题目内容
12、日月之行，_____________；______________，若出其里。（曹操《观沧海》）
试题答案
12、若出其中，星汉灿烂；
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古诗文积累。
1.日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》）（2分）
2. ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
3.人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。 ，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2分）
4.古人读书，讲究既要眼到、手到，更要心到，这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言： ， 。（2分）
5.李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是： ， 。（2分）
6.在古典诗词中，四季有韵，四季含情。“ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“ ，但惜夏日长”（白居易《观刈麦》）是炎炎的夏韵；“何当共剪西窗烛， ”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“纷纷暮雪下辕门， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是料峭的冬寒。（4分）
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古诗文积累。
小题1:日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》）（2分）
小题2: ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
小题3:人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。 ，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2分）
小题4:古人读书，讲究既要眼到、手到，更要心到，这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言： ， 。（2分）
小题5:李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是： ， 。（2分）
小题6:在古典诗词中，四季有韵，四季含情。“ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“ ，但惜夏日长”（白居易《观刈麦》）是炎炎的夏韵；“何当共剪西窗烛， ”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“纷纷暮雪下辕门， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是料峭的冬寒。（4分）
小题1:日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》）（2分）
小题2: ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
小题3:人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。 ，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2分）
小题4:古人读书，讲究既要眼到、手到，更要心到，这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言： ， 。（2分）
小题5:李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是： ， 。（2分）
小题6:在古典诗词中，四季有韵，四季含情。“ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“ ，但惜夏日长”（白居易《观刈麦》）是炎炎的夏韵；“何当共剪西窗烛， ”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“纷纷暮雪下辕门， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是料峭的冬寒。（4分）