读下图“圈层问的主要水分循环示意图回答图中甲.乙.丙.丁代表的圈层分别为 A．大气圈.生物圈.岩石圈.水圈 B．大气圈.水圈.岩石圈.生物圈 C．大气圈.生物——青夏教育精英家教网—

题目内容

6、读下图“圈层问的主要水分循环示意图” 回答

图中甲、乙、丙、丁代表的圈层分别为

A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈

B．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈

C．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈

D．大气圈、岩石圈、生物圈、水圈

试题答案

6、A

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读下图“圈层问的主要水分循环示意图” 回答

图中甲、乙、丙、丁代表的圈层分别为

A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈

B．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈

C．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈

D．大气圈、岩石圈、生物圈、水圈

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读下图“圈层问的主要水分循环示意图” 回答

有关水分循环各环节的叙述，正确的是

A．蒸发使水变成水蒸气，是水从水圈、岩石圈、生物圈进入大气圈的惟一途径

B．如降水被生物截留和利用，则不参与下一个水循环

C．落于高纬度地区或高山地区的降雪，，形成冰川或冰盖，成为岩石圈的组成部分

D．降水变为地表或地下径流，参与岩石圈的侵蚀、改造

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读“水循环示意图”，回答下列问题。

（1）水循环是指自然界的水在________圈、水圈、岩石圈、________圈四个圈层中，通过各个环节连续运动的过程。

（2）图中数码代表的水循环各环节分别是：②________；④________。

（3）从水循环发生的领域来看，图中的水循环类型是________循环；该水循环的重要意义是给________补充淡水资源。

（4）在水循环的各环节中，人类可以施加影响的是示意图中的________（环节），主要措施有________等（任意列举一个例子）。

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图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。(7分)

（1）水循环环节所对应的图中字母是：蒸发—　　  　，降水—　  　　。
（2）图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是　　　　　　循环，该循环的动力主要来自
　　　  　　能。
（3）目前，人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的（填字母）      环节。
（4）水循环的重要意义有     、     。

图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。(7分)

（1）水循环环节所对应的图中字母是：蒸发—　　　，降水—　　　。

（2）图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是　　　　　　循环，该循环的动力主要来自

　　　　　能。

（3）目前，人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的（填字母）环节。

（4）水循环的重要意义有、。

A．联系四大圈层，进行能量交换和物质迁移

B．使全球各地的降水量保持不变

C．使陆地径流减少，海洋蒸发减少

D．使水资源形成不断更新的统一系统

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下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。

（1）水循环环节对应图中的字母是：地表径流—　　　。

（2）图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是　　　循环，该循环的动力主要来自　　　能。

（3）丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是。

（4）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）环节。南水北调可以改善水资源的空间分布，是人类对水循环　　　　　环节（填字母）的改造。

（5）水循环的重要意义有、。

A．联系四大圈层，进行能量交换和物质迁移 B．使全球各地的降水量保持不变

C．使陆地径流减少，海洋蒸发减少 D．使水资源形成不断更新的统一系统

（6）诗人李白有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确？试根据水循环的原理说明你的理由。

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下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。(10分)

（1）水循环环节对应图中的字母是：地表径流—　       　　。
（2）图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是　　　循环，该循环的动力主要来自　　　能。
（3）丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是                      。
（4）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）      环节。南水北调可以改善水资源的空间分布，是人类对水循环　　　　　环节（填字母）的改造。
（5）水循环的重要意义有     、     。

A．联系四大圈层，进行能量交换和物质迁移	B．使全球各地的降水量保持不变
C．使陆地径流减少，海洋蒸发减少	D．使水资源形成不断更新的统一系统

（6）诗人李白有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确？试根据水循环的原理说明你的理由。

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下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。(10分)