分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：

(1)A细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是       分裂                ；

(2)图A所示细胞含同源染色体       对。

(3) 分裂模式图中符合图E中曲线bc段的有                     。

(4)图A、B分裂所产生的子细胞中，染色体数分别为             条、           条。

分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：

（1）A细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是       分裂       期。该细胞含同源染色体       对。

（2）分裂模式图中符合图E中曲线bc段的有       。

（3）图A分裂所产生的子细胞中，染色体数分别为       条。

分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：

（1）图示细胞分别来自几种生物            ；图示生物            的—个染色体组中所含的染色体数目最多。

（2）图A含同源染色体数目是            。

（3）与图B细胞壁形成有关的细胞器是__________________，与图D纺锤体形成有关的细胞器是__________________。

（4）若人的某细胞(2N＝46)处于D细胞时期之后的一个时期时有染色单体________条；若人的某细胞处于C细胞时期时，其细胞核内有DNA分子__________________。

分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：

 （1）A细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是       分裂       期。该细胞含同源染色体       对。

（2）分裂模式图中符合图E中曲线bc段的有            。

（3）图A分裂所产生的子细胞中，染色体数分别为       条。

38．（12分）分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：

(1)A细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是       分裂                ；

(2)图A所示细胞含同源染色体       对。

(3) 分裂模式图中符合图E中曲线bc段的有                     。

(4)图A、B分裂所产生的子细胞中，染色体数分别为             条、           条。

38．（12分）分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：

(1)A细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是       分裂                ；

(2)图A所示细胞含同源染色体       对。

(3) 分裂模式图中符合图E中曲线bc段的有                     。

(4)图A、B分裂所产生的子细胞中，染色体数分别为             条、           条。

Ⅰ. 图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：

（1）若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是             。

（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是           ，接受信号的物质基础是                 。

（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是              ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是              。

（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是                       。

（5）若细胞4能产生抗体，它是由                   受抗原刺激后分裂分化而来。

Ⅱ. 为探究环境因素对光合作用强度的影响，兴趣小组设计实验进行研究。

实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO₃、黑藻等等。

实验步骤：

①准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO₃溶液后用冷开水充满。

②取6等分黑藻分别放入1-6号装置。

③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况。

④30min后停止光照,测量光合作用释放的O₂体积。

实验结果：

对该实验进行分析，回答有关问题：

（1）该实验中的自变量是           。列出实验中的两个控制变量（无关变量）：                        。

（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？                  。

（3）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是             。

（4）对表中数据进行分析可知，氧气释放量的变化规律是                      ；从中可得出的结论是                    。  

果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请回答下列问题：

（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是　　　　　 ，雌果蝇在有丝分裂后期含有　　　 条X染色体。

（2）1905年，E.B.Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同），

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如右下图所示；

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。请分析实验，回答以下各小题：

①从实验一的结果中可以看出，显性性状是　　　　 。

②根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传　　　 （填遵循或不遵循）基因的分离定律。请写出判断的最主要依据。

③在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E.B.Wilson的发现，提出合理的假设：　　　　　　 。

④仅从实验二的预期结果看，　　　　 （“能”或“不能”）说明果蝇眼色的遗传与性别有关。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用A，a表示）

⑤请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的杂交方案。（只写出杂交方式）

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（07淮安市四调）（6分）分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：

（1）Ａ细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是：        　　分裂　　　　期

（2）分裂模式图中符合图E中曲线bc段的有                              。

（3）图B所示细胞含同源染色体             对。

（4）Ｅ图中cd段的含义是　　　　　　　　　　；ab段表示　　　　　　　　。

（11分）遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题：

（1）遗传性乳光牙是一种单基因遗传病，小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后，记录如下：

   （空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齿正常）

    根据上表绘制遗传系谱图。

（2）从遗传方式上看，该病属于＿＿＿性遗传病，致病基因位于＿＿＿染色体上。若题干中的女性患者与一个正常男性结婚后，生下一个正常男孩的可能性是＿＿＿＿＿。

（3）同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子（CAA、CAG），终止密码子（UAA、UAG、UGA），那么，该基因突变发生的碱基对变化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量减少，进而使该蛋白质的功能丧失。

（4）调查研究表明，人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关，据此有的同学提出：“人类所有的病都是基因病”。 然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的改变引起的，也可能是＿＿＿＿＿异常或＿＿＿＿＿因素影响造成的。

（5）假设女性患者的基因型为BbDd，图1表示该女性患者产生的配子中相关染色体模式图，图2为形成图1卵细胞过程中减数第一次分裂后期图，请在图2中标注相关的基因。