当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（   ）（2分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】理解文中加线的词语。（4分）
（1）负箧曳屣（                ）   （2）主人日再食（              ）
（3）腰白玉之环（               ）  （4）皆被绮绣（                ）
【小题2】翻译文中画线的句子。（4分）
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
                                                                                 
（2）盖余之勤且艰若此。
                                                                                  
【小题3】下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（   ）（2分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.理解文中加线的词语。（4分）

（1）负箧曳屣（                ）   （2）主人日再食（              ）

（3）腰白玉之环（               ）  （4）皆被绮绣（                ）

2.翻译文中画线的句子。（4分）

（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

（2）盖余之勤且艰若此。

3.下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（   ）（2分）

A．足肤皲裂而不知    B．执策而临之        C．学而不思则罔      D．出淤泥而不染

4.读了宋廉求学的故事，联系自己的学习生活谈谈都受到哪些有益的启发。（2分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（   ）（2分）

A．足肤皲裂而不知    B．执策而临之        C．学而不思则罔      D．出淤泥而不染

2.解释加线词的意思。（3分）

①人持汤沃灌      ②主人日再食     ③腰白玉之环

3.翻译文中画线的句子。（2分）

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

4.文段中的主人公最终可谓取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（2分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释下列加点词语的意思。（4分）
（1）媵人持汤沃灌 ___________   （2）同舍生皆被绮绣 _______________
（3）腰白玉之环 _____________   （4）烨然若神人 ____
【小题2】翻译句子。（4分）
（1）负箧曳屣行深山巨谷中 （2）余则缊袍敝衣处其间
【小题3】作者对同舍生优越的条件“略无慕艳意”的原因是什么？（用原文回答）（2分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

1．解释下列句中加点的词。

             （1）媵人持汤沃灌                              （    ）

             （2）同舍生皆被绮绣                           （    ）

             （3）腰白玉之环                                  （    ）

             （4）余则绽袍敝衣处其间                    （    ）

2．用现代汉语翻译文中画线的句子。

              寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

3．文中写“同舍生”的目的是什么?

    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

16.下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（    ）（2分）

A．足肤皲裂而不知    B．执策而临之    C．学而不思则罔    D．出淤泥而不染

17.解释加点词的意思。（3分）

   ①媵人持汤沃灌       ②主人日再食      ③腰白玉之环

18.翻译文中画线的句子。（2分）

   以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

19.文段中的主人公最终可谓取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（2分）

 甲：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则愠袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

乙：邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

7.解释下列句中加点词语在文中的意思。

①寓逆旅，主人日再食       逆旅：                     

②烨然若神人               烨然：                     

③一则愿其不孤             愿：                     

④师恻然曰：“欲书可耳！”   恻然：                     

8.用现代汉语翻译下面句子。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

9.读了上面两段文字，联系自己的学习体验，谈谈你得到怎样的启示？