题目内容
7、综合性学习。
在“到民间采风去”的综合性学习中，同学们准备围绕“徜徉于中国的传统节日”这一主题开展活动，请你积极参加。
①过节的时候，人们都喜欢张贴或悬挂一种富有传统文化意味的装饰物，就春节选用什么装饰物最合适，同学们讨论得非常热烈，你觉得选那一种最合适，并说说理由。
②在对对子的比赛中，班上的小才子张浩出了一句上联，请你对出下联。
上联：龙舟竞发迎端午
下联：
试题答案
7、①示例一：我推荐悬挂中国结。大红的中国结富有民族特色，也可以烘托春节热烈、喜庆的气氛。示例二：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。（符合要求即可）
②示例：粽子飘香庆佳节
综合性学习。
在“到民间采风去”的综合性学习中，同学们准备围绕“徜徉于中国的传统节日”这一主题开展活动，请你积极参加。
①过节的时候，人们都喜欢张贴或悬挂一种富有传统文化意味的装饰物，就春节选用什么装饰物最合适，同学们讨论得非常热烈，你觉得选那一种最合适，并说说理由。
②在对对子的比赛中，班上的小才子张浩出了一句上联，请你对出下联。
上联：龙舟竞发迎端午
下联：
查看习题详情和答案>>亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——武穴。 1．走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
读本书名：《____________》
活动过程：⑴____________⑵____________⑶____________
2．介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。
特产名称：_________________________________________
广告词：___________________________________________
3．探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。
有关端午节的习俗：_________________________________________
有关端午节的故事：_________________________________________
“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝 妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈①，学坏身子害自家②。”在“首届客家山歌节”的舞台上,68岁的“山歌王”倾情放歌。
注：①懒西妈：懒惰的女人。 ②自家：自己。
（1）得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌特点总结出来。
_________________________________________________________
（2） 作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。
_________________________________________________________
（3） 根据具体情境，补充句子。
听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激动地说：
_________________________________________________________
综合性学习·口语交际（7分）
“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝
妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈①，学坏身子害自家②。”在“首届客家山歌节”的舞台上,68岁的“山歌王”倾情放歌。
注：①懒西妈：懒惰的女人。 ②自家：自己。
⑴ 得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌特点总结出来。（2分）
⑵ 作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。（3分）
⑶ 根据具体情境，补充句子。（2分）
听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激动地说：
查看习题详情和答案>>综合性学习·口语交际（7分）
“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝
妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈①，学坏身子害自家②。”在“首届客家山歌节”的舞台上,68岁的“山歌王”倾情放歌。
注：①懒西妈：懒惰的女人。 ②自家：自己。
⑴ 得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌特点总结出来。（2分）
⑵ 作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。（3分）
⑶ 根据具体情境，补充句子。（2分）
听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激动地说：
查看习题详情和答案>>综合性学习
25、班上开展“到民间采风去”活动，你作为班级一员，请和同学一起完成以下活动。（6分）
（1）、班上同学通过走上街头发现，现代社会越来越多元化了，特别是一些年轻人似乎以过圣诞节、情人节、愚人节等西方节日为荣，他们甚至认为，过西方的节日能够让他们看起来“更洋气”“更有面子”，为此，班里同学围绕着“你是否支持过西方节日”分成两派展开了激烈的辩论，你也参与其中，并支持“中国人不应过西方节日”的观点，请阐述你的理由。（2分）
（2）、中华民族历史悠久，文化博大精深，很多民风民俗就包含着丰富的含义，你在采风过程中，发现在我们的家乡就有很多节日风俗含义深广，请你以某个传统节日为例，说说其中某些风俗所蕴含的意义。（2分）
（3）、你在南湖公园、抱石公园等地看到有一些戏台班子在演唱传统戏曲，但仔细观察发现，，观众中绝大多数是中老年人，年轻人寥寥无几，你从中似乎感觉到传统文化的危机，你想向有关部门提几条让传统文化走出危机的好点子，那就拿出笔把它写出来吧！（至少提两条，2分）
查看习题详情和答案>>读本书名：《__________》
活动过程：____________________________________________________________
本学期，我们开展了“到民间采风去”的综合性学习活动。在采风活动中，我们接触到了许多富有地域特色的东西，领略到了家乡多姿多彩的美好。请完成1－3题。
1、身为潮汕人，得说潮汕话。潮汕熟语来自民间，生动而富有表现力，请解释下面潮汕熟语的意思。
未曾学行先学飞：
2、生活在汕头，要识汕头景。2002年评定的“汕头新八景”，你知道多少？请把下列各项景点或人物填写到对应的“汕头新八景”名称后面的括号里。
A、海湾大桥 B、北回归线标志塔 C、文天祥 D、中山公园玉鉴湖
（1）莲峰浩气－（ ） （2）桑浦清晖－（ ）
（3）月苑莺声－（ ） （4）海湾虹影－（ ）
3、生长在潮汕，当知潮汕艺。迎接来自远方的客人，你会怎样介绍潮汕的传统文化艺术呢？请从下列5种传统文化艺术中选择一种，写一段60字左右的简介。
潮剧 工夫茶 潮州歌册 潮乐 英歌舞
查看习题详情和答案>>本学期，我们开展了“到民间采风去”的综合性学习活动。在采风活动中，我们接触到了许多富有地域特色的东西，领略到了家乡多姿多彩的美好。请完成下题。
1、身为潮汕人，得说潮汕话。潮汕熟语来自民间，生动而富有表现力，请解释下面潮汕熟语的意思。
未曾学行先学飞：________
2、生活在汕头，要识汕头景。2002年评定的“汕头新八景”，你知道多少？请把下列各项景点或人物填写到对应的“汕头新八景”名称后面的括号里。（4分）
A、海湾大桥
B、北回归线标志塔
C、文天祥
D、中山公园玉鉴湖
（1）莲峰浩气－（ ）
（2）桑浦清晖－（ ）
（3）月苑莺声－（ ）
（4）海湾虹影－（ ）
3、生长在潮汕，当知潮汕艺。迎接来自远方的客人，你会怎样介绍潮汕的传统文化艺术呢？请从下列5种传统文化艺术中选择一种，写一段60字左右的简介。
潮剧 工夫茶 潮州歌册 潮乐 英歌舞
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（学科内综合题）俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡呼和浩特有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧！你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。
相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。
（1）作为这次活动中一个“采风”小组的负责人，你准备怎样开展活动？请拟定两种具体的调查方法。
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（2）下面是你们小组搜集到的呼和浩特谚语，请你给这几条谚语分类，并注明类别名称。（分类只标序号）
①种地没粪，跟人家瞎混。
②后山三件宝：山药莜面大皮袄。
③云往东一场空，云往西下大雨。
④巧报的窝瓜土城的蒜，北什轴的姑娘不用看。
⑤要想虫子少，先锄地边草。
⑥东南风下雨，西北风晴。
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