科学家用植物体细胞杂交方法，成功地培育出了“白菜――甘蓝”杂种植物，如图所示（其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株）。请据图回答下列问题：

（1）经过①处理得到原生质体a、b的过程，利用了酶的               。图中的C为

                          。

（2）在利用d培育杂种植株的过程中所使用的培养基，成分应包括矿质元素，其中属于可再利用的大量元素的是            。培育中，⑤过程发生了细胞的             。若利用此技术生产某种化妆品所含的香料，则培养将进行到                    （填字母及名称），                    激素的共同使用可强烈刺激其形成。

（3）若图中细胞为小鼠骨髓瘤细胞和人体某种细胞，经适当修改后，此方案可用于      。若该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲杂交瘤细胞的制备可用小鼠骨髓瘤细胞和                  细胞融合；融合过程可使用的诱导剂包括                     ，诱导融合后还需要用                 筛选，才能得到杂交瘤细胞。

科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株(如图所示)，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。请据图回答下列问题。

(1)在实验过程②的技术之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。

(2)在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于________过程，过程⑤涉及的分裂方式为________。

(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

(4)若将该方案用在单克隆抗体制备过程中，请用箭头把下列各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来：________。

科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植物，如图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

(1)实现过程②的技术是________，在此之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？________。过程②如放在神舟七号飞船上则更易进行，这是因为__________________________________________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________。

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于________过程，⑤涉及的分裂方式为________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉酵，培养将进行到________(填字母编号)。

(3)若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是________________________。

(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是________。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用________细胞和______________________的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用________方法，以________为原料合成出该SARS抗体的基因

20世纪初，科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄细胞的原生质体和马铃薯细胞的原生质体融合，并成功地培育出番茄—马铃薯杂种植株(如下图)，但目前还没有实现这美妙的设想——培育出地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。

据图回答下列问题：

(1)过程②叫做________________，在此之前应使用________________酶等处理细胞以去除细胞壁，获得有活力的原生质体。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。

(2)分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞中a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有______________性。图中过程②就是遵循这个原理。

(3)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是______________，依据的原理是____________；其中过程④相当于__________。若利用此技术培养治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养进行到________阶段即可(填字母编号)。

20世纪初，科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄细胞的原生质体和马铃薯细胞的原生质体融合，并成功地培育出番茄—马铃薯杂种植株(如下图)，但目前还没有实现这美妙的设想——培育出地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。

据图回答下列问题：

(1)过程②叫做________________，在此之前应使用________________酶等处理细胞以去除细胞壁，获得有活力的原生质体。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。

(2)分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞中a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有______________性。图中过程②就是遵循这个原理。

(3)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是______________，依据的原理是____________；其中过程④相当于__________。若利用此技术培养治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养进行到________阶段即可(填字母编号)。

在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交的方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株。如下图，其中①-⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）a称为              ，①过程需要用                    来催化。
（2）②过程的完成依赖细胞膜                的特点。
（3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内有        条染色体；此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株是        倍体植株。

（9分）在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交的方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株。如下图，其中①——⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）实现过程②的技术是________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。

（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是_____________，其中过程④相当于____________过程，⑤涉及的分裂方式为_______________。

（3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含__________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？__________。

（4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是__________________________________。

（5）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是                  。

在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交的方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株。如下图，其中①-⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）a称为              ，①过程需要用                    来催化。

（2）②过程的完成依赖细胞膜                的特点。

（3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内有        条染色体；此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株是        倍体植株。

在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交的方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株。如下图，其中①-⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）a称为　　　　　　　 ，①过程需要用　　　　　　　　　　 催化细胞壁分解。

（2）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是　　　　　　　　　 。

（3）②过程的完成依赖细胞膜具有一定　　　　 的特点。

（4）利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程，依据的细胞学原理是　　　　　　　　　 。

（5）过程⑤称为　　　　　 ，该过程涉及的细胞分裂方式是　　　　　 。

（6）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内有　　　　 条染色体；“番茄—马铃薯”植株是否可育？　　　　　　 ，此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株是　　　　 倍体植株。