题目内容
2、下列加点的词语在句中的意思解释不当的一项是
A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本（比喻具有代表性的事物），各地园林多少受到苏州园林的影响。（《苏州园林》）
B．许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。这些人想在脑力劳动上寻找捷径（近路，比喻能较快达到目的的巧妙手段）。（《懒惰的智慧》）
C．可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长（本指文章、讲话等拉得很长，炸里是持续不断的意思）的雨声。（《山中避雨》）
D．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚（指《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》）。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（《沁园春·雪》）
试题答案
2、D
下列加点的词语在句中的意思解释不当的一项是
A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本（比喻具有代表性的事物），各地园林多少受到苏州园林的影响。（《苏州园林》）
B．许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。这些人想在脑力劳动上寻找捷径（近路，比喻能较快达到目的的巧妙手段）。（《懒惰的智慧》）
C．可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长（本指文章、讲话等拉得很长，炸里是持续不断的意思）的雨声。（《山中避雨》）
D．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚（指《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》）。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（《沁园春·雪》）
查看习题详情和答案>>阅读下列文言文，按要求答题。
帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1、解释下列加点次在文中的含义
（1）此诚危急存亡之秋也 秋： （2）躬耕于南阳 躬：
（3）是以先帝简拔以遗陛下 简： （4）至于斟酌损益 益：
2、下面各组加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A、此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 （《隆中对》）
B、若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也（《桃花源记》）
C、宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中（《狼》）
D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
3、用现代汉语翻译文中划线的句子
（1）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（2）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事
4、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心
查看习题详情和答案>>阅读下面两个文言语段，完成10—13题。（14分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》）
【乙】大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石堮堮②力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田③，滹滹干干④，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷⑤，随其洗磨。簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈，如负如背。（节选自袁中道《游石首绣林山记》）
注释：①结约：盘曲。②堮堮[è]：山崖高峻的样子。③汗汗田田：水势浩大的样子
④滹滹干干：水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷：凶猛刚强。
10．解释下列加点字词的意思。（4分）
①不见曦月 ▲ ②属引凄异 ▲
③皆不敢与之争 ▲ ④当之辄靡 ▲
11．下面句子朗读停顿错误的一项是（ ▲ ）（2分）
A.而/乡邻之生日/蹙 B. 自/三峡七百里中
C. 广/故数言欲亡 D. 是以/先帝简拔/以遗陛下
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
① 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
▲
②势常结约不舒。
▲
13．甲、乙两文的写作内容各是什么？在思想感情的表达上有何相同之处？（4分）
▲
查看习题详情和答案>>阅读下面文言文，完成后面的题目。（10分）
泽①兵进至卫南②，度将孤兵寡，不深入不能成功。下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。时金人有割地之议，泽上疏③曰：“臣虽驽怯，当躬冒矢石为诸将先，得捐躯报国恩足矣。”上④览其言壮之。时年六十九矣。
（节选自《宋史 ? 宗泽列传》，有删减）
【注释】①泽：宗泽，北宋末、南宋初抗金名臣。? ②卫南：地名。? ③上疏：在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。④上：宋高宗。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（????? ）。（2分）
使悉其铁骑夜袭吾军得捐躯报国恩足矣
A．得捐躯报国恩／足矣????????????? ????????????? ????????????? B．得捐躯报国／恩足矣
C．得捐躯／报国恩足矣????????????? ????????????? ????????????? D．得／捐躯报国恩足矣
2.解释文中加点词语的意思。（2分）
度(??????? ) ② 等(??????? )
3.翻译文中画线句子。（2分）
使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。
