题目内容
| 读我国部分地区≥10℃积温等值线图(单位:℃),回答(1)—(2)题。
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| 1、图中L1、L2所示的积温数可能分别为 |
A、6800;2800 B、7100;2000 C、4300;2400 D、4000;5000 |
| 2、等值线L3的东段大致是我国 |
A、暖温带与亚热带的分界线 B、针叶林与落叶林的分界线 C、湿润区与干旱区分界线 D、农耕区与畜牧区的分界线 |
试题答案
A,A读“我国部分地区≥10℃积温等值线图(单位:℃)”,回答下列各题

1.L1与L2中心的积温数差值可能为
A.3000 B.2800 C.5600 D.4500
2.L1和L2闭合中心的成因是
A.L1处日照时数长,L2处日照时数短
B.L1处纬度高,L2处纬度低
C.L1处为盆地,L2处为高原
D.L1为背风坡,L2为迎风坡
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读“我国部分地区≥10℃积温等值线图(单位:℃)”,回答下列各题

1.L1与L2中心的积温数差值可能为
- A.3000
- B.2800
- C.5600
- D.4500
2.L1和L2闭合中心的成因是
- A.L1处日照时数长,L2处日照时数短
- B.L1处纬度高,L2处纬度低
- C.L1处为盆地,L2处为高原
- D.L1为背风坡,L2为迎风坡
B、7100、2000
C、4300、2400
D、4000、5000
B、针叶林与落叶林的分界线
C、湿润区与干旱区分界线
D、农耕区与畜牧区的分界线
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读“我国部分地区≥10℃积温等值线图(单位:℃)”,回答有关问题:
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(1)分析图中等值线L1、L2所示的积温数可能分别为多少:
(2)影响L1、L2处积温数值等值线闭合的主要原因是什么?
(3)台湾等值线数值高的主要原因是什么?
查看习题详情和答案>>读“我国部分地区≥10℃积温等值线图9(单位:℃)”,完成问题。![]()
【小题1】等值线L1、L2所示的积温数可能分别为
| A.4000、3000 | B.6000、7000 | C.6000、3000 | D.4000、7000 |
| A.暖温带与亚热带的分界处 | B.季风区与非季风区的分界处 |
| C.地势第二、三级阶梯的分界处 | D.内流区与外流区的分界处 |
读“我国部分地区≥10℃积温等值线图9(单位:℃)”,完成问题。

1.等值线L1、L2所示的积温数可能分别为
A.4000、3000 B.6000、7000 C.6000、3000 D.4000、7000
2.等值线L3的东段大致位于我国
A.暖温带与亚热带的分界处 B.季风区与非季风区的分界处
C.地势第二、三级阶梯的分界处 D.内流区与外流区的分界处
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读“我国部分地区≥10℃积温等值线图9(单位:℃)”,完成问题。

1.等值线L1、L2所示的积温数可能分别为
- A.4000、3000
- B.6000、7000
- C.6000、3000
- D.4000、7000
2.等值线L3的东段大致位于我国
- A.暖温带与亚热带的分界处
- B.季风区与非季风区的分界处
- C.地势第二、三级阶梯的分界处
- D.内流区与外流区的分界处
读“我国部分地区≥10℃积温等值线图9(单位:℃)”,完成14~15题。
14.等值线L1、L2所示的积温数可能分别为
A.4000、3000 B.6000、7000 C.6000、3000 D.4000、7000
15.等值线L3的东段大致位于我国
A.暖温带与亚热带的分界处 B.季风区与非季风区的分界处
C.地势第二、三级阶梯的分界处 D.内流区与外流区的分界处
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