读太阳、地球图，完成下题。

有关图中字母的说法正确的是（    ）

A．A表示日地距离，大约150亿千米

B．A表示太阳与地球之间的相互辐射

C．图中B、D两点的太阳辐射强度，D点更强

D．图示时刻，B点是地球大气上界单位时间获得太阳辐射最强的

读太阳、地球图，完成下题。

有关太阳的组成及能量形成的说法正确的是（    ）

A．由氢气组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

B．由氢和氦组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

C．中心是由铁镍组成的核心，大量的放射性元素衰变产生巨大的能量

D．由l00多种元素组成，大爆炸形成巨大的能量

读太阳、地球图，完成下列各题。

有关太阳的组成及能量形成的说法正确的是

A.由氢气组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

B.由氢和氦组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

C.中心是由铁镍组成的核心，大量的放射性元素衰变产生巨大的能量

D.由100多种元素组成，大爆炸形成巨大的能量

有关图中字母的说法正确的是

A．A表示日地距离，大约150亿千米

B．A表示太阳与地球之间的相互辐射

C．图中B、D两点的太阳辐射强度，D点更强

D．图示时刻，B点是地球大气上界单位时间获得太阳辐射最强的

图中A对地球的重大意义表现在

A．适当了距离为地球生命提供了适宜的温度条件

B．使地球有了厚层的大气

C．相互的辐射，抑制了地球上的病菌

D．使地球成为固态的球体

读太阳、地球图，完成下列各题。

有关太阳的组成及能量形成的说法正确的是（    ）

A．由氢气组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

B．由氢和氦组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

C．中心是由铁镍组成的核心，大量的放射性元素衰变产生巨大的能量

D．由100多种元素组成，大爆炸形成巨大的能量

有关图中字母的说法正确的是（    ）

A．A表示日地距离，大约150亿千米

B．A表示太阳与地球之间的相互辐射

C．图中B、D两点的太阳辐射强度，D点更强

D．图示时刻，B点是地球大气上界单位时间获得太阳辐射最强的

图中A对地球的重大意义表现在（    ）

A．适当了距离为地球生命提供了适宜的温度条件

B．使地球有了厚层的大气

C．相互的辐射，抑制了地球上的病菌

D．使地球成为固态的球体

读太阳、地球图，完成下列各题。

1.有关太阳的组成及能量形成的说法正确的是

A.由氢气组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

B.由氢和氦组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

C.中心是由铁镍组成的核心，大量的放射性元素衰变产生巨大的能量

D.由100多种元素组成，大爆炸形成巨大的能量

2.有关图中字母的说法正确的是

A．A表示日地距离，大约150亿千米

B．A表示太阳与地球之间的相互辐射

C．图中B、D两点的太阳辐射强度，D点更强

D．图示时刻，B点是地球大气上界单位时间获得太阳辐射最强的

3.图中A对地球的重大意义表现在

A．适当了距离为地球生命提供了适宜的温度条件

B．使地球有了厚层的大气

C．相互的辐射，抑制了地球上的病菌

D．使地球成为固态的球体

读太阳、地球图，完成下列各题。

1.有关太阳的组成及能量形成的说法正确的是（    ）

A．由氢气组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

B．由氢和氦组成，通过核聚变反应形成巨大的能量

C．中心是由铁镍组成的核心，大量的放射性元素衰变产生巨大的能量

D．由100多种元素组成，大爆炸形成巨大的能量

2.有关图中字母的说法正确的是（    ）

A．A表示日地距离，大约150亿千米

B．A表示太阳与地球之间的相互辐射

C．图中B、D两点的太阳辐射强度，D点更强

D．图示时刻，B点是地球大气上界单位时间获得太阳辐射最强的

3.图中A对地球的重大意义表现在（    ）

A．适当了距离为地球生命提供了适宜的温度条件

B．使地球有了厚层的大气

C．相互的辐射，抑制了地球上的病菌

D．使地球成为固态的球体

读太阳、地球图，完成下列各题。

1.有关太阳的组成及能量形成的说法正确的是

1. A.
   由氢气组成，通过核聚变反应形成巨大的能量
2. B.
   由氢和氦组成，通过核聚变反应形成巨大的能量
3. C.
   中心是由铁镍组成的核心，大量的放射性元素衰变产生巨大的能量
4. D.
   由100多种元素组成，大爆炸形成巨大的能量

2.有关图中字母的说法正确的是

1. A.
   A表示日地距离，大约150亿千米
2. B.
   A表示太阳与地球之间的相互辐射
3. C.
   图中B、D两点的太阳辐射强度，D点更强
4. D.
   图示时刻，B点是地球大气上界单位时间获得太阳辐射最强的

3.图中A对地球的重大意义表现在

1. A.
   适当了距离为地球生命提供了适宜的温度条件
2. B.
   使地球有了厚层的大气
3. C.
   相互的辐射，抑制了地球上的病菌
4. D.
   使地球成为固态的球体

读“太阳大气结构示意图”完成下列各题：

（1）在太阳大气的A、B、C三层中，A是________，B是________，C是________，其中亮度最亮的是________层。

（2）太阳黑子发生在________层，它是太阳活动最明显的________，________层中与太阳黑子出现的区域相对应的区域常会出现________。

（3）当太阳活动增强时，太阳黑子会________，这时，地球磁场会受到扰动，产生________现象。

（4）1989年3月曾发生无线电短波通讯15次突然中断的事件，这与该年是________有关。按此推论，2000年是________年。

（5）2001年4月15日，太阳出现特大耀斑爆发

[　　]

A．爆发后两三天内，短波通讯受到强烈干扰

B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少

C．爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩

读“太阳大气结构示意图”完成下列各题：

（1）在太阳大气的A、B、C三层中，A是________，C是________，其中亮度最亮的是________层。

（2）太阳黑子发生在________层，它是太阳活动最明显的________，________层中与太阳黑子出现的区域相对应的区域常会出现________。

（3）当太阳活动增强时，太阳黑子会________，这时，地球磁场会受到扰动，产生________现象。

（4）1989年3月曾发生无线电短波通讯15次突然中断的事件，这与该年是________有关。按此推论，2000年是________年。

（5）2001年4月15日，太阳出现特大耀斑爆发

[　　]

A．爆发后两三天内，短波通讯受到强烈干扰

B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少

C．爆发几分种后极光变得格外绚丽多彩

读“月相图”，完成下列要求：

【小题1】A叫____，出现在农历____前后，日、地、月三天体的位置关系特点是_____。
【小题2】B叫_____，出现在农历____；此日期过后月球的表面继续_______(扩大、缩小)。
【小题3】C叫_______，出现在农历____、 ___，与太阳的位置关系特点是______。
【小题4】D叫_______，出现在农历____，在生活中，你发现此月相每晚出现的时刻逐渐____。
【小题5】上述四种月相的日期中，有可能发生日食的是____，有可能发生月食的是____。