4.在与敌众十倍于我的金兵作战中，宗泽部队取得了什么成果？有什么样的影响？（分别用原文回答）（2分）
5.结合选文，简要分析宗泽有哪些优秀品质。（2分）
查看习题详情和答案>>
阅读下面文言文，完成后面的题目。（10分）
泽①兵进至卫南②，度将孤兵寡，不深入不能成功。下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。时金人有割地之议，泽上疏③曰：“臣虽驽怯，当躬冒矢石为诸将先，得捐躯报国恩足矣。”上④览其言壮之。时年六十九矣。
（节选自《宋史 ? 宗泽列传》，有删减）
【注释】①泽：宗泽，北宋末、南宋初抗金名臣。 ②卫南：地名。 ③上疏：在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。④上：宋高宗。
【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）。（2分）
使悉其铁骑夜袭吾军得捐躯报国恩足矣
| A．得捐躯报国恩／足矣 | B．得捐躯报国／恩足矣 |
| C．得捐躯／报国恩足矣 | D．得／捐躯报国恩足矣 |
度( ) ② 等( )
【小题3】翻译文中画线句子。（2分）
使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。
【小题4】在与敌众十倍于我的金兵作战中，宗泽部队取得了什么成果？有什么样的影响？（分别用原文回答）（2分）
【小题5】结合选文，简要分析宗泽有哪些优秀品质。（2分） 查看习题详情和答案>>
请认真阅读下面诗文，完成下列各题。
苏世长讽谏
武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。
后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”
尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？
（选自《唐语林》）注：①畋：打猎 ②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。 ③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？
1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）（3分）
| A．高祖责其后服（降服） | B．万夫敛手（收） |
| C．陛下废万机（废除） | D．诚非所宜（应当） |
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（4分）
| A．遂笑而释之酿泉为酒，泉香而酒洌 |
| B．今因隋之侈无案牍之劳形 |
| C．实谓惩其奢淫既克，公问其故 |
| D．今于隋宫之内骈死于槽枥之间 |
3.用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）
（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。
（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！
4.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（4分）
查看习题详情和答案>>
请认真阅读下面诗文，完成下列各题。
苏世长讽谏
武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。
后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”
尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？
（选自《唐语林》）注：①畋：打猎 ②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。 ③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？
1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）（3分）
|
A．高祖责其后服（降服） |
B．万夫敛手（收） |
|
C．陛下废万机（废除） |
D．诚非所宜（应当） |
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（4分）
|
A．遂笑而释之酿泉为酒，泉香而酒洌 |
|
B．今因隋之侈无案牍之劳形 |
|
C．实谓惩其奢淫既克，公问其故 |
|
D．今于隋宫之内骈死于槽枥之间 |
3.用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）
（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。
（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！
4.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（4分）
查看习题详情和答案>>
神秘的人体“天网”
①常言道：天网恢恢，疏而不漏。意思是说，在人类社会中，一些坏人在作恶以后，自以为能侥幸逃脱，但最终还是鬼使神差地被缉拿归案，就好像冥冥之中有个天网，使得坏人终究得伏法认罪。冥冥之中究竟有没有天网?这暂且不论。科学家发现，人类社会中看不见、摸不着的天网，在人体里竟然真的存在！
②前不久，德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围，经常会看到一些丝状体物质。起初，他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现，这些丝状物总是在细菌进入人体后，很快就出现在细菌周围。它们相互缠绕，构成了网。这些网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面，从而将细菌擒拿。随后，这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质，把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。
③更为奇特的是，这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。实验发现，在对付病毒的战斗中，有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候，有时候会伤及无辜，给人体健康细胞造成伤害。为了避免或减少这种伤害事件的发生，这个网凭借自身的粘性，主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方，帮助它们认准来犯之敌，同时避免误伤健康细胞。最让人感动的是，这些由丝状体物质编成的网，在发挥完杀敌和护体作用后，就自行化解，神秘地消失了。
