题目内容
7、______________，_____________，才美不外见。(《马说》)
试题答案
7、食不饱，力不足
《马说》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
1.用现代汉语译出下列两句话的意思。（每小题1分，共2分）
(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。
(2)策之不以其道。
2.千里马有什么特点?(用原文回答)（ 1分 ）
3.表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?
（ 1分 ）
4.“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答)（ 1分 ）
5.“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （ 1分 ）
6.第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （ 1分 ）
7.找出第三段中的中心句。（ 1分 ）
8.文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”，而以“千里马”喻指 ，以“伯乐”喻指 ，讽喻和抨击的社会现象是 。（ 4分 ）
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《马说》，完成下面问题。（共18分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
1.解释句中划线的词语。（4分）
①不知其能千里而食也（ ）
②且欲与常马等不可得（ ）
③安求其能千里也（ ）
④执策而临之（ ）
2.翻译下列句子：（6分）
（1）食马者不知其能千里而食也
（2）食之不能尽其才
（3）马之千里者，一食或尽粟一石
3.《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
4.《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
5.食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求？请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。（2分）
、 、
6.本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分）
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世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
【小题1】解释句中划线的词语。（4分）
①不知其能千里而食也（ ）
②且欲与常马等不可得（ ）
③安求其能千里也（ ）
④执策而临之（ ）
【小题2】翻译下列句子：（6分）
（1）食马者不知其能千里而食也
（2）食之不能尽其才
（3）马之千里者，一食或尽粟一石
【小题3】《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
【小题4】《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
【小题5】食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求？请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。（2分）
、 、 【小题6】本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分） 查看习题详情和答案>>
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
【小题1】用现代汉语译出下列两句话的意思。（每小题1分，共2分）
(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。
(2)策之不以其道。
【小题2】千里马有什么特点?(用原文回答)（ 1分 ）
【小题3】表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?
（ 1分 ）
【小题4】“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （ 1分 ）
【小题5】“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （ 1分 ）
【小题6】第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （ 1分 ）
【小题7】找出第三段中的中心句。（ 1分 ）
【小题8】文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”，而以“千里马”喻指 ，以“伯乐”喻指 ，讽喻和抨击的社会现象是 。（ 4分 ） 查看习题详情和答案>>
《马说》，完成下面问题。（共18分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
【小题1】解释句中划线的词语。（4分）
①不知其能千里而食也（ ）
②且欲与常马等不可得（ ）
③安求其能千里也（ ）
④执策而临之（ ）
【小题2】翻译下列句子：（6分）
（1）食马者不知其能千里而食也
（2）食之不能尽其才
（3）马之千里者，一食或尽粟一石
【小题3】《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
【小题4】《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
【小题5】食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求？请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。（2分）
、 、
【小题6】本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分）
《马说》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
【小题1】用现代汉语译出下列两句话的意思。（每小题1分，共2分）
(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。
(2)策之不以其道。
【小题2】千里马有什么特点?(用原文回答)（ 1分 ）
【小题3】表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?
（ 1分 ）
【小题4】“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （ 1分 ）
【小题5】“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （ 1分 ）
【小题6】第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （ 1分 ）
【小题7】找出第三段中的中心句。（ 1分 ）
【小题8】文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”，而以“千里马”喻指 ，以“伯乐”喻指 ，讽喻和抨击的社会现象是 。（ 4分 ）
《马说》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
1.用现代汉语译出下列两句话的意思。（每小题1分，共2分）
(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。
(2)策之不以其道。
2.千里马有什么特点?(用原文回答)（ 1分 ）
3.表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?
（ 1分 ）
4.“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （ 1分 ）
5.“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （ 1分 ）
6.第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （ 1分 ）
7.找出第三段中的中心句。（ 1分 ）
8.文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”，而以“千里马”喻指 ，以“伯乐”喻指 ，讽喻和抨击的社会现象是 。（ 4分 ）
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《马说》，完成下面问题。（共18分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
1.解释句中划线的词语。（4分）
①不知其能千里而食也（ ）
②且欲与常马等不可得（ ）
③安求其能千里也（ ）
④执策而临之（ ）
2.翻译下列句子：（6分）
（1）食马者不知其能千里而食也
（2）食之不能尽其才
（3）马之千里者，一食或尽粟一石
3.《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
4.《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
5.食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求？请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。（2分）
、
、
6.本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分）
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马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1． 找出文中的通假字。
______________________________________________________________________________
2．解释下列句中加粗的字词。
不以千里称也（ ）
马之千里者（ ）
策之不以其道（ ）
执策而临之（ ）
其真无马邪？其真不知马也（ ）（ ）
3．将下列句子译成现代汉语。
①马之千里者，一食或尽粟一石。
_______________________________________________________________________________
②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
_______________________________________________________________________________
4．用原文填空。
（1）本文选自《 》，作者是_________朝的_________家和_________家_________（人名），他和_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、一起称为“唐宋八大家”。本文的中心论点是______________________。
（2）描述千里马被埋没的具体情形的句子是______________________。
（3）全面总结食马者不知马的表现的句子是______________________。
（4）本文的中心句是______________________。
（5）写出“食马者”愚妄无知的句子是_____________________。
（6）表现千里马被埋没的直接原因的句子是_____________________。
（7）“其真无马邪”照应上文“_____________________”一句。
5．对对联。
上联：无才难做千里马
下联：______________________
6．本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？
_______________________________________________________________________________