下面一段话有不简洁的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有三处，把要删除部分的序号填在下面的横线上。

门捷列夫在①上大学的时候，就决心探求元素的②化学特性，求出它们的③化学原子量。毕业后，他把④各种元素的名称写在⑤各种小纸卡上。在每张纸卡上⑥用笔记下这种元素⑦被测定的原子量和用⑧最简短的⑨化学方程式表明的主要特征。

应删除的三处是：______________。

下面一段话有不简洁的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有三处，把要删除部分的序号填在下面的横线上。（3分）

门捷列夫在上大学的①时候，就决心探求元素的②化学特性，求出它们的化学③原子量。毕业后，他把各种④元素的名称写在各种⑤小纸卡上。在每张纸卡上用笔⑥记下这种元素被测定⑦的原子量和用最简短⑧的化学⑨方程式表明的主要特性。

应删除的三处是：       、       、      

下面一段话有不简洁的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有三处，把要删除部分的序号填在下面的横线上。

　　门捷列夫在上大学①的时候，就决心探求元素的化学②特性，求出它们的化学③原子量。毕业后，他把各种④元素的名称写在各种⑤小纸卡上。在每张纸卡上用笔⑥记下这种元素被测定⑦的原子量和用最简短⑧的化学⑨方程式表明的主要特性。

　　应删除的三处是：_________、____________、_____________。

下面一段话有不简洁的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有三处，把要删除部分的序号填在下面的横线上。

门捷列夫在上大学①的时候，就决心探求元素的化学②特性，求出它们的化学③原子量。毕业后，他把各种④元素的名称写在各种⑤小纸卡上。在每张纸卡上用笔⑥记下这种元素被测定⑦的原子量和用最简短⑧的化学⑨方程式表明的主要特性。

应删除的三处是：________、________、________。

下面一段话有不简洁的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有三处，把要删除部分的序号填在下面的横线上。

门捷列夫在上大学①的时候，就决心探求元素的化学②特性，求出它们的化学③原子量。毕业后，他把各种④元素的名称写在各种⑤小纸卡上。在每张纸卡上用笔⑥记下这种元素被测定⑦的原子量和用最简短⑧的化学⑨方程式表明的主要特性。

应删除的三处是：________、________、________。

门捷列夫在上大学①的时候，就决心探求元素的化学②特性，求出它们的化学③原子量。毕业后，他把各种④元素的名称写在各种⑤小纸卡上。在每张纸卡上用笔⑥记下这种元素被测定⑦的原子量和用最简短⑧的化学⑨方程式表明的主要特性。

应删除的三处是：________、________、________。