R肺炎双球菌的菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌：S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，能使人患肺炎或使小鼠患败血症死亡。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。实验材料和用具：S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。

艾弗里等人先做了三组实验：

①S型细菌的蛋白质+R型细菌R型细菌

②S型细菌的荚膜多糖+R型细菌R型细菌

③S型细菌的DNA+R型细菌S型细菌+R型细菌

（1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按①②③中表达式写出第四组的实验方法和结果：④_________________________________

（2）从上述实验可以得出结论：________________________________________________

（3）从③④组实验可知，S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜?_______。

（4）有人认为，上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是什么?

（10分）R型肺炎双球菌菌体无糖类荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。

艾弗里等人先做了以下3组实验：

①S型细菌的蛋白质     +    R型活细菌R型菌落

②S型细菌荚膜的多糖   +    R型活细菌R型菌落

③S型细菌的DNA      +    R型活细菌S型菌落

（1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第4组实验，请按照①②③的表达式写出第4组实验方法和结果：

④________________________________________________________。

（2）从上述实验可以得出的结论是_______________________________。

（3）从③组实验可知，S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜？_______。

（4）有人认为，上述4个实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是_________。

（5）实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是              。

实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。

艾弗里等人先做了以下三组实验：①S型细菌的蛋白质+R型活菌 R型菌落；

②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌 R型菌落；③S型细菌的DNA+R型活细菌 R型菌落+S型菌落。

（1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中表达式格式写出第四组实验方法和结果：

④__________________________________________________。

（2）上述实验可以得出的结论是______________________________________。

（3）该实验最关键的设计思路是_______________________________________。

（4）肺炎双球菌具有的细胞器是________；其控制性状的物质是________。

R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性的细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。

艾弗里等人先做了以下三组实验：①S型细菌的蛋白质+R型活菌 R型菌落；

②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌 R型菌落；③S型细菌的DNA+R型活细菌 R型菌落+S型菌落。

（1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中表达式格式写出第四组实验方法和结果：

④__________________________________________________。

（2）上述实验可以得出的结论是______________________________________。

（3）该实验最关键的设计思路是_______________________________________。

（4）肺炎双球菌具有的细胞器是________；其控制性状的物质是________。

R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA酶、培养基、培养皿等。

艾弗里等人先做了以下三组实验：

①S型细菌的蛋白质＋R型活细菌→R型菌落；

②S型细菌荚膜的多糖＋R型活细菌→R型菌落；

③S型细菌的DNA＋R型活细菌→S型菌落。

（1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中表达式写出第四组实验方法和结果：

④_____________________________________________。

（2）从上述实验可以得出的结论是__________________。

（3）从③④组实验可知，S型细菌的DNA能否通过R型细菌的细胞膜？_______。

（4）有人认为，上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是______________________________________________________。

R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA酶、培养基、培养皿等。

艾弗里等人先做了以下三组实验：

①S型细菌的蛋白质＋R型活细菌→R型菌落；

②S型细菌荚膜的多糖＋R型活细菌→R型菌落；

③S型细菌的DNA＋R型活细菌→S型菌落。

（1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中表达式写出第四组实验方法和结果：

④_____________________________________________。

（2）从上述实验可以得出的结论是__________________。

（3）从③④组实验可知，S型细菌的DNA能否通过R型细菌的细胞膜？_______。

（4）有人认为，上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是______________________________________________________。

据下列资料分析回答。

资料一：1928年，英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗，他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验：

第一组：将活的R型细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡。

第二组：将活的S型细菌注射入小鼠体内，小鼠死亡。

第三组：将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡。

第四组：将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡，检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查，发现它们竟然都是S型!

资料二：预防人感染肺炎双球菌，可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成，目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85～90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，并无预防效果。

(1)人接种疫苗后，不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，原因是___________________。

(2)下列关于肺炎双球菌的叙述，不正确的是(   )

A.细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成

B.与酵母菌不同，R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核

C.格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质

D.肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

(3)在第四组实验中， R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的，说明发生了可遗传的变异，其变异方式属于______________。

(4)结合免疫学的知识分析：将第三组实验后的小鼠培养一段时间，再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠，请预期实验结果，并解释原因。

结果：_________________________________________________________________。

原因：_________________________________________________________________。

据下列资料分析回答。

资料一：1928年，英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗，他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验：

第一组：将活的R型细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡。

第二组：将活的S型细菌注射入小鼠体内，小鼠死亡。

第三组：将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡。

第四组：将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡，检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查，发现它们竟然都是S型!

资料二：预防人感染肺炎双球菌，可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成，目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85～90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，并无预防效果。

(1)人接种疫苗后，不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，原因是___________________。

(2)下列关于肺炎双球菌的叙述，不正确的是(   )

A.细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成

B.与酵母菌不同，R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核

C.格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质

D.肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

(3)在第四组实验中， R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的，说明发生了可遗传的变异，其变异方式属于______________。

(4)结合免疫学的知识分析：将第三组实验后的小鼠培养一段时间，再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠，请预期实验结果，并解释原因。

结果：_________________________________________________________________。

原因：_________________________________________________________________。