题目内容
5、在横线上填写作品的原文。（任选3题）（6分）
①《氓》多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中“桑之未落， ”，
“桑之落矣， ”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
②刘勰称《迢迢牵牛星》为“五言之冠”，因为它思想深刻，感情丰富，情影交融。你看：“河汉清且浅，相去复几许？ ， 。”
③《邹忌讽齐王纳谏》中描写了齐王纳谏之后盛况空前的局面，“令初下， ，
。”
④唐代“古文运动”的倡导者 在《师说》一文中写道：是故无贵无贱，无长无少， ，师之所存也。
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评卷人 |
得分 |
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三、选择题
（每空？ 分，共？ 分）
试题答案
5、①其叶沃若 其黄而陨
②盈盈一水间 脉脉不得语
③群臣进谏 门庭若市
④韩愈 道之所存
三、选择题
在横线上填写作品的原文。（任选三题）
（1）《劝学》强调学习必须日积月累、持之以恒，因而譬喻说：“锲而舍之，朽木不折； ，
。”
（2）曹操《短歌行》抒发了广招贤才、一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是：“ ，
。周公吐哺，天下归心。”
（3）《阿房宫赋》通过阿房宫的兴毁揭示秦王朝覆亡的历史教训，故说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；
， 。”
（4）《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
？ 。”
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①《氓》多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中“桑之未落， ”，
“桑之落矣， ”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
②刘勰称《迢迢牵牛星》为“五言之冠”，因为它思想深刻，感情丰富，情影交融。你看：“河汉清且浅，相去复几许？ ， 。”
③《邹忌讽齐王纳谏》中描写了齐王纳谏之后盛况空前的局面，“令初下， ，
。”
④唐代“古文运动”的倡导者 在《师说》一文中写道：是故无贵无贱，无长无少， ，师之所存也。
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①斩木为兵，揭竿为旗， ，赢粮而景从。
。（贾谊《过秦论》）
② ，泉涓涓而始流。善万物之得时， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
③尔来四万八千岁， 。西当太白有鸟道，
。（李白《蜀道难》）
④想当年， ， 。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）
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①君不见高堂明镜悲白发， 。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
②细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔， 。名岂文章著？官应老病休。飘飘何所似？ 。（杜甫《旅夜书怀》）
③南声函胡， ，桴止响腾， 。（苏轼《石钟山记》）
④古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。
夫夷以近，则游者众； ， 。（王安石《游褒禅山记》
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(1)黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。 （李白《蜀道难》）(2)陈王昔时宴平乐， 。主人何为言少钱， 。 （李白《将进酒》）
(3) ，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭， 。 （杜甫《兵车行》）
(4)是故无贵无贱，无长无少， ， 。 （韩愈《师说》）
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在横线上填写作品的原文。（任选3题）
(1) ，风飘飘而吹衣。问征夫以前路， 。
（陶渊明《归去来兮辞》）
(2)明月松间照，清泉石上流。 ， 。 （王维《山居秋暝》）
(3)遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 。羽扇纶巾，谈笑间， 。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
(4)地也， ！天也， ！ （关汉卿《窦娥冤》）
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在横线上填写作品的原文。（任选3题）
(1)三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。 （《诗经·卫风·氓》）
(2)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里； ， 。 （贾谊《过秦论》）
(3)策扶老以流憩， 。 ，鸟倦飞而知还。
（陶渊明《归去来兮辞》）
(4)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ， 。 （李白《蜀道难》）
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在横线上填写作品的原文。（前6题任选5题，⑦⑧必作）（7分）
①《将进酒》中“ ，但愿长醉不复醒”一句，隐晦曲折地表现了李白对权贵的鄙弃和蔑视。
②《兵车行》真实再现了唐王朝穷兵黩武所造成的民生凋敞的景象：“君不闻汉家山东二百州， 。”
③李白《蜀道难》中的诗句“飞湍瀑流争喧， ，”极尽夸张之能事，着力描写千山万谷发出的雷鸣般响声，渲染惊险的气氛。
④《李凭箜篌引》借助奇特的想像表现音乐的感染力，如“梦入神山教神妪，” 。 ，露脚飞湿寒兔。
⑤李商隐《锦瑟》的颈联是脍炙人口的名句：“ ， 。”
⑥《旅夜书怀》尾联“ ， ，”形象的比喻描写自己的处境，自伤漂泊之意跃然纸上。
⑦《师说》中韩愈提出的择师标准是“无贵无贱，无长无少， ，
”。
⑧《阿房宫赋》中写秦人肆意挥霍六国珍器重宝的语句是“鼎铛玉石， ，
。”
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