从下面两道作文题中任选一道作文。

题目一：想起你的时候

题目二：根据提示，按要求作文。

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？

请以“给自己一个__________________”为题，写一篇作文。

要求：①若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

       ②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字左右的文章。

       ③文中不得出现真实人名、地名、校名。

从下面两道作文题中任选一道作文。

题目一：     的力量

题目二：阅读下面的材料，根据要求作文。

    比索鸟和华庭鸟生活在亚美尼亚森林里，都喜欢吃绿毛虫。秋天，它们会吃下大量绿毛虫，贮存能量。由于食量巨大，一天天过去，附近的绿毛虫越来越少，它们开始吃不饱。这时，两种鸟会有截然不同的表现。

    比索鸟为寻找更多的绿毛虫，开始远飞找食之旅。它们长途奔波，吃掉的虫子很快被消化了，根本贮存不起来。到了冬天，大量比索鸟便会因能量不足而死亡。

    而华庭鸟没有远飞寻找食物，它们靠着数量极少的绿毛虫为食，干起了种植绿蔓树的活儿。不久，绿蔓树便扎根成活，抽出嫩芽，一条又一条绿毛虫爬满了树枝。华庭鸟便开始新一轮的美餐，幸福过冬。

    两种鸟的结局，给我们这样的启示：愚蠢的人总是漫无边际地寻找幸福，而聪明的人却喜欢在脚下种植幸福。

要求：

①若选题目一，须先把题目补充完整，然后作文；若选题目二，须自拟标题。

    ②作文标题写在答题卡第25题的横线上。

    ③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意的范围作文，写一篇不少于600字的文章。

    ④文中不能出现真实的人名、地名和校名。

从下面两道作文题中任选一题作文。
（一）“我的  老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。
要求：1. 从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。
2. 不得出现真实姓名、校名。
3. 写一篇600字以上的记叙文。
4. 文体规范。
（二）古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。
要求：1. 观点鲜明，说理充分。
2．600字以上。
3. 文体规范。

从下面两道作文题中任选一题作文。

（一）“我的  老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。

要求：1. 从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。

2. 不得出现真实姓名、校名。

3. 写一篇600字以上的记叙文。

4. 文体规范。

（二）古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。

要求：1. 观点鲜明，说理充分。

2．600字以上。

3. 文体规范。

从下面两道作文题中任选一题作文。

（一）“我的老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。

要求：1. 从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。

2. 不得出现真实姓名、校名。

3. 写一篇600字以上的记叙文。

4. 文体规范。

（二）古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。

要求：1. 观点鲜明，说理充分。

2．600字以上。

3. 文体规范。

从下面两道作文题中任选一题作文。
（一）“我的________老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。
要求：1. 从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。
2. 不得出现真实姓名、校名。
3. 写一篇600字以上的记叙文。
4. 文体规范。
（二）古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。
要求：1. 观点鲜明，说理充分。
2．600字以上。
3. 文体规范。

从下面两道作文题中任选一题作文。（40分）

①以“这，让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。

②以“这不是一件小事”为题写一篇600字以上的议论文。

要求：①文体规范。记叙文中心明确，内容充实；议论文观点鲜明，说理充分。

②正文中如需出现人名、地名、校名，请用X X或虚拟名称代替。