题目内容
6、（15分）
Ⅰ．（3分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：
（1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的，A种子比B种子的呼吸速率 ，A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。
（2）在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。
Ⅱ．（7分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100～200mg? L-1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg?L-1）、蒸馏水、喷壶……
方法步骤：
（1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
（2） 。
（3） 。
（4）连续观察6周，记录并统计 。
实验结果预测：（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）
试题答案
6、Ⅰ.（1）有氧呼吸 快 先递增后递减
（2）种子的无氧呼吸产生了CO2
Ⅱ.（2）用蒸馏水稀释乙烯利溶液，配置成4种浓度（要求在0～100mg?L-1、100～200mg?L-1、200～300mg?L-1三个区间各至少取一种浓度）。
（3）取等量上述各浓度乙烯利溶液，用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次。
（4）各组雌花数（或各组每株平均雌花数）
实验结果预测：如配置的浓度为0、50、150、250mg?L-1，折线图为
（要求在横坐标上注明上述（2）配置的浓度）
解析：
Ⅰ本题考查细胞呼吸的有关知识。（1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子进行有氧呼吸引起的，A种子比B种子消耗氧气的速率，所以A种子比B种子呼吸速率快。因为每消耗1 mol氧气，就产生1mol CO2，所以从图可以看出A、B种子释放CO2量的变化趋势都是先递增后递减。
（2）在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子的无氧呼吸产生了CO2。
Ⅱ本题考查通过设计实验，来探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。因此设计实验时应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则。因此步骤。
（2）用蒸馏水稀释乙烯利溶液，配制成4种浓度（要求在0～100mg?L-1 、100～200mg?L-1、200～300mg?L-1三个区间各至少取一种浓度）。
（3）取等量上述各浓度乙烯利溶液，用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次。
（4）观察记录并统计各组雌花数（或各组每株平均雌花数）。
实验结果预测：如配制的浓度为0、50、150、250 mg?L-1，折线图为
（15分）
Ⅰ．（3分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：
（1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的，A种子比B种子的呼吸速率 ，A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。
（2）在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。
Ⅱ．（7分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100～200mg? L-1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg?L-1）、蒸馏水、喷壶……
方法步骤：
（1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
（2） 。
（3） 。
（4）连续观察6周，记录并统计 。
实验结果预测：（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）
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B．A种子比B种子的呼吸速率低
C．A、B种子释放CO2的变化趋势是逐渐减少
D．在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是微生物的无氧呼吸
B．A、B种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加
C．A种子比B种子的呼吸速率快
D．在0～t1期间测到瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子进行无氧呼吸
现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量(等量)的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请据图判断下列说法错误的是
A.当t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的细胞需氧呼吸引起的
B．A种子比B种子的呼吸速率快
C．A、B种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加
D．在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子进行了厌氧呼吸
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现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请据图判断下列说法错误的是：
A. 在t1-t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的细
胞有氧呼吸引起的
B. A种子比B种子的呼吸速率快
C．A、B种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加
D．在0-t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子进行无氧呼吸
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（8分）现有等量的A．B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：
（1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的_________引起的，A种子比B种子的呼吸速率__________，A．B种子释放CO2量的变化趋势是_____________。
（2）在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是_____________。
（8分）现有等量的A．B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：
（1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的_________引起的，A种子比B种子的呼吸速率__________，A．B种子释放CO2量的变化趋势是_____________。
（2）在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是_____________。
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（09安徽卷）29．（15分）
Ⅰ．（3分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们
分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等
量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：（1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的
引起的，A种子比B种子的呼吸速率 ，
A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。
（2）在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。
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现有一块小麦实验田，要提高它的产量，除选取优良品种外，还需要加强田间管理，如除草、施肥、浇水、松土等，请根据有关知识回答下列问题：
（1）若要调查小麦实验田中某种杂草如荠菜的种群密度，常用的方法是________，随机抽取10个样方，计数每个样方中荠菜的数量，则该实验田荠菜的种群密度是_______________。
（2）在施肥之前常常要松土，其主要原因是__________________，如果小麦田施肥过多，会出现的现象及原因是_________________，小麦根吸收的水主要用于_____。
（3）小麦成熟后，获得的种子入库前需要晒干，原因是______________。（至少答出两点）
（4）若与森林生态系统比较，小麦实验田的_________稳定性较差。
（5）以下哪些措施可以通过增加CO2浓度提高光能利用率_________（多选）
A．延长光照时间 B．合理密植
C．适量施用有机肥 D．合理灌溉
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(2)根据上表数据，判断下列叙述中正确的是___________。
A．上层底泥的藻类物种丰富度高于下层底泥
B．较上层与底层而言，中层底泥中的生物多样性最丰富
C．改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论
D．改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数
(3)①．科研人员为了进一步确定底泥原样中是否存在某种藻类活细胞，将底泥样品接种到一定量的培养基中。在培养过程中应注意控制好__________等外界环境条件，在接种后的培养初期，培养基中的铜绿微囊藻种群数量呈________型曲线增长。培养过程中发现，在矿质营养等环境条件相同适宜的情况下，培养液中藻类密度过高时其净光合放氧率明显降低，主要原因是__________。
②．调查发现。铜绿微囊藻和广源小球藻在底泥中的分布较广，种群密度较高。培养表明，这两种藻类的环境适应能力最强。同时这两种藻类也是太湖夏季水华中的优势种和常见种。根据上述实验可以得出的结论是__________。
(4)水华发生时藻类大量繁殖，除了与气候因素有关外，还与氮、磷等藻类所需营养大量进入水体有关。某兴趣小组欲探究造成铜绿微囊藻大量繁殖的矿质元素种类，请写出主要的实验设计思路：____________。