题目内容
| 下面是四位学生关于我国农业地区分布的叙述,你认为正确的是 |
A、玲玲说:我国农业生产的地区分布不合理 B、轻轻说:在农业生产水平较低的地区,建设了大量的高产稳产田 C、乐乐说:在农业生产水平较高的地区,培育了新的农业基地 D、昌昌说:我国建立了许多以出口创汇为主的农产品基地 |
试题答案
D
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下面是四位学生关于我国农业地区分布的叙述,你认为正确的是
[ ]
A.玲玲说:我国农业生产的地区分布不合理
B.轻轻说:在农业生产水平较低的地区,建设了大量的高产稳产田
C.乐乐说:在农业生产水平较高的地区,培育了新的农业基地
D.昌昌说:我国建立了许多以出口创汇为主的农产品基地
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B.轻轻说:在农业生产水平较低的地区,建设了大量的高产稳产田
C.乐乐说:在农业生产水平较高的地区,培育了新的农业基地
D.昌昌说:我国建立了许多以出口创汇为主的农产品基地
下面是四位学生关于我国农业地区分布的叙述,你认为正确的是
[ ]
A.玲玲说:我国农业生产的地区分布不合理
B.轻轻说:在农业生产水平较低的地区,建设了大量的高产稳产田
C.乐乐说:在农业生产水平较高的地区,培育了新的农业基地
D.昌昌说:我国建立了许多以出口创汇为主的农产品基地
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B.轻轻说:在农业生产水平较低的地区,建设了大量的高产稳产田
C.乐乐说:在农业生产水平较高的地区,培育了新的农业基地
D.昌昌说:我国建立了许多以出口创汇为主的农产品基地
读我国“四大地理区域”简图,回答:
(1)南方地区和北方地区以______为界线,该界线是我国的一条重要地理分界线,其南北两侧的自然条件和农业生产活动都存在明显差异,试举两例说明______.
(2)下面关于青藏地区自然景观的叙述,正确的是:______
A.降水稀少,沙漠众多B. 雪山连绵,冰川广布
C.河网密布,水运发达D.地势坦荡,土壤肥沃
(3)一位家住广东的小学生,今年暑假随父母一起来到新疆旅游.导游介绍说:“新疆地形特点是‘三山夹两盆’,有南疆和北疆之分.这里的房子多用土墙,屋顶多为平顶.”听完介绍,这位小学生有以下几个问题不明白,请你帮他解答:
①“三山夹两盆”是什么意思?______.
②房子的建筑材料为什么用土而不用钢筋水泥?下雨时会不会把房子冲垮?______.
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读我国“四大地理区域”简图,回答:

(1)南方地区和北方地区以______为界线,该界线是我国的一条重要地理分界线,其南北两侧的自然条件和农业生产活动都存在明显差异,试举两例说明______.
(2)下面关于青藏地区自然景观的叙述,正确的是:______
A.降水稀少,沙漠众多B. 雪山连绵,冰川广布
C.河网密布,水运发达D.地势坦荡,土壤肥沃
(3)一位家住广东的小学生,今年暑假随父母一起来到新疆旅游.导游介绍说:“新疆地形特点是‘三山夹两盆’,有南疆和北疆之分.这里的房子多用土墙,屋顶多为平顶.”听完介绍,这位小学生有以下几个问题不明白,请你帮他
①“三山夹两盆”是什么意思?______.
②房子的建筑材料为什么用土而不用钢筋水泥?下雨时会不会把房子冲垮?______.
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(1)南方地区和北方地区以______为界线,该界线是我国的一条重要地理分界线,其南北两侧的自然条件和农业生产活动都存在明显差异,试举两例说明______.
(2)下面关于青藏地区自然景观的叙述,正确的是:______
A.降水稀少,沙漠众多B. 雪山连绵,冰川广布
C.河网密布,水运发达D.地势坦荡,土壤肥沃
(3)一位家住广东的小学生,今年暑假随父母一起来到新疆旅游.导游介绍说:“新疆地形特点是‘三山夹两盆’,有南疆和北疆之分.这里的房子多用土墙,屋顶多为平顶.”听完介绍,这位小学生有以下几个问题不明白,请你帮他
①“三山夹两盆”是什么意思?______.
②房子的建筑材料为什么用土而不用钢筋水泥?下雨时会不会把房子冲垮?______.
读我国“四大地理区域”简图,回答:
(1)南方地区和北方地区以______为界线,该界线是我国的一条重要地理分界线,其南北两侧的自然条件和农业生产活动都存在明显差异,试举两例说明______.
(2)下面关于青藏地区自然景观的叙述,正确的是:______
A.降水稀少,沙漠众多B. 雪山连绵,冰川广布
C.河网密布,水运发达D.地势坦荡,土壤肥沃
(3)一位家住广东的小学生,今年暑假随父母一起来到新疆旅游.导游介绍说:“新疆地形特点是‘三山夹两盆’,有南疆和北疆之分.这里的房子多用土墙,屋顶多为平顶.”听完介绍,这位小学生有以下几个问题不明白,请你帮他解答:
①“三山夹两盆”是什么意思?______.
