题目内容
33、呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:
|
操作步骤及结果 |
实验组1 |
实验组2 |
实验组3 |
实验组4 |
实验组5 |
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葡萄糖溶液 |
10mL |
10mL |
10mL |
10mL |
10mL |
|
酵母菌培养液 |
2mL(煮沸过) |
2mL |
4mL |
2mL |
2mL |
|
30%HCl溶液 |
- |
- |
- |
- |
1mL |
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无菌水 |
2mL |
2mL |
- |
2mL |
1mL |
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水浴温度 |
35℃ |
35℃ |
35℃ |
80℃ |
35℃ |
|
温度保持时间 |
10min |
||||
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气球体积增加量(相对) |
0 |
1 |
2 |
0 |
0 |
试回答下列有关问题:
(1)实验中将装置置于35℃的恒温水浴中10min的目的是: 。实验组1设置的作用是 。
(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是 。
(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为 _________。
(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是 。
(5)实验组5设置的目的可能是 。
试题答案
33、(1)提供酵母菌(酶)发酵需要的适宜温度,避免温度变化对实验结果的影响 提供发酵需要的时间 对照
(2)酵母菌增多,参与呼吸的酶数量增多,呼吸作用加快(或酵母菌数量不同)
(3)开始时,随着发酵时间的推移,发酵产生的CO2量增加,气球体积增加;但由于葡萄糖的逐渐消耗发酵产生的CO2减少,气体体积增大减慢,最终可能不变
(4)温度过高酵母菌被杀死
(5)探究pH对酵母菌发酵的影响
(10分)呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:
| 操作步骤及结果 | 实验组1 | 实验组2 | 实验组3 | 实验组4 | 实验组5 |
| 葡萄糖溶液 | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL |
| 酵母菌培养液 | 2mL(煮沸过) | 2mL | 4mL | 2mL | 2mL |
| 30%HCl溶液 | - | - | - | - | 1mL |
| 无菌水 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 1mL |
| 水浴温度 | 35℃ | 35℃ | 35℃ | 80℃ | 35℃ |
| 温度保持时间 | 10min | ||||
| 气球体积增加量(相对) | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
(1)实验中将气球置于在35℃的恒温水浴中10min的目的是:
。
(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是 。
(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为
______________________________________________________________。
(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是 。
(5)实验组5设置的目的可能是 。 查看习题详情和答案>>
(10分)呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:
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操作步骤及结果 |
实验组1 |
实验组2 |
实验组3 |
实验组4 |
实验组5 |
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葡萄糖溶液 |
10mL |
10mL |
10mL |
10mL |
10mL |
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酵母菌培养液 |
2mL(煮沸过) |
2mL |
4mL |
2mL |
2mL |
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30%HCl溶液 |
- |
- |
- |
- |
1mL |
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无菌水 |
2mL |
2mL |
2mL |
2mL |
1mL |
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水浴温度 |
35℃ |
35℃ |
35℃ |
80℃ |
35℃ |
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温度保持时间 |
10min |
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气球体积增加量(相对) |
0 |
1 |
2 |
0 |
0 |
试回答下列有关问题:
(1)实验中将气球置于在35℃的恒温水浴中10min的目的是:
。
(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是 。
(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为
______________________________________________________________。
(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是 。
(5)实验组5设置的目的可能是 。
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呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:
| 操作步骤及结果 | 实验组1 | 实验组2 | 实验组3 | 实验组4 | 实验组5 |
| 葡萄糖溶液 | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL |
| 酵母菌培养液 | 2mL(煮沸过) | 2mL | 4mL | 2mL | 2mL |
| 30%HCl溶液 | - | - | - | - | 1mL |
| 无菌水 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 1mL |
| 水浴温度 | 35℃ | 35℃ | 35℃ | 80℃ | 35℃ |
| 温度保持时间 | 10min | ||||
| 气球体积增加量(相对) | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
试回答下列有关问题:
(1)实验中将气球置于在35℃的恒温水浴中10min的目的是:____
____。
(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是____。
(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为____
______________________________________________________________。
(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是____。
(5)实验组5设置的目的可能是____。
查看习题详情和答案>>呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:
| 操作步骤及结果 | 实验组1 | 实验组2 | 实验组3 | 实验组4 | 实验组5 |
| 葡萄糖溶液 | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL |
| 酵母菌培养液 | 2mL(煮沸过) | 2mL | 4mL | 2mL | 2mL |
| 30%HCl溶液 | - | - | - | - | 1mL |
| 无菌水 | 2mL | 2mL | - | 2mL | 1mL |
| 水浴温度 | 35℃ | 35℃ | 35℃ | 80℃ | 35℃ |
| 温度保持时间 | 10min | ||||
| 气球体积增加量(相对) | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
试回答下列有关问题:
(1)实验中将装置置于35℃的恒温水浴中10min的目的是: 。实验组1设置的作用是 。
(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是 。
(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为 _________。
(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是 。
(5)实验组5设置的目的可能是 。
查看习题详情和答案>>(09南昌二中第四次月考)(8分)呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:
操作步骤及结果 | 实验组1 | 实验组2 | 实验组3 | 实验组4 | 实验组5 |
葡萄糖溶液 | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL |
酵母菌培养液 | 2mL(煮沸过) | 2mL | 4mL | 2mL | 2mL |
30%HCl溶液 | - | - | - | - | 1mL |
无菌水 | 2mL | 2mL | - | 2mL | 1mL |
水浴温度 | 35℃ | 35℃ | 35℃ | 80℃ | 35℃ |
温度保持时间 | 10min | ||||
气球体积增加量(相对) | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
试回答下列有关问题:
(1)实验中将装置置于35℃的恒温水浴中10min的目的是: 。实验组1设置的作用是 。
(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是 。
(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为 _。
(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是 。
(5)实验组5设置的目的可能是 。
查看习题详情和答案>>细胞色素C是动、植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在细胞有氧呼吸过程中起着重要作用。细胞色素C合成与发挥生理作用的场所分别是( )
A.核糖体和叶绿体 B.细胞核和核糖体
C.核糖体和线粒体 D.细胞核和高尔基体
查看习题详情和答案>>细胞色素C是动、植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在细胞有氧呼吸过程中起着重要作用。细胞色素C合成与发挥生理作用的场所分别是( )
A.核糖体和叶绿体 B.细胞核和核糖体
C.核糖体和线粒体 D.细胞核和高尔基体
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细胞色素C是动、植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在细胞有氧呼吸过程中起着重要作用。细胞色素C合成与发挥生理作用的场所分别是
- A.核糖体和叶绿体
- B.细胞核和核糖
- C.核糖体和线粒体
- D.细胞核和高尔基体