题目内容
11、按要求把下面一段文字补写完整。（4分）
一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文题的陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的，
A 。’其实，作文题目本身并没有错，但是，就好像 B
。”
（1） 在A处补上恰当的语句：
。
（2） 在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：
。
试题答案
11、答案A、就会讲阿毛的故事（2分，写成“我真傻”“捐门槛”之类不得分） B、一种好的食品，让你一日三餐总去吃它，难道你能不倒胃口吗？（比喻、反问各一分）
按要求把下面一段文字补写完整。
一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文的题目陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的， A 。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像 B 。”
（1） 在A处补上恰当的语句：
（2） 在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：
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按要求把下面一段文字补写完整。
一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文的陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的，A 。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像B 。”
（1）在A处补上恰当的语句：
（2）在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：
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按要求把下面一段文字补写完整。（4分）
一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文的题目陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的， A 。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像 B 。”
（1） 在A处补上恰当的语句：
（2） 在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：
按要求把下面一段文字补写完整。（4分）
一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文的题目陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的， A 。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像 B 。”
（1） 在A处补上恰当的语句：
（2） 在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：
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按要求把下面一段文字补写完整。（4分）
一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文题的陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的， A 。’其实，作文题目本身并没有错，但是，就好像 B 。”
（1） 在A处补上恰当的语句： 。
（2） 在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：
。
查看习题详情和答案>>按要求把下面一段文字补写完整。
一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文的题目陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的， A 。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像 B 。”
（1）在A处补上恰当的语句：
（2）在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：
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一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文的陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的，A。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像B。”
（1）在A处补上恰当的语句：
（2）在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：
按要求把下面一段文字补写完整。
一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文的陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的，A。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像B。”
（1）在A处补上恰当的语句：
（2）在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：