题目内容
7、浊酒一杯家万里, 。羌管悠悠霜双地……(范仲淹《渔家傲》)
试题答案
7、燕然未勒归无计
(1)长风破浪会有时,________________________。(李白《行路难》)
(2)________________________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(3)________________________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(4)浊酒一杯家万里,________________________。羌管悠悠霜双地……(范仲淹《渔家傲》)
(5)予独爱莲之出淤泥而不染,________________________,中通外直,不蔓不枝……(周敦颐《爱莲说》)
(6)在白居易《钱塘湖春行》一诗中,以鸟儿活动来展示初春活动的句子是“________________________,________________________。”
(7)山水花鸟,常常成为文人墨客情感的寄托,心意的象征。国都沦陷之时,杜甫借花鸟抒悲痛之情:“________________________,________________________”(《春望》);弃官离职之时,龚自珍借落花吟报国之志:“________________________,________________________”(《已亥杂诗》)
古诗文积累。
(1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(2) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(3) ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(4)浊酒一杯家万里, 。羌管悠悠霜双地……(范仲淹《渔家傲》)
(5)予独爱莲之出淤泥而不染, ,中通外直,不蔓不枝……(周敦 颐《爱莲说》)
(6)在白居易《钱塘湖春行》一诗中,以鸟儿活动来展示初春活动的句子是“ , 。”
(7)山水花鸟,常常成为文人墨客情感的寄托,心意的象征。国都沦陷之时,杜甫借花鸟抒悲痛之情:“ , ”(《春望》);弃官离职之时,龚自珍借落花吟报国之志:“ , ”(《已亥杂诗》)
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(1)长风破浪会有时,_______________。(李白《行路难》)
(2)_______________ ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(3)_______________ ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(4)浊酒一杯家万里,_______________。羌管悠悠霜双地……(范仲淹《渔家傲》)
(5)予独爱莲之出淤泥而不染,_______________ ,中通外直,不蔓不枝……(周敦 颐《爱莲说》)
(6)在白居易《钱塘湖春行》一诗中,以鸟儿活动来展示初春活动的句子是“_______________ ,____________ 。”
(7)山水花鸟,常常成为文人墨客情感的寄托,心意的象征。国都沦陷之时,杜甫借花鸟抒悲痛之情:“_______________ ,_______________”(《春望》);弃官离职之时,龚自珍借落花吟报国之志:“ _______________ ,_______________”(《已亥杂诗》
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班上以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动,请你参与。
活动一:诵诗歌
小题1:.(8分)在我国历史长河中,风流名人灿如群星,英雄人物各领风骚:
结识古仁人,我佩服温庭筠“过尽千帆皆不是, ① 。② ”的闺中愁绪;我赞美范仲淹“浊酒一杯家万里, ③ 。羌管悠悠霜满地,人不寐, ④ ”的思乡忧国;我喜欢辛弃疾“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 ⑤ ,⑥ ”的的理想抱负;我欣赏李清照“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟, ⑦ , ⑧ ”的真挚情怀。
活动二:读名著
小题2:.(2分)“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”每一个名人必流传着一段故事,每一个故事往往造就一部古典名著。请说出你印象最深的一部古典名著,以及其中有名的一个名人故事。
[示例]《西游记》 故事:孙悟空三打白骨精
名著:《 》 故事:
活动三:拟对联
小题3:.(2分)无数英雄人物不仅闪耀在文化典籍中,也熔铸成了中华民族的不朽精神和高贵品格。为此,老师拟了一副对联,但只给出了上联,请根据前面你的品味对出下联。
上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊
下联:
活动四:评人物
小题4:.(4分)请你介绍一位历史文化名人,写出最能代表其地位的别称。然后写一段评论,要求内容符合人物特点,并运用修辞手法。
[示例]人物:一代书圣王羲之
评论:狼毫一挥是生命的舞动,砚纸是他的舞台,满载生命的厚重。楷如泰山稳立,行如清冽之风,草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法,他让世界了解中国书法的伟博。
人物:
评论:
班上以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动,请你参与。
活动一:诵诗歌
【小题1】.(8分)在我国历史长河中,风流名人灿如群星,英雄人物各领风骚:
结识古仁人,我佩服温庭筠“过尽千帆皆不是, ① 。② ”的闺中愁绪;我赞美范仲淹“浊酒一杯家万里, ③ 。羌管悠悠霜满地,人不寐, ④ ”的思乡忧国;我喜欢辛弃疾“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 ⑤ ,⑥ ”的的理想抱负;我欣赏李清照“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟, ⑦ , ⑧ ”的真挚情怀。
活动二:读名著
【小题2】.(2分)“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”每一个名人必流传着一段故事,每一个故事往往造就一部古典名著。请说出你印象最深的一部古典名著,以及其中有名的一个名人故事。
[示例]《西游记》 故事:孙悟空三打白骨精
名著:《 》 故事:
活动三:拟对联
【小题3】.(2分)无数英雄人物不仅闪耀在文化典籍中,也熔铸成了中华民族的不朽精神和高贵品格。为此,老师拟了一副对联,但只给出了上联,请根据前面你的品味对出下联。
上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊
下联:
活动四:评人物
【小题4】.(4分)请你介绍一位历史文化名人,写出最能代表其地位的别称。然后写一段评论,要求内容符合人物特点,并运用修辞手法。
[示例]人物:一代书圣王羲之
评论:狼毫一挥是生命的舞动,砚纸是他的舞台,满载生命的厚重。楷如泰山稳立,行如清冽之风,草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法,他让世界了解中国书法的伟博。
人物:
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