题目内容

2、

Ⅰ. 图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答:

(1)若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是             。

(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是           ,接受信号的物质基础是                 。

(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是              ;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是              。

(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是                       。

(5)若细胞4能产生抗体,它是由                   受抗原刺激后分裂分化而来。

Ⅱ. 为探究环境因素对光合作用强度的影响,兴趣小组设计实验进行研究。

实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。

实验步骤:

①准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。

②取6等分黑藻分别放入1-6号装置。

③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置,观察气泡的产生情况。

④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。

实验结果:

不同光照条件下氧气的释放量(mL)

组次

20w

50w

75w

100w

200w

500w

一

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

二

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

三

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70

对该实验进行分析,回答有关问题:

(1)该实验中的自变量是           。列出实验中的两个控制变量(无关变量):                        。

(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?                  。

(3)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是             。

(4)对表中数据进行分析可知,氧气释放量的变化规律是                      ;从中可得出的结论是                    。  

试题答案

2、Ⅰ.(1)垂体  (2)促甲状腺激素  糖蛋白

(3)由正电位变为负电位(只写膜外电位变化) 突触后膜

(4)电信号→化学信号→电信号   (5)B细胞或记忆细胞

Ⅱ. (1)光照强度

 CO2(或NaHCO3溶液)、温度、PH值、黑藻

(2)读量筒中收集到的水的体积(3)黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气

(4)在20―200W范围内,随着光照强度的不断升高,光合作用产生的氧气量不断升高,

500W时光合作用产生的氧气量反而降低   适度提高光照强度可以提高光合作用的强度

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图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答:

(1)若图甲细胞2产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是                            。

(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是                      。该信号的分泌量受到________________和_________________两种信息分子的调节。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是控制                                                   基因只能在甲状腺细胞内表达。

(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是                     ;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是                  ,其化学成分是                ;结构②中的液体为                  。

(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是                              。

(5)当神经受到适当剌激后,在兴奋部位,膜对离子的_______性发生变化,______离子大量流向膜_________。若图丙表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化,则图中a段表示______电位,b点时___________(内、外、不)流。

 

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