题目内容
7、下列各句没有语病的一句是
A.在现代社会,人与人的交往更加密切,口语交际能力有助于人们加强合作、增进理解,对于个人事业成功也有着重要影响。
B.代表们兴致勃勃地观看了杭州歌舞团的艺术家们表演的具有浓郁江南特色的舞蹈音乐,对于大型舞剧《玉鸟》,代表们更是赞叹不已。
C.当国民经济出现“过热”或出现“低迷”时,我们首先应当从收入分配格局上找原因,而不应当直接干预生产者的行为。
D.我们平时写文章感到思路不顺畅,一个主要的问题是把所有的事物孤立起来,看不到事物之间的联系才出现这样的情况。
试题答案
7、C(A语序不当,应为“增进理解,加强合作”。B“观看……音乐”搭配不当。D结构混乱(句式杂糅),应为“一个主要的问题是……联系”。)
下列各句没有语病的一句是( )
| A.有关人士强调:最近接连发生特大爆炸事故,大家必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。 |
| B.据悉,在以后两天中,与会代表将就盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。 |
| C.通过访问死难者受折磨的场所,使记者有一种非写不可的使命感,这种使命感来源于一种不安的心情。 |
| D.《包身工》之所以具有如此的震撼力,主要是在于作者所表现出来的毫不畏惧的社会良知和社会责任感造成的。 |
下列各句没有语病的一项是
A.雨果这个充满悲观主义色彩的回答,竟有意无意地成了法国20世纪40年代存在主义思潮的先声之一。
B.伯尔在他的小说里表现小人物的苦恼和彷徨,揭露了战后西德社会的种种不正常、不公正,批判了复辟军国主义的思潮。
C.小说人物的多样性只关系到反映生活的广度,而忠实地反映生活,还要解决一个深度的问题,这就要求作家更进一步把握人物的复杂性是非常必要的。
D.经过一系列的磨难,阿隆不光对兹拉特充满了深厚的情感,他的家人也对兹拉特非常感激,让它像家庭成员一样享受餐后的天伦之乐。
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下列各句没有语病的一句是( )
A.有关人士强调:最近接连发生特大爆炸事故,大家必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。
B.据悉,在以后两天中,与会代表将就盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。
C.通过访问死难者受折磨的场所,使记者有一种非写不可的使命感,这种使命感来源于一种不安的心情。
D.《包身工》之所以具有如此的震撼力,主要是在于作者所表现出来的毫不畏惧的社会良知和社会责任感造成的。
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下列各句没有语病的一项是
| A.雨果这个充满悲观主义色彩的回答,竟有意无意地成了法国20世纪40年代存在主义思潮的先声之一。 |
| B.伯尔在他的小说里表现小人物的苦恼和彷徨,揭露了战后西德社会的种种不正常、不公正,批判了复辟军国主义的思潮。 |
| C.小说人物的多样性只关系到反映生活的广度,而忠实地反映生活,还要解决一个深度的问题,这就要求作家更进一步把握人物的复杂性是非常必要的。 |
| D.经过一系列的磨难,阿隆不光对兹拉特充满了深厚的情感,他的家人也对兹拉特非常感激,让它像家庭成员一样享受餐后的天伦之乐。 |
下列各句没有语病的一项是
A.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设有贡献的人。
B.这个学校的教职工大约有150人左右,其中省级骨干教师有15人。
C.我们要在课堂教学上充分运用教育艺术,发展学生的创造性思维,从而达到把学生培养成21世纪的栋梁之才。
D.共青团中央、全国学联与新生代市场检测机构共同发布的《2004年中国大学生消费与生活形态研究报告》表明,大学生群体正呈现出越来越明显的四大特征。
查看习题详情和答案>>| A.有关人士强调:最近接连发生特大爆炸事故,大家必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。 |
| B.据悉,在以后两天中,与会代表将就盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。 |
| C.通过访问死难者受折磨的场所,使记者有一种非写不可的使命感,这种使命感来源于一种不安的心情。 |
| D.《包身工》之所以具有如此的震撼力,主要是在于作者所表现出来的毫不畏惧的社会良知和社会责任感造成的。 |
下列各句没有语病的一句是
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A.海迪以那种不向病魔屈服,不中止学习的态度为我们这些健全的人做出了挑战。
B.近几年来,他几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
C.尤其是在现代社会竞争日趋激烈的情况下,不学习怎么能适应现在和将来社会的需要呢?
D.60年代初,在黄河源头的鄂陵湖,第一次发现了世界各地已经灭绝了的动物
黑颈鹤。
下列各句没有语病的一项是 ( )(3分)
A.二十多年来,这个叫人自强不息的回答总是像伫立在夜雾茫茫的大海上的一座灯塔,
若隐若现,时明时暗,照亮我的人生航程。
B. 在宋朝以后,《孟子》成为《四书》之一,实际上它占《四书》近一半以上的篇幅,
对中国思想史有着无可估量的影响。
C.直到梁代萧统编《文选》,才第一个要把文学和历史区分开来。
D.挑选阅读材料时既要注重经典名篇,也要尽量挑选那些人文性比较强、贴近学生生
活、关注社会发展的材料。
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