题目内容
22、下图所示为下面4组生物：
A．根瘤菌与豆科植物；Ｂ．大小两种草履虫；Ｃ．狐与兔；Ｄ．细菌与噬菌体的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：
（１）判断Ａ～Ｄ４组生物对应曲线：Ａ． ，Ｂ． ，
Ｃ． ，Ｄ． 。（２）造成图②现象是由于 。
（３）图④与②所示关系结果不同是因为
。
（４）若４种种间关系中的ｂ死亡，对ａ有利的是 ，为什么？
。
（５）若狐死亡，则兔的发展趋势是 。
试题答案
22、（１）③ ② ① ④ （２）食物竞争使大草履虫缺少食物而死亡 （３）寄生一般不会使寄主全部死亡 （４）②④ 曲线①中，ｂ（兔）死亡，对ａ（狐）无利；曲线②中，ｂ（小草履虫）死亡，对ａ（大草履虫）有利；曲线③中，ｂ（根瘤菌）死亡，对ａ（豆科植物）有害；曲线④中，ｂ（噬菌体）死亡，对ａ（细菌）有利 （５）先增加（失去天敌），后减少（受草制约），最后趋向稳定。
解析：根据图形分析，一般来说，共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物交替消长；竞争是两种中获胜者增多，失败者减少或被淘汰；寄生可能使宿主数量减少但不可能使宿主全部死亡
下图所示为下面4组生物：
A．根瘤菌与豆科植物；Ｂ．大小两种草履虫；Ｃ．狐与兔；Ｄ．细菌与噬菌体的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：
（１）判断Ａ～Ｄ４组生物对应曲线：Ａ． ，Ｂ． ，
Ｃ． ，Ｄ． 。（２）造成图②现象是由于 。
（３）图④与②所示关系结果不同是因为
。
（４）若４种种间关系中的ｂ死亡，对ａ有利的是 ，为什么？
。
（５）若狐死亡，则兔的发展趋势是
。
查看习题详情和答案>>下图所示为下面4组生物：
A．根瘤菌与豆科植物；Ｂ．大小两种草履虫；Ｃ．狐与兔；Ｄ．细菌与噬菌体的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：
（１）判断Ａ～Ｄ４组生物对应曲线：Ａ． ，Ｂ． ，
Ｃ． ，Ｄ． 。（２）造成图②现象是由于 。
（３）图④与②所示关系结果不同是因为
。
（４）若４种种间关系中的ｂ死亡，对ａ有利的是 ，为什么？
。
（５）若狐死亡，则兔的发展趋势是 。
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生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
Ⅰ．通过下面的实验，探究细胞大小与物质运输的关系。
实验过程：将三个边长分别为lcm、 2cm、3cm含有酚酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示，实验结果如表格中所示：
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| 琼脂的边长 (cm)[来源:学#科#网] | 比值 (表面积/体积) | NaOH扩散深度 (cm/边) | 比值 NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积 |
| 1 | 6 | 0.5 | X |
| 2 | 3 | 0.5 | Y |
| 3 | 2 | 0.5 | Z |
（2）根据相同时间内， 之比可以反映出物质运输效率。由以推论：细胞体积越大，相对表面积 ，细胞的物质运输的效率 。
（3）除此以外，限制细胞长大的因素还有 。
Ⅱ．细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积，维持一定的生长速率的重要过程。
在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中：
（1）解离的目的是 ，解离适度的标志是 。
（2）在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是 ；在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因是 。
（3）有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原
因可能是 （ ）
①取材位置不合适 ②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适
A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④
（4）不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差，因而对整个实验结果产生影响的因素是（ ）
A．取材时间 B．根尖培养温度 C．解离时间长短
D．载玻片厚度（5）某学生错误的把取材部位认为是表皮，他的实验操作完全正确，但也看不到染色体，这是因为 。 查看习题详情和答案>>
（8分）下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内C02的量,使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示（表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+',表示增加,“-',表示减少。光强度单位为千勒克司）。
请回答：
（1）光强度为0时，小室内减少的气体是 ,减少的原因是 。
（2）光强度增加时,小室内增加的气体是 ，增加的原因是
（3）为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结