②房子的建筑材料为什么用土而不用钢筋水泥?下雨时会不会把房子冲垮?______.
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(1)南方地区和北方地区以______为界线,该界线是我国的一条重要地理分界线,其南北两侧的自然条件和农业生产活动都存在明显差异,试举两例说明______.
(2)下面关于青藏地区自然景观的叙述,正确的是:______
A.降水稀少,沙漠众多B. 雪山连绵,冰川广布
C.河网密布,水运发达D.地势坦荡,土壤肥沃
(3)一位家住广东的小学生,今年暑假随父母一起来到新疆旅游.导游介绍说:“新疆地形特点是‘三山夹两盆’,有南疆和北疆之分.这里的房子多用土墙,屋顶多为平顶.”听完介绍,这位小学生有以下几个问题不明白,请你帮他解答:
①“三山夹两盆”是什么意思?______.
②房子的建筑材料为什么用土而不用钢筋水泥?下雨时会不会把房子冲垮?______.
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读我国“四大地理区域”简图,回答:
(1)南方地区和北方地区以______为界线,该界线是我国的一条重要地理分界线,其南北两侧的自然条件和农业生产活动都存在明显差异,试举两例说明______.
(2)下面关于青藏地区自然景观的叙述,正确的是:______
A.降水稀少,沙漠众多B. 雪山连绵,冰川广布
C.河网密布,水运发达D.地势坦荡,土壤肥沃
(3)一位家住广东的小学生,今年暑假随父母一起来到新疆旅游.导游介绍说:“新疆地形特点是‘三山夹两盆’,有南疆和北疆之分.这里的房子多用土墙,屋顶多为平顶.”听完介绍,这位小学生有以下几个问题不明白,请你帮他解答:
①“三山夹两盆”是什么意思?______.
②房子的建筑材料为什么用土而不用钢筋水泥?下雨时会不会把房子冲垮?______.
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(1)南方地区和北方地区以______为界线,该界线是我国的一条重要地理分界线,其南北两侧的自然条件和农业生产活动都存在明显差异,试举两例说明______.
(2)下面关于青藏地区自然景观的叙述,正确的是:______
A.降水稀少,沙漠众多B. 雪山连绵,冰川广布
C.河网密布,水运发达D.地势坦荡,土壤肥沃
(3)一位家住广东的小学生,今年暑假随父母一起来到新疆旅游.导游介绍说:“新疆地形特点是‘三山夹两盆’,有南疆和北疆之分.这里的房子多用土墙,屋顶多为平顶.”听完介绍,这位小学生有以下几个问题不明白,请你帮他解答:
①“三山夹两盆”是什么意思?______.
②房子的建筑材料为什么用土而不用钢筋水泥?下雨时会不会把房子冲垮?______.
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(2009?菏泽模拟)读我国“四大地理区域”简图,回答:
(1)南方地区和北方地区以
(2)下面关于青藏地区自然景观的叙述,正确的是:
A.降水稀少,沙漠众多B. 雪山连绵,冰川广布
C.河网密布,水运发达D.地势坦荡,土壤肥沃
(3)一位家住广东的小学生,今年暑假随父母一起来到新疆旅游.导游介绍说:“新疆地形特点是‘三山夹两盆’,有南疆和北疆之分.这里的房子多用土墙,屋顶多为平顶.”听完介绍,这位小学生有以下几个问题不明白,请你帮他解答:
①“三山夹两盆”是什么意思?
②房子的建筑材料为什么用土而不用钢筋水泥?下雨时会不会把房子冲垮?
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(1)南方地区和北方地区以
秦岭--淮河
秦岭--淮河
为界线,该界线是我国的一条重要地理分界线,其南北两侧的自然条件和农业生产活动都存在明显差异,试举两例说明是我国暖温带和亚热带的分界线;是湿润地区与半湿润的分界线
是我国暖温带和亚热带的分界线;是湿润地区与半湿润的分界线
.(2)下面关于青藏地区自然景观的叙述,正确的是:
B
B
A.降水稀少,沙漠众多B. 雪山连绵,冰川广布
C.河网密布,水运发达D.地势坦荡,土壤肥沃
(3)一位家住广东的小学生,今年暑假随父母一起来到新疆旅游.导游介绍说:“新疆地形特点是‘三山夹两盆’,有南疆和北疆之分.这里的房子多用土墙,屋顶多为平顶.”听完介绍,这位小学生有以下几个问题不明白,请你帮他解答:
①“三山夹两盆”是什么意思?
新疆的塔里木盆和准噶尔盆介于阿尔泰山、天山、昆仑山之间
新疆的塔里木盆和准噶尔盆介于阿尔泰山、天山、昆仑山之间
.②房子的建筑材料为什么用土而不用钢筋水泥?下雨时会不会把房子冲垮?
