处于岩石圈和生物圈之间

下列关于地理环境的整体性的叙述，正确的是(    )

A．对流层大气的热量直接来自太阳辐射

B．地貌是外力作用的结果

C．植物的生长受光、热、水、营养物质等因素制约

D．土壤处于岩石圈和生物圈之间

某学生在做一个实验，实验用材：1.5升或更大的空矿泉水瓶（1个）、温度计（2支）、土壤（少量）、玻璃盘（2个）、剪刀、手表、纸笔等文具。实验步骤如下：

Ⅰ：将一些土壤分别放入两个玻璃盘，将温度计A、B分别放在其上。Ⅱ：用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在温度计A上。温度计B无任何遮盖物。

Ⅲ：将两个装置放置在阳光下，保证两支温度计接受同样的光照射，然后观察升温过程，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。

根据上述实验，请你作出分析：

（1）3小时后，两个温度计的显示，温度较高的是________。

（2）这个实验模拟的是________，并作简要分析。

（3）实验显示对流层大气直接主要的热源来自________；这一原理应用于农业生产的实践是建设________以更好地起到保温作用。

（4）深秋季节，在寒潮来临之前，农民在田间地头燃烧柴草制造烟幕，以减轻寒潮对农作物的影响，请解释其原理。

某学生在做一个实验，实验用材：1.5升或更大的空矿泉水瓶（1个）、温度计（2支）、土壤（少量）、玻璃盘（2个）、剪刀、手表、纸笔等文具。实验步骤如下：
Ⅰ：将一些土壤分别放入两个玻璃盘，将温度计A、B分别放在其上。Ⅱ：用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在温度计A上。温度计B无任何遮盖物。
Ⅲ：将两个装置放置在阳光下，保证两支温度计接受同样的光照射，然后观察升温过程，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。
根据上述实验，请你作出分析：
（1）3小时后，两个温度计的显示，温度较高的是________。
（2）这个实验模拟的是________，并作简要分析。
（3）实验显示对流层大气直接主要的热源来自________；这一原理应用于农业生产的实践是建设________以更好地起到保温作用。
（4）深秋季节，在寒潮来临之前，农民在田间地头燃烧柴草制造烟幕，以减轻寒潮对农作物的影响，请解释其原理。

某学生在做一个实验，实验用材：1.5升或更大的空矿泉水瓶（1个）、温度计（2支）、土壤（少量）、玻璃盘（2个）、剪刀、手表、纸笔等文具。实验步骤如下：

Ⅰ：将一些土壤分别放入两个玻璃盘，将温度计A、B分别放在其上。Ⅱ：用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在温度计A上。温度计B无任何遮盖物。

Ⅲ：将两个装置放置在阳光下，保证两支温度计接受同样的光照射，然后观察升温过程，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。

根据上述实验，请你作出分析：

（1）3小时后，两个温度计的显示，温度较高的是________。

（2）这个实验模拟的是________，并作简要分析。

（3）实验显示对流层大气直接主要的热源来自________；这一原理应用于农业生产的实践是建设________以更好地起到保温作用。

（4）深秋季节，在寒潮来临之前，农民在田间地头燃烧柴草制造烟幕，以减轻寒潮对农作物的影响，请解释其原理。