题目内容
1、下面作家属同一朝代的一项是
A.陶渊明 李白 王安石 马致远
B.范仲淹 苏轼 欧阳修 辛弃疾
C.刘禹锡 杜甫 柳宗元 王安石
D.白居易 王维 柳宗元 吴敬梓
试题答案
1、B
阅读下面的文言文,完成小题。
司马朗传
司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。
年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。 (节选自《三国志 魏志 司马郎传》)
【注释】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。
【小题1】下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)
| A.疑朗匿年(隐瞒) | B.监试者异之(奇特、奇异) |
| C.窃为郡内忧之(私下) | D.客谢之(道歉) |
| A.监试者以其身体壮大托臣以讨贼兴复之效 |
| B.今寇未至而先徒此可以为援而不可图也 |
| C.虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下虽千里不敢易也,岂直五百里哉 |
| D.太祖辟为司空掾属贤能为之用 |
(1)慢人亲者,不敬其亲者也。
(2)其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。
【小题4】结合文意,请你对司马朗这个人物作简要评价。(4分) 查看习题详情和答案>>
阅读下面的文言文,完成题目。
司马朗传
司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。
年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。 (节选自《三国志 魏志 司马郎传》)
【注释】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。
【小题1】下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)
| A.疑朗匿年(隐瞒) | B.监试者异之(奇特、奇异) |
| C.窃为郡内忧之(私下) | D.客谢之(道歉) |
| A.监试者以其身体壮大托臣以讨贼兴复之效 |
| B.今寇未至而先徒此可以为援而不可图也 |
| C.虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下虽千里不敢易也,岂直五百里哉 |
| D.太祖辟为司空掾属贤能为之用 |
(1)慢人亲者,不敬其亲者也。
(2)其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。
【小题4】结合文意,请你对司马朗这个人物作简要评价。(4分) 查看习题详情和答案>>
阅读下面古文,回答问题。
食喻
国朝尚书刘南垣公①,告老家居。有直指使②者,以饮食苛求属吏③,郡县患之。公曰:“此吾门生,当开谕之。”
俟其来款④之,曰:“老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭。但老妻他往,无人治具,家常饭,能对食乎?”直指以师命,不敢辞。
自朝过午,饭尚未出,直指饥甚。比食至,惟脱粟饭、豆腐一器而已。各食三碗,直指觉过饱。
少顷,佳肴美耘,罗列盈前,不能下箸⑤。公强之,对曰:“已饱甚,不能也。”公笑曰:“可见饮馔原无精粗,饥时易为食,饱时难为味,时使然耳!”
直指谕其训,后不敢以盘飧⑥责人。
【注释】①刘南垣公:指曾任明朝尚书的刘麟。 ②直指使:官职名。 ③属吏:部下。④款:款待。 ⑤箸:筷子。 ⑥飧(sūn):本指晚饭,这里指饭食。
【小题1】解释下列句中加点的词语(4分)
①郡县患之( ) ②俟其来款之( )
③比食至( ) ④时使然耳( )
【小题2】与“以饮食苛求属吏”中“以”的用法相同的一项是( )(2分)
| A.可以为师矣 | B.不以物喜 |
| C.以天下之所顺 | D.属予作文以记之 |
可 见 饮 馔 原 无 精 粗
【小题4】将下列句子译成现代汉语。(4分)
⑴少顷,佳肴美耘,罗列盈前,不能下箸。
⑵ 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
【小题5】联系文章,对文章对刘麟教育学生的教育方法进行评价。(2分) 查看习题详情和答案>>
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
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(2)从《桃花源记》的主题来看,诗人为什么向往诸如《归园田居》那样的生活状态?
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