题目内容
23、将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表。实验结果如图所示。下列叙述正确的是
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甲 |
乙 |
丙 |
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顶芽 |
摘除 |
保留 |
保留 |
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细胞分裂素（浸泡浓度） |
0 ppm |
2 ppm |
0 ppm |
A．细胞分裂素的作用可减弱顶端优势 B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与侧芽的生长无关
试题答案
23、A
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是( )
A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B．摘除顶芽后，侧芽生长停滞
C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与生长素具有协同作用
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A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B．摘除顶芽后，侧芽生长停滞
C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与生长素具有协同作用
查看习题详情和答案>>将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如下图所示。据图判断下列说法正确的是（ ）
A．该实验中甲为对照组，乙、丙为实验组
B．甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关
C．细胞分裂素与侧芽的生长无关
D．丙株侧芽生长素含量少、抑制生长
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行如下表的处理，实
验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是( )
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 顶芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
| 细胞分裂素 | 0 ppm | 2 ppm | 0 ppm |
A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势
B．摘除顶芽后，侧芽生长停滞
C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D．细胞分裂素与生长素具有协同作用
查看习题详情和答案>>将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理．实验结果如右图所示。据图判断下列说法正确的是（ ）
| A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 |
| B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关 |
| C．细胞分裂素与侧芽的生长无关 |
| D．甲为对照组，乙、丙为实验组 |
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示，据图判断下列说法正确的是( )
| A．甲的侧芽生长快与生长素促进作用有关 |
| B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 |
| C．细胞分裂素能抑制顶芽IAA的合成，从而解除顶端优势 |
| D．甲为对照组，乙、丙为实验组 |
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是
| A．甲为对照组，乙、丙为实验组 |
| B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 |
| C．细胞分裂素与侧芽的生长无关 |
| D．甲侧芽生长快与生长素促进生长有关 |
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理．实验结果如下图所示。据图判断下说法正确的是
| A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 |
| B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关 |
| C．细胞分裂素与侧芽的生长无关 |
| D．甲为对照组，乙、丙为实验组 |
