选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项

　　（1）在学代会上，代表们把同学们的呼声     给了学校领导。

　　（2）他的作品语言幽默风趣，乡土气息浓郁，深受广大读者的喜爱和     。

　　（3）作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同     ，具有强烈的真实感。

　　A．反应    崇敬    设身处地

　　B．反映    崇敬    身临其境

　　C．反映    推崇    身临其境

　　D．反应    推崇    设身处地

^{请选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项。}

^{（1）“这布是华丽的！      的！无双的！”每个人都随声附和着。}

^{（2）谁如果想要      我国的园林，苏州园林就不该错过。}

^{（3）从他那一面看来，（我）是一去之后，     了。}

^{A．精致    鉴赏    杳无消息                                           B． 精密    鉴赏    销声匿迹}

^{C．精致    鉴别    销声匿迹                                            D． 精密    鉴别    杳无消息}

选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。

   ①而且我的心里一直记着母亲叫我不要冒险的      。

   ②宇宙      智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

   ③到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，活跃在田间草际的昆虫也都        了。

　　A.　训诫    创造    销声匿迹    　　B.　训斥    创作    销声匿迹

　　C.  训斥    创造    杳无音信    　　D.　训诫    创作    杳无音信

选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。

   ①而且我的心里一直记着母亲叫我不要冒险的      。

   ②宇宙      智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

   ③到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，活跃在田间草际的昆虫也都        了。

　　A.　训诫    创造    销声匿迹    　　B.　训斥    创作    销声匿迹

　　C.  训斥    创造    杳无音信    　　D.　训诫    创作    杳无音信

阅读下面一段文字，完成1-4题。（13分）

而今，网络流行用语“元芳，你怎么看”登上《人民日报》，反映了这样一个信号：网络fēng mǐ全球的今天，政府与网民的互动已经呈现良性发展tài shì。正是在人人都有麦克风的时代，如何让《人民日报》发出正面的声音，为公众接受且   A    （津津乐道/ 津津有味），学用网络、贴近生活、走进群众当成必然。一个“元芳，你怎么看”拉近了党报和群众的距离，却形成了一种网络的良性互动。在这种互动的交流中，正面的观点通过风趣huī xié的语言深入人心，在深以为然中，更为这种平等的对话喝彩。

1．根据拼音在横线上用正楷依次写出相应的汉字。（3分）

2．从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。（1分）

3．文中画线的句子有语病，请修改。（2分）

修改意见：                                                               

4．里下河中学九（1）班拟举行“中学生与网络流行语”主题班会活动，请你参加并完成下列任务：

（1）从下面网络流行语中任选一个词语造句，要能在具体语境中体现所选网络用语的内涵。（2分）

“打酱油”、“给力”、“hold”、“OUT”、“吐槽”、“吊丝”

（2）作为一名中学生，你是如何看待“中学生与网络流行语”的？请拟写一条微博，发表你的看法。（不少于40字）（2分）

（3）星期一上午，班长李明前往县文明办，邀请张主任于本周五下午第三节课来参加这次主题班会活动。假设你是李明同学，见到张主任后，你准备怎么说？请写下来。（3分）