果进行校正。那么对照组小室内应放置
| A．同样大小新鲜叶片和水 |
| B．同样大小死叶片和缓冲溶液 |
| C．同样大小纸片和水 |
| D．同样大小死叶片和水 |
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下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内CO2的量，使其浓度保持在0.03％。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示（表中气体体积的单位是微升／（平方厘米叶面积·分）。“＋”表示增加，“－”表示减少。光照强度单位为千勒克斯）
请回答：
（1）光强度为0时，小室内减少的气体是________，减少的原因是________。
（2）光强度增加时，小室内增加的气体是________，增加的原因是________。
（3）为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正，那么对照组小室内应放置
[ ]
A．同样大小新鲜叶片和水
B．同样大小死叶片和缓冲溶液
C．同样大小纸片和水
D．同样大小死叶片和水
（4）请根据表中数据，在图中方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。
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下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形，请分析回答：
（1）现有实验材料如下：甲．菠菜的绿叶；乙．紫色洋葱；丙．鸡肝研磨液；丁．酵母菌。在做“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验时，你认为选用的实验材料最好是________（填相应编号）；如要计数某瓶培养液中酵母菌的活菌数，可采用________法。
（2）在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，细胞大多处于A图中的________时期，A图中的________时期是观察染色体形态和数目的最好时期。（填相应字母）
（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的________组成（填相应序号），此时细胞处于________过程中。
（4）某同学在完成探究“温度是否会影响酶的活性”实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示“呈规则的、左右对称的抛物线”呢？该同学用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：
该实验中的因变量是________，请你根据上表数据，在坐标中绘出酶活性受温度影响的曲线图。
某生物研究性学习小组为了探究生长素（IAA）对植物生长的影响，用玉米胚芽鞘做了以下两个实验。
实验I将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上一展时间后，移动尖端再将琼脂切成体积相等的若干个小方块，把小方块放在除去尖端的胚芽鞘上（形态学上端横切面一侧），放置于黑暗处12h，测量每个胚芽鞘弯曲的角度α，并计算平均值。这样重复上述过程（每次放体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同）。
实验Ⅱ：用人工制成的含有不同浓度IAA的等体积琼脂小方块，放在除去尖端的胚芽鞘上（形态学上端横切面一侧），放置于黑暗姓12h．测量每个胚芽鞘弯曲的角度α。并计算平均值。重复上述过程。
上述两个实验的结果如图一和图二所示。
（1）图表示出将含一定浓度ⅠAA琼脂块放置于胚芽鞘上及实验后的结果情形。并在图中标出a。
（2）两个实验都是在完全黑暗的情况下进行，请你对这种处理方法的必要性做出评价。
______________________________________________________
（3）图二的曲线变化，可以说明ⅠAA浓度与细胞生长性关系是__________________
生长素促进生长的机理是____________________________________
（4）根据实验结果，两种实验条件下的最大弯曲度分别为l5018'，进种差异与生长素的来源有关，实验I中琼脂块的生长素来自于胚芽鞘尖端，即使尖端的生长素最大程度地转移，也不会________________，实验Ⅱ中，当琼脂块中的外源生长素含量____________时，就会导致对生长的进作用减弱。
查看习题详情和答案>>Ⅰ．下图是人体内某化学反应的图解，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后过程（反应所需的各项条件均适宜），请据图回答：
（1）图中代表酶的是 （填字母），理由是
（2）从图1和图2可以反映出酶具有 性。
（3）如果E和F分别代表葡萄糖、果糖，那么D是 。
（4）能催化A分解的酶应属于 酶。
Ⅱ．下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列有关问题：
（1）图一、二、所代表的实验中，实验自变量依次为 、 、 。
（2）根据图一可以得出的实验结论是 。
（3）图二曲线bc段产生的最可能原因是 。
（4）根据你的理解，图三曲线纵坐标最可能代表 。
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