题目内容
14、分析回答有关光合作用的问题：（7分）
试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了
“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的，据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中___
_ 和________更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c
段CO2浓度升高缓慢是因为________________________，c－d段CO2浓度急剧下降是因为
试管苗___________________。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将_______。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、_______________和________________可缩短试管苗的适应过程。
|
评卷人 |
得分 |
|
|
|
四、综合题
（每空？ 分，共？ 分）
试题答案
14、（1）光合速率 光饱和点
（2）温度较低，酶的活性降低,细胞呼吸较弱，产生的CO2较少 光照的增强，光合作用增强，消耗大量的CO2 升高
（3）延长光照时间 增加光照强度 增加CO2浓度（任选两个）（2 分）
四、综合题
分析回答有关光合作用的问题：
试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了 “改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的，据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中___
_ 和________更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为________________________，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗___________________。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将_______。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、_______________和________________可缩短试管苗的适应过程。
查看习题详情和答案>>分析回答有关光合作用的问题：（7分）
试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了 “改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的，据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中___
_ 和________更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为________________________，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗
___________________。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将_______。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、_______________和________________可缩短试管苗的适应过程。
分析回答有关光合作用的问题：（7分）
试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了 “改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的，据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中___
_ 和________更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为________________________，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗___________________。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将_______。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、_______________和________________可缩短试管苗的适应过程。
查看习题详情和答案>>
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为___________________，c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_________________。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将_______。
(3)根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、____________和_____________可缩短试管苗的适应过程。
分析回答有关光合作用的问题：（7分）
试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了
“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的，据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中___
_ 和________更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c
段CO2浓度升高缓慢是因为________________________，c－d段CO2浓度急剧下降是因为
试管苗___________________。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将_______。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、_______________和________________可缩短试管苗的适应过程。
查看习题详情和答案>>分析回答有关光合作用的问题：
试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：
1、图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的，据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中________和________更高。
2、图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24 h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为________，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗________。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将________。
3、根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、________和________可缩短试管苗的适应过程。
回答有关光合作用和细胞呼吸的有关问题（13分）
某科学研究小组利用小球藻为实验材料做了下列四个实验
 |
55．实验一：在相同培养液中，装置a和b分别培养等量的小球藻(抽去空气)，将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察，B、C两试管哪个更绿? 。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗? ，为什么？ 。
56．实验二：通过通气管向密闭容器中通入14CO2，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0．5 s时，发现l4C出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5s时，14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中，该实验是通过控制 来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中，如果发现0．5 s时C5的含量较高，若降低其含量，可改变的实验条件是 。
57．实验三：用高速离心法打破叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和14C02，结果在这种基质中检出含14C的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是 。在基质中加入ATP、NADPH等物质的作用是 。如果不加入上述物质而只给予光照，反应能否进行? 。
58.实验四：将小球藻分成重量相同的四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后重量变化/mg | －1 | －2 | －3 | －1 |
| 光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是 ； 27℃时绿叶的净光合速率是 mg/h；30℃时真光合速率为： mg/h。
查看习题详情和答案>>回答下列有关光合作用的问题。
叶绿体内进行的光合作用过程如右图所示。磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在有光条件下，磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质。
（1）叶绿体的大小、数目随植物生存环境的不同而不同。试比较生活在向阳处与背阴处的同种植物叶绿体的大小和数目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）图中物质B的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)据图分析，若磷酸转运器的活性受抑制，则卡尔文循环会被＿＿＿＿＿＿＿，可能的机制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，环境中的CO2浓度为CO2补偿点；CO2达到一定浓度时，光合速率不同增加，此时的CO2浓度为CO2饱和点。育种专家测定了22时，某作物A、B两个品种在不同CO2浓度下的CO2吸收量，以及黑暗条件下的CO2释放量，结果如下表。
（4）CO2饱和点时，A品种的总光合速率为＿＿＿＿＿mmol/（m2h）。
（5）若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点，先光照14小时，再黑暗10小时，则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种多＿＿＿＿＿mg/m2。（相对原子量：C－12，O－16，H－1）
（6）若其他条件不变，温度上升至27℃，CO2补偿点将＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
回答下列有关光合作用的问题。
叶绿体内进行的光合作用过程如右图所示。磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在有光条件下，磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质。
（1）叶绿体的大小、数目随植物生存环境的不同而不同。试比较生活在向阳处与背阴处的同种植物叶绿体的大小和数目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）图中物质B的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)据图分析，若磷酸转运器的活性受抑制，则卡尔文循环会被＿＿＿＿＿＿＿，可能的机制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，环境中的CO2浓度为CO2补偿点；CO2达到一定浓度时，光合速率不同增加，此时的CO2浓度为CO2饱和点。育种专家测定了22时，某作物A、B两个品种在不同CO2浓度下的CO2吸收量，以及黑暗条件下的CO2释放量，结果如下表。
（4）CO2饱和点时，A品种的总光合速率为＿＿＿＿＿mmol/（m2h）。
（5）若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点，先光照14小时，再黑暗10小时，则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种多＿＿＿＿＿mg/m2。（相对原子量：C－12，O－16，H－1）
（6）若其他条件不变，温度上升至27℃，CO2补偿点将＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
查看习题详情和答案>>
光合作用与呼吸作用是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关的问题：
(一)左图示在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。
（1）分析图解可知，在 温度条件下，植物的净光合作用速率为零。 作用的酶对高温更敏感。
（2）在右下图的坐标中画出在20～60℃范围内，植物净光合作用速率的变化曲线。
(二)光合作用和呼吸作用与叶绿体和线粒体有密切关系。
（1）从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样，请解释原因。
（2）假如将上述两只试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化？为什么？
查看习题详情和答案>>