题目内容
14、马之千里者，___________________。
试题答案
14、一食或进粟一石；
1、文中4个划线的“食”字，读音为“sì”的是哪几个？将它们的序号写在括号内。（ ）
2、原文中作者以强烈的语气为千里马鸣不平的句子是 。
3、 对本段的主要内容概括准确的是哪一项？选择正确答案，将字母写在括号内
B．食马者不能以千里马的特点来喂养它。
C．食马者不识千里马，是造成千里马不能日行千里的根本原因。
D．千里马的才能没有表现出来，是因为它常常吃不饱。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
1．这段文字中的“食”有哪两个不同的意思，哪两个不同的读音？
2．“马之千里者”，这种句式有什么特点？文中采用这种句式有什么作用？
3．用现代汉语翻译这段文字中的第三句话，要做到准确、通顺。
4．作者指出千里马被埋没的原因是什么？请用自己的话概括叙述。
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本文中有五个 “也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。
①食马者不知其能千里而食也
______________________________
②是马也，虽有千里之能
______________________________
③安求其能千里也
______________________________
④其真无马邪？其真不知马
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⑤不以千里称也
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策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释下面句中加粗的词。
（1） 一食或尽粟一石__________
（2）食马者不知其能千里而食也________
（3）且欲与常马等不可得_________
2．找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。
（1）才美不外见 ___通 ___ 含义：________
（2）食之不能尽其材 _____通 ____ 含义：_________ ____通_____含义：__________
（3）其真无马邪 _____通 ___含义：________
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）食马者不知其能千里而食也。
译文：____________________________________
（2）安求其能千里也？
译文：___________________________________
4．归纳第1段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？
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5．找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？
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马之千里者，一食①或尽粟一石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也，虽有千里之能，食④不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．对上文第1段中的4个“食”字分析正确的一项是
[ ]
A．①和②读音相同，含义不同。
B．①和④读音不同，含义也不同。
C．②和③读音相同，含义也相同。
D．③和④读音相同，含义不同。
2．《马说》托物寓意，抨击当时“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈没有从正面阐明应该怎么做。参照第2段，你认为他主张怎么样对待“千里马”那样的人才？
答：________________________________
3．伯乐比喻________，千里马比喻________。
查看习题详情和答案>>马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（节选自韩愈《马说》）
臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
① 介：披上战甲。 ② 褫（chǐ）：解除。
（节选自岳飞《论马》）
1．解释下列句中加粗的词。
（1）且欲与常马等不可得（ ）
（2）比行百余里（ ）
2．翻译下列句子。
（1）安求其能千里也？
（2）介而驰，其初若不甚疾……
3．在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是________。
4．这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？