题目内容
1、岁月如歌——我的初中生活
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已经过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下了多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
假如以下是你们班毕业时举行的几项活动，你将如何参与和表达。
活动一：难忘的岁月 （说说你在三年里碰到最高兴或印象最深刻的事，50字左右。）
活动二：带着祝福远航（临别赠言，请注明给谁的，但不要写出真实姓名）
活动三：总结得失 （说说初中三年来最大的收获和最大的教训，各写一句话。）
活动四：勾画未来的自我（具体描绘你二十年后的你的外貌，40字左右。）
试题答案
1、开放性答案。注意正确的人文性和积极的人生观、价值观的体现
岁月如歌——我的初中生活
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已经过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下了多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
假如以下是你们班毕业时举行的几项活动，你将如何参与和表达。
活动一：难忘的岁月 （说说你在三年里碰到最高兴或印象最深刻的事，50字左右。）
活动二：带着祝福远航（临别赠言，请注明给谁的，但不要写出真实姓名）
活动三：总结得失 （说说初中三年来最大的收获和最大的教训，各写一句话。）
活动四：勾画未来的自我（具体描绘你二十年后的你的外貌，40字左右。）
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“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已经过去。相聚犹在咋天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
假如以下是你们班毕业时举行的几项活动，你将如何参与和表达。
1、活动一：难忘的岁月（说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事，50字左右。）
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2、活动二：带着祝福远航（临别赠言，请注明给谁的，但不要写出真实姓名。）
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3、活动三：总结得失（说说初中三年来最大的收获和最大的教训，各写一句话）
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综合学习与探究
岁月如歌——我的初中生活
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已经过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下了多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
假如以下是你们班毕业时举行的几项活动，你将如何参与和表达。（不可写出真实的姓名和班级）
活动一：难忘的岁月 （说说你在三年里碰到最高兴或印象最深刻的事，50字左右。）
活动二：带着祝福远航（临别赠言，请注明给谁的，但不要写出真实姓名）
活动三：总结得失 （说说初中三年来最大的收获和最大的教训，各写一句话。）
活动四：勾画未来的我（具体描绘你二十年后的你的外貌，40字左右。）
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“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：
【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）（2分）
我的格言：
【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（6分）
我的结论：
（3分）
我的看法：
（3分）
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【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）（2分）
我的格言：
【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（6分）
我的结论：
（3分）
我的看法：
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【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）
我的格言：
(1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。
①
②
(2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。
（1）【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）
我的格言：_____________________________________________________________________
（2）【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的回忆！（100字以内）
例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暖洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。
我写老师：_____________________________________________________________________
（3）【热点调查】阅读下列表格，写出你得出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。
我的看法：_____________________________________________________________________
（1）班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
（2）班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。
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