题目内容
8、鸢飞戾天者．望峰息心；经纶世务者，_________________。(《与朱元思书》)
试题答案
8、窥谷忘反
下列各句不属骈句的是
A．风烟俱净，天山共色。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
C．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
D．自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
选出不是对偶句的一项
[
]A
．泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。B
．夹岸高山，皆生寒树。C
．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。D
．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 查看习题详情和答案>>选出下列不是对偶句的一项
[
]A
．泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。B
．夹岸高山，皆生寒树。C
．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。D
．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 查看习题详情和答案>>B．夹岸／高山，皆生／寒树
C．蝉／则千转不穷，猿／则百叫无绝
D．鸢飞∥戾天者，望峰/息心；经纶／世务者，窥谷／忘反
阅读下列语段，完成文后题目：
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
……
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释句中的通假字：
经纶世务者，窥谷忘反。（“反”通“________”，解释________）
2．解释句中加粗字的意义：
（1）从流飘荡，任意东西。（东西： ）
（2）一百许里。（许： ）
（3）奇山异水，天下独绝。（绝： ）
（4）横柯上蔽。（上： ）
3．翻译下列语句：
（1）风烟俱净，天山共色。
________________________________________________________________
（2）奇山异水，天下独绝。
________________________________________________________________
（3）横柯上蔽，在昼犹昏。
________________________________________________________________
4．划出下列句中的停顿：
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
5．概括语段中两部分段意：
第一部分：________________________________________________
第二部分：________________________________________________
6．课文的第二节运用了________的写法，表现了作者对________的否定和对________的向往。
查看习题详情和答案>>夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．从选文中找出从听觉方面和视觉方面描写景物的对偶句各一组：
①听觉：________________
②视觉：________________
2．本段重点写富春江两岸群山之美，山美在“________”，主要体现在________、________、________这三方面。
3．作者写景立足点（在船上）未动，却能注重视角的多变，比如由低处的水写到了________的山，而且着力写树以显山高，这里用的是________的方法。
4．情由景生，以景显情，使情与景水乳交融，这是游记散文常用的方法。比如本段用拟人化的手法写山“负势竞上”“争高直指”，寓静态的山以奋发向上的无穷生命力，就给人以鼓舞。山的伟大、富有活力，还在于它养育、包容了自然界的许多有生命的东西。请就此点举例，具体阐述情与景的融合。
5．本段在写景的同时，情因景染，不由得发出慨叹，这两句议论性的语句是________。体现了作者________的情怀。
6．翻译。
①负势竞上，互相轩邈。
译文：
②鸢飞戾天者，望峰息心
译文：
③横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：
【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(选自《答谢中书书》)
【小题1】下列各句中加线的词语解释全对的一项是
| A．负（凭借）势竞上晓雾将歇（休息） |
| B．互相轩邈（名词，指高处和远处）沉鳞（代鱼）竞跃 |
| C．蝉则千转（通“啭”，鸟鸣声）不穷夕日欲颓（坠落） |
| D．猿则百叫无绝（断）答谢中书书（写） |
| A．未复有能与其奇者吾与徐公美 |
| B．自康乐以来受命以来，夙夜忧叹 |
| C．实是欲界之仙都问今是何世 |
| D．鸢飞戾天者满坐寂然，无敢哗者 |
| A．甲文中作者巧妙地通过写树适寒、竞长、繁多的特点，突出了树之奇，也就显示了山之奇，确有一番别出心裁之意。 |
| B．乙文作者通过山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美、动静相衬之美的意境创设，描绘一了幅清峻秀美的山川景色。 |
| C．甲文中的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者对追求利禄之人的蔑视，乙文中的“山川之美，古来共谈”以“美”点明中心，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。 |
| D．甲乙两文都是以写景为主的小品文，并不是书信，甲文写的是富春江地方之景，乙文写的是仙都地方之景，都描绘了奇丽秀美的景物特征。 |
【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(选自《答谢中书书》)
1.下列各句中加线的词语解释全对的一项是
A．负（凭借）势竞上晓雾将歇（休息）
B．互相轩邈（名词，指高处和远处）沉鳞（代鱼）竞跃
C．蝉则千转（通“啭”，鸟鸣声）不穷夕日欲颓（坠落）
D．猿则百叫无绝（断）答谢中书书（写）
2.下列句子中，加线词语的意义和用法不相同的一组是
A．未复有能与其奇者吾与徐公美
B．自康乐以来受命以来，夙夜忧叹
C．实是欲界之仙都问今是何世
D．鸢飞戾天者满坐寂然，无敢哗者
3.下面句子中对文意的理解分析不恰当的一项是
A．甲文中作者巧妙地通过写树适寒、竞长、繁多的特点，突出了树之奇，也就显示了山之奇，确有一番别出心裁之意。
B．乙文作者通过山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美、动静相衬之美的意境创设，描绘一了幅清峻秀美的山川景色。
C．甲文中的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者对追求利禄之人的蔑视，乙文中的“山川之美，古来共谈”以“美”点明中心，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。
D．甲乙两文都是以写景为主的小品文，并不是书信，甲文写的是富春江地方之景，乙文写的是仙都地方之景，都描绘了奇丽秀美的景物特征。
查看习题详情和答案>>