题目内容
32、我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,设定了简易方案,并进行了实际测量。某方案及测量记录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。安装方式:如图。测量日期:2002年12月22日。测量地点:校园内P点。测量结果:在手表显示12∶58时角β最小,为52°56′;A为量角器中心O点的阴影,AB⊥PA。据此回答:

(1)当地的经度为 ,纬度为 。
(2)当地该日的日出方向是 ,太阳直射地的日出方向应为 。
(3)该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的 。
(4)该地当日正午太阳高度 (大于、小于)南京。
(5)该地位于 ( )
A.地势的第三阶梯 B.地势的第二阶梯
C.湿润区 D.暖温带
试题答案
32、(1)105°30′E 29°30′N
(2)东偏南 正东
(3)重庆
(4)大于 (5)BC
我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,设定了简易方案,并进行了实际测量。某方案及测量记录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。安装方式:如图。测量日期:2002年12月22日。测量地点:校园内P点。测量结果:在手表显示12∶58时角β最小,为52°56′;A为量角器中心O点的阴影,AB⊥PA。据此回答:
![]()
(1)当地的经度为 ,纬度为 。
(2)当地该日的日出方向是 ,太阳直射地的日出方向应为 。
(3)该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的 。
(4)该地当日正午太阳高度 (大于、小于)南京。
(5)该地位于
A.地势的第三阶梯 B.地势的第二阶梯
C.湿润区 D.暖温带
查看习题详情和答案>>我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,设定了简易方案,并进行了实际测量。某方案及测量记录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。安装方式:如图。测量日期:2002年12月22日。测量地点:校园内P点。测量结果:在手表显示12∶58时角β最小,为52°56′;A为量角器中心O点的阴影,AB⊥PA。据此回答:![]()
(1)当地的经度为 ,纬度为 。
(2)当地该日的日出方向是 ,太阳直射地的日出方向应为 。
(3)该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的 。
(4)该地当日正午太阳高度 (大于、小于)南京。
(5)该地位于
A.地势的第三阶梯 B.地势的第二阶梯
C.湿润区 D.暖温带
我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,设定了简易方案,并进行了实际测量。某方案及测量记录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。安装方式:如图。测量日期:2012年12月21日。测量地点:校园内P点。测量结果:在手表显示12∶58时角β最小,为52°56′;A为量角器中心O点的阴影,AB⊥PA。据此回答题。

1.该地可能位于或最接近于的城市是
A.上海 B.重庆 C.兰州 D.西安
2.当手表指针12点整时,当地观察到太阳的方位位于
A.东南 B.西南 C.东北 D.正南
查看习题详情和答案>>
我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,设定了简易方案,并进行了实际测量。某方案及测量记录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。安装方式:如图。测量日期:2002年12月22日。测量地点:校园内P点。测量结果:在手表显示12∶58时角β最小,为52°56′;A为量角器中心O点的阴影,AB⊥PA。据此回答:

(1)当地的经度为 ,纬度为 。
(2)当地该日的日出方向是 ,太阳直射地的日出方向应为 。
(3)该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的 。
(4)该地当日正午太阳高度 (大于、小于)南京。
(5)该地位于
A.地势的第三阶梯 B.地势的第二阶梯
C.湿润区 D.暖温带
查看习题详情和答案>>
我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,设定了简易方案,并进行了实际测量。某方案及测量记录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。安装方式:如图。测量日期:2002年12月22日。测量地点:校园内P点。测量结果:在手表显示12∶58时角β最小,为52°56′;A为量角器中心O点的阴影,AB⊥PA。据此回答:
![]()
(1)当地的经度为 ,纬度为 。
(2)当地该日的日出方向是 ,太阳直射地的日出方向应为 。
(3)该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的 。
(4)该地当日正午太阳高度 (大于、小于)南京。
(5)该地位于 ( )
A.地势的第三阶梯 B.地势的第二阶梯
C.湿润区 D.暖温带 查看习题详情和答案>>我国某中学地理课题研究小组为了
测定当地经纬度,设计了简易方案,并进行了实际测量。其方案及测量记录如下:
测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。
安装方式:如图。
![]()
测量日期:2009年12月22日。
测量地点:校园内P点。
测量结果:在手表显示12∶58时∠β最小,为52º56'。A为量角器中心O点的阴影,AB⊥PA。
据此回答下列问题。
(1)当地的经度为______,纬度为____ 。
(2)当地该日的日出方向是______ ______,该地春分日日出时的地方时应为_____________。
(3)该地此后正午太阳高度将逐渐__________ 。
查看习题详情和答案>>![]()
我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,设定了简易方案,并进行实际测量。该方案及测量记录如下:
测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。
安装方式:如图所示。
测量日期:2004年12月22日。
测量地点:校园内P点。
测量结果:在手表显示12:58时角β最小,为52°56′;A为量角器中心O点的阴影,AB⊥PA。
回答下列问题。
(1)当地的经度为_______,纬度为__________。
(2)当地该日的日出方向是__________。
(3)该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的__________。
(4)该地当日正午太阳高度_______(大于、小于)南京。
查看习题详情和答案>>我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,设定了简易方案,并进行了实际测量。某方案及测量记录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。安装方式:如图。测量日期:2002年12月22日。测量地点:校园内P点。测量结果:在手表显示12∶58时角β最小,为52°56′;A为量角器中心O点的阴影,AB⊥PA。据此回答:
![]()
(1)当地的经度为 ,纬度为 。
(2)当地该日的日出方向是 ,太阳直射地的日出方向应为 。
(3)该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的 。
(4)该地当日正午太阳高度 (大于、小于)南京。
(5)该地位于 ( )
A.地势的第三阶梯 B.地势的第二阶梯
C.湿润区 D.暖温带
查看习题详情和答案>>我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,
|
量记录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量
角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已
和中央人民广播电台校准时间)。安装方式:如图。
测量日期:2002年12月22日。测量地点:校园
内P点。测量结果:在手表显示12∶58时角β最
小,为52°56′;A为量角器中心O点的阴影,
AB⊥PA。据此回答:
(1)当地的经度为 ,纬度为 。
(2)当地该日的日出方向是 ,太阳直射地的日出方向应为 。
(3)该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的 。
(4)该地当日正午太阳高度 (大于、小于)南京。
(5)该地位于 ( )
A.地势的第三阶梯 B.地势的第二阶梯
C.湿润区 D.暖温带
查看习题详情和答案>>
