题目内容
1、下列各句中没有语病的一项是
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C．深人开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设、提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
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评卷人 |
得分 |
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二、填空题
（每空？ 分，共？ 分）
试题答案
1、B
二、填空题
相关题目
下列各句中没有语病的一项是
[ ]
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．灯月交映，水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运，讲文明，树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
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B．灯月交映，水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运，讲文明，树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
下列各句中没有语病的一项是
[ ]
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．灯月交映、水波粼粼，长江的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
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B．灯月交映、水波粼粼，长江的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
下列各句中没有语病的一项是
[ ]
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题。
B．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
C．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
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B．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
C．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
下列各句中没有语病的一项是
[ ]
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．灯月交映、水波粼粼，珠江的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
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B．灯月交映、水波粼粼，珠江的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
下列各句中没有语病的一项是
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C．深人开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设、提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
查看习题详情和答案>>下列各句中没有语病的一项是（ ）。（2分）
| A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 |
| B．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。 |
| C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 |
| D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 |
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下列各句中没有语病的一项是（ ）。（2分）
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| A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 |
| B．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。 |
| C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 |
| D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 |
下列各句中没有语病的一项是（ ）。（2分）
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A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 |
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B．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。 |
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C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 |
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D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 |
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