题目内容
| “山坡坡栽树涯畔畔青,黄土高原有了好风景,狂沙那个不起尘少见,林果绕村绿满山”,歌曲展示了黄土高原人民改造大自然的结果。下列有关黄土高原的治理措施不可取的是 |
A、坡脚建挡土坝、护坡 B、退耕还林、还草 C、开荒种田,增加耕地面积 D、缓坡地修建梯田 |
试题答案
C
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“山坡坡栽树涯畔畔青,黄土高原有了好风景,狂沙那个不起尘少见,林果绕村绿满山”,歌曲展示了黄土高原人民改造大自然的结果.下列有关黄土高原的治理措施不可取的是( )
| A、开荒种田,增加耕地面积 | B、退耕还林、还草 | C、坡脚建挡土坝、护坡 | D、缓坡地修建梯田 |
“山坡坡栽树涯畔畔青,黄土高原有了好风景,狂沙那个不起尘少见,林果绕村绿满山”,歌曲展示了黄土高原人民改造大自然的结果。下列有关黄土高原的治理措施不可取的是
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A、坡脚建挡土坝、护坡
B、退耕还林、还草
C、开荒种田,增加耕地面积
D、缓坡地修建梯田
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B、退耕还林、还草
C、开荒种田,增加耕地面积
D、缓坡地修建梯田
“山坡坡栽树涯畔畔青,黄土高原有了好风景,狂沙那个不起尘少见,林果绕村绿满山”,歌曲展示了黄土高原人民改造大自然的结果。下列有关黄土高原的治理措施不可取的是( )
A.坡脚建挡土坝、护坡 B.退耕还林、还草
C.开荒种田,增加耕地面积 D.缓坡地修建梯田
查看习题详情和答案>>“山坡坡栽树涯畔畔青,黄土高原有了好风景;狂沙那个不起尘少见,林果绕村绿满山”,歌曲展示了黄土高原人民改造大自然的结果.下列有关黄土高原的治理措施不可取的是( )
| A、坡脚建挡土坝、护坡 | B、退耕还林、还草 | C、开荒种田,增加耕地面积 | D、缓坡地修建梯田 |
“山坡坡栽树涯畔畔青,黄土高原有了好风景;狂沙那个不起尘少见,林果绕村绿满山”,歌曲展示了黄土高原人民改造大自然的结果.下列有关黄土高原的治理措施不可取的是
- A.坡脚建挡土坝、护坡
- B.退耕还林、还草
- C.开荒种田,增加耕地面积
- D.缓坡地修建梯田
读“黄土高原地区”图,完成小题![]()
【小题1】图中表示太行山和秦岭的字母分别是
| A.a、b | B.b、c | C.c、d | D.a、d |
| A.地面破碎,地表植被覆盖率低 |
| B.水土流失严重,自然灾害频繁 |
| C.自然灾害少,人类生存条件好 |
| D.环境容易破坏,但很难恢复 |
| A.开荒种田,增加耕地面积 |
| B.退耕还林、还草 |
| C.坡脚建挡土坝、护坡 |
| D.缓坡地修建梯田 |
读“黄土高原地区”图,完成小题

1.图中表示太行山和秦岭的字母分别是
A.a、b B.b、c C.c、d D.a、d
2.下列关于黄土高原地区生态环境脆弱表现叙述错误的是
A.地面破碎,地表植被覆盖率低
B.水土流失严重,自然灾害频繁
C.自然灾害少,人类生存条件好
D.环境容易破坏,但很难恢复
3.“山坡坡栽树涯畔畔青,黄土高原有了好风景,狂沙那个不起尘少见,林果绕村绿满山”,歌曲展示了黄土高原人民改造大自然的结果。下列有关黄土高原的治理措施不可取的是
A.开荒种田,增加耕地面积
B.退耕还林、还草
C.坡脚建挡土坝、护坡
D.缓坡地修建梯田
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读“黄土高原地区”图,完成小题

小题1:图中表示太行山和秦岭的字母分别是
小题2:下列关于黄土高原地区生态环境脆弱表现叙述错误的是
小题3:“山坡坡栽树涯畔畔青,黄土高原有了好风景,狂沙那个不起尘少见,林果绕村绿满山”,歌曲展示了黄土高原人民改造大自然的结果。下列有关黄土高原的治理措施不可取的是
小题1:图中表示太行山和秦岭的字母分别是
| A.a、b | B.b、c | C.c、d | D.a、d |
| A.地面破碎,地表植被覆盖率低 |
| B.水土流失严重,自然灾害频繁 |
| C.自然灾害少,人类生存条件好 |
| D.环境容易破坏,但很难恢复 |
| A.开荒种田,增加耕地面积 |
| B.退耕还林、还草 |
| C.坡脚建挡土坝、护坡 |
| D.缓坡地修建梯田 |