气候干旱,降水稀少,且用土建筑的房屋成本低,而且隔热好;不会,因为降水稀少
气候干旱,降水稀少,且用土建筑的房屋成本低,而且隔热好;不会,因为降水稀少
.研究性学习:
百色民族高中地理兴趣小组进行探究性学习研究.拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”,下面是他们的研究思路和部分研究材料.请你根据材料信息,帮他们完成研究过程.
研究思路:(如图甲)
背景材料:
该地区深居内陆,远离海洋;三山夹两盆,风力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,昼夜温差大,夏季气温高;山地牧场,繁花似锦;大漠孤烟,黄沙漫漫.…研究过程:
(1)根据背景材料完成思路Ⅰ:在图乙中阴影区域中该研究区域属于我国四大区域中的什么地区?该区域属于哪一级单位?______
(2)请你推断地理学习小组完成研究思路阶段Ⅲ会从区域地理学习的哪些方面收集资料,写出使用的有关地图名称(3个即可),并帮他们分析出区域突出的自然特征.____________
(3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成研究阶段Ⅳ成果.(A B任选一项)
A 当地特色农业与自然环境的关系 B 饮食文化与自然环境的关系
______.
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研究性学习:
百色民族高中地理兴趣小组进行探究性学习研究.拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”,下面是他们的研究思路和部分研究材料.请你根据材料信息,帮他们完成研究过程.

研究思路:(如图甲)
背景材料:
该地区深居内陆,远离海洋;三山夹两盆,风力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,昼夜温差大,夏季气温高;山地牧场,繁花似锦;大漠孤烟,黄沙漫漫.…研究过程:
(1)根据背景材料完成思路Ⅰ:在图乙中阴影区域中该研究区域属于我国四大区域中的什么地区?该区域属于哪一级单位?______
(2)请你推断地理学习小组完成研究思路阶段Ⅲ会从区域地理学习的哪些方面收集资料,写出使用的有关地图名称(3个即可),并帮他们分析出区域突出的自然特征.____________
(3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成研究阶段Ⅳ成果.(A B任选一项)
A 当地特色农业与自然环境的关系 B 饮食文化与自然环境的关系
______.
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百色民族高中地理兴趣小组进行探究性学习研究.拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”,下面是他们的研究思路和部分研究材料.请你根据材料信息,帮他们完成研究过程.
研究思路:(如图甲)
背景材料:
该地区深居内陆,远离海洋;三山夹两盆,风力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,昼夜温差大,夏季气温高;山地牧场,繁花似锦;大漠孤烟,黄沙漫漫.…研究过程:
(1)根据背景材料完成思路Ⅰ:在图乙中阴影区域中该研究区域属于我国四大区域中的什么地区?该区域属于哪一级单位?______
(2)请你推断地理学习小组完成研究思路阶段Ⅲ会从区域地理学习的哪些方面收集资料,写出使用的有关地图名称(3个即可),并帮他们分析出区域突出的自然特征.____________
(3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成研究阶段Ⅳ成果.(A B任选一项)
A 当地特色农业与自然环境的关系 B 饮食文化与自然环境的关系
______.
研究性学习:
百色民族高中地理兴趣小组进行探究性学习研究.拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”,下面是他们的研究思路和部分研究材料.请你根据材料信息,帮他们完成研究过程.
研究思路:(如图甲)
背景材料:
该地区深居内陆,远离海洋;三山夹两盆,风力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,昼夜温差大,夏季气温高;山地牧场,繁花似锦;大漠孤烟,黄沙漫漫.…研究过程:
(1)根据背景材料完成思路Ⅰ:在图乙中阴影区域中该研究区域属于我国四大区域中的什么地区?该区域属于哪一级单位?______
(2)请你推断地理学习小组完成研究思路阶段Ⅲ会从区域地理学习的哪些方面收集资料,写出使用的有关地图名称(3个即可),并帮他们分析出区域突出的自然特征.____________
(3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成研究阶段Ⅳ成果.(A B任选一项)
A 当地特色农业与自然环境的关系 B 饮食文化与自然环境的关系
______.
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百色民族高中地理兴趣小组进行探究性学习研究.拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”,下面是他们的研究思路和部分研究材料.请你根据材料信息,帮他们完成研究过程.

研究思路:(如图甲)
背景材料:
该地区深居内陆,远离海洋;三山夹两盆,风力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,昼夜温差大,夏季气温高;山地牧场,繁花似锦;大漠孤烟,黄沙漫漫.…研究过程:
(1)根据背景材料完成思路Ⅰ:在图乙中阴影区域中该研究区域属于我国四大区域中的什么地区?该区域属于哪一级单位?______
(2)请你推断地理学习小组完成研究思路阶段Ⅲ会从区域地理学习的哪些方面收集资料,写出使用的有关地图名称(3个即可),并帮他们分析出区域突出的自然特征.____________
(3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成研究阶段Ⅳ成果.(A B任选一项)
A 当地特色农业与自然环境的关系 B 饮食文化与自然环境的关系
______.
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