④为了搞清楚人体免疫系统内部发生的这一神奇现象，德国科学家把目光锁定在了一种叫做中性粒细胞的身上，因为“天网”总是出现在它们周围。中性粒细胞已是人体白血球中的主力成员：正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000～10000个，这其中，中性粒细胞就占了55%～70％。他们也知道，中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀病菌的能力，是人体内抵御病菌最出色的勇士。但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系，还是个未知数。 在电子显微镜下，德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察，结果发现，中性粒细胞在有细菌的环境里，会马上被唤醒并向细菌围拢。当它们靠近细菌后，先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了，但在没有细菌出现的环境里，则只有中性粒细胞在自由活动，唯独不见“天网”的踪影。
⑤科学家通过细致观察和辨认，最后揭开了谜底。原来，白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后，会马上奔赴疆场，与细菌拼杀。这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士，因为它们就像是过河的小卒，从不知道退路在哪里，而且它们的寿命只有几个小时。这些投入疆场的勇士，在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候，便自行“剖腹”解体，从体内抛出丝状体物质。众多勇士的丝状体物质缠绕在一起，就构成了细菌难逃的“天网”。让人惊讶的是，构成“天网”的丝状体物质，恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA！
⑥人体内由DNA编织的“天网”被发现后，这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感。他们发现，过去许多非常难解的医学迷案，现在看来可能与人体“天网”有关。例如医学上有一种叫做先天性黏液稠厚症，它的特点是人体肺部的分泌物过于黏稠，很容易堵塞人的呼吸通道，使人断气而亡。奇怪的是，那些分泌物中总是有数量极大的DNA。长久以来，医学专家只知道这种疾病肯定和基因有关，但其中的疾病制造内幕总是弄不清楚。现在，他们才明白，这很可能是中性粒细胞在肺部抛出的“天网”过密、过多导致的。
⑦科学家认为，人体“天网”的发现，为人类研究自身免疫系统和相关疾病的研究，开辟了一个前所未有的新天地，但现在只是一个开端，因为人体“天网”本身还有许多谜题待解,如究竟是什么信号会促使中性粒细胞抛出它们“天网”的；细胞内的DNA又是通过什么路径被释放出来的；当它们把细菌一网打尽之后，又是怎样神秘消失的……等等。尽管如此，科学家坚信，这个惊人发现，定能为人类健康带来福音！ （选自《知识窗》）
小题1:．“那么，‘天网’究竟是中性粒细胞抛出的呢，还是细菌抛出的呢？‘天网’到底是由什么物质编织的呢？”这是一个过渡段，它是从选文中摘录的，请问应将它放回选文哪两段之间？（2分）
应放在第（ ）段和第（ ）段之间。
小题2:．阅读选文第⑤段，在A、B、C、、D四处填写恰当内容，用简明的语言准确概括出人体“天网”的形成过程。（每空不超过6个字）（2分）
中性粒细胞： A →与细菌拼杀→ B → C → D →构成”天网”
小题3:.选文第④段中画线部分使用了列数字的说明方法,有什么作用?(2分)
答:
小题4:．选文第⑥段“他们发现，过去许多非常难解的医学迷案，现在看来可能与人体‘天网’有关”一句中，加点词语“可能”有什么表达作用？（3分）
答：
小题5:．选出下列对选文理解不正确的一项（ ）（2分）
| A．选文开头引用“天网恢恢，疏而不漏”这一成语，增加了读者的阅读兴趣，引出说明对象——“人体天网”。 |
| B．在有细菌出现的环境里，不见“天网”活动的踪影，只有中性粒细胞在自由活动。 |
| C．人体“天网”的发现，为人类自身免疫系统和相关疾病的研究，开辟了一个新天地，但到止前为止，有关人体“天网”的许多问题尚待科学去研究。 |
| D．选文彩逻辑顺序，思路清晰，结构严谨。 |
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗（ ）点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行（ ）。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯（ ）黄河，度黑山，转战驱驰几十有二年，数（ ）建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
1．给语段中加粗字词注音。
______________________________
2．下列加线字解释有误的一项是 （ ）
A．少习骑（少年时）
B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加）
D．易男装（穿）
3．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”《木兰诗》中与之意思相同的句子是：
_______________________________。
4．将《木兰诗》中与选段中画线的句子表述相似的排比句默写出来。
_______________________________
5．语段中发表作者观点，可作为主旨句的是：_______________________；《木兰诗》中相似的句子是：_________________________。
6．本语段的作者对木兰的态度是 （ ）
A．赞扬
B．同情
C．惊奇
D．否定
阅读下面文章，完成1—4题。
余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧（sūn）：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）务令忠厚
（2）而必屈物之性以适吾性乎
（3）若吾儿坐食好物
2．下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（ ）
A．岂有不爱之理 B．驱其残忍之性
C．醉翁之意不在酒 D．辍耕之垄上
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
4．文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？
查看习题详情和答案>>