下列词语中字形和加点字注音全都正确的一项是

A．蓬蒿        和煦（xù）           苍海桑田              即物起兴（xīnɡ）

B．籍贯         哂笑（shěn）        顾名思义              颤颤巍巍（chàn）

C．吞筮        挑衅（xìn）          众目睽睽              相形见绌（chù）

D．招徕        酬和（hé）           莫衷一是              如法炮制（pào）

下列词语中字形和加点字注音全都正确的一项是

A．蓬蒿        和煦（xù）           苍海桑田              即物起兴（xīnɡ）

B．籍贯         哂笑（shěn）        顾名思义              颤颤巍巍（chàn）

C．吞筮        挑衅（xìn）          众目睽睽              相形见绌（chù）

D．招徕        酬和（hé）           莫衷一是              如法炮制（pào）

 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是：（2分）（　　　）

A.沮丧（jǔ）　  馈赠（kuì）　    强迫（qiǎng） 锲而不舍（qì）

B.哺育（pǔ）　  悲怆（chuàng）　 胚芽（pēi）   参差不齐（cī）

C.弦乐（xián）　炮制（páo）      干涸（hé）    深恶痛疾（wù）

D.衣着（zhuó）　胆怯（què）      畸形（jī）    随声附和（hè）

下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）

A. 沮 丧（jǔ）　　 馈 赠（kuì）　 强 迫（qiǎng） 锲 而不舍（qì）

B. 哺 育（pǔ）　 悲 怆 （chuàng）　 胚 芽（pēi） 参 差 不齐（cī）

C. 弦 乐（xián）　 炮 制（páo） 干 涸 （hé） 深 恶 痛疾（wù）

D. 衣 着 （zhuó）　胆 怯 （què） 畸 形（jī） 随声附 和 （hè）

下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是：（　　　）

A. 沮 丧（jǔ）　　 馈 赠（kuì）　　　 强 迫（qiǎng） 锲 而不舍（qì）

B. 哺 育（pǔ）　　悲 怆 （chuàng）　 胚 芽（pēi） 参 差 不齐（cī）

C. 弦 乐（xián）　 炮 制（páo）　　 干 涸 （hé）　　深 恶 痛疾（wù）

D.衣 着 （zhuó）　胆 怯 （què）　　 畸 形（jī）　　随声附 和 （hè）；

下列加点字的注音和词语的解释全都正确的一项是

A．踌躇（zhù犹豫）               嗔视（chēn生气地看）忍俊不禁（jīn忍不住笑）

B．冗桑（rǒng繁杂）         吞噬（shì吞食）      戛然而止（jiá声音突然中止）

C．舞峋（xún山石突兀重替） 归咎（jiù探究）惟妙惟肖（xiào形容描写十分精妙逼真）

D．诘责（jié质问并责备）  腆着（tiǎn挺着）  顶礼膜拜（mó形容十分夸张地行礼）

朱湘

美在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。

等船，在划子上，在暮秋夜里九点钟的时候，有一点冷的风。天与江，都暗了；不过，存细地看去，江水还浮着黄色。中间所横着的一条深黑，那是江的南岸。

在丛星的点缀里，长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。

一条趸船在四五丈以外的地点。模糊的电灯，平时令人不快的，在这时候，在这条趸船上，反而，不仅是悦目，简直是美了。在它的光围下面，聚集着一些人形的轮廓。不过，并听不见人声，像这条划子上这样。

忽然间，在前面江心里，有一些黝黯的帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟。

一个商埠旁边的清晨。太阳升上了有20度；覆碗的月亮与地平线还有40度的距离。几大片鳞云黏在浅碧的天空里；看来，云好像是在太阳的后面，并且远了不少。山岭披着古铜色的衣，褶痕是大有画意的。水汽腾上有两尺多高。有几只肥大的鸥鸟，它们，在阳光之内，暂时的闪白。月亮是在左舷的这边。水汽腾上有一尺多高；在这边，它是时隐时显的。在船影之内，它简直是看不见了。颜色十分清润的，是远洲上的列树，水平线上的帆船。江水由船边的黄到中心的铁青到岸边的银灰色。有几只小轮船在喷吐着煤烟：在烟囱的端际，它是黑色；在船影里，淡青，米色，苍白；在斜映着的阳光里，棕黄。清晨时候的江行是彩色的。

1．下列词语中加线字的注音正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　   （　　）

A．浅（qiǎn）碧　　 点堡（zhuì）　　    粘结（nián）　　    粘（zhān）贴

B．褶（zě）痕　　   浅（qiǎn）碧　　    粘（nián）结　　    粘（nián）贴

C．商埠（fù）　　   点缀（zhuì）　　    粘（nián）贴　　    粘（zhān）结

D．船舷（qián）　　 褶（zhě）痕         粘（nián）结　　    商埠（bù）

2．文中，作者选择了两个空间、两个时间看江，即________和________，把一个个特写镜头巧妙地连在一起，使人耳目一新。

3．美在色彩。作者如何描写暮色灯光下的色彩?这样写有什么用?

___________________________________________________________________________

4．小火轮喷吐的煤烟，令人厌恶。然而作者把煤烟分别安排在不同的背景之中，于是出现了一幅色彩斑斓图，能表现这一图景的句子有：

___________________________________________________________________________

5．作者为什么不厌其烦地叙说江边的各种色彩呢?

___________________________________________________________________________

6．“清晨时候的江行是彩色的”一句流露出作者________________________思想感情。

7．选出没有比喻的句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   （　　）

A．长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。

B．并听不见人声，像这条划子上这样。

C．看来，云好像是在太阳的后面。

D．有一些帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟。

8．有人说，把这篇文章分一下行，那就近于诗了。诗歌的显著特点是节奏鲜明。本文在行文的节奏上有何特点?这样写有何作用?

___________________________________________________________________________

9．选出能体现全文美的基调的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）

A．清晨时候的江行是彩色的。

B．在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。

C．是悦目，简直是美了。

D．十分清润的，是远洲上的列树，水平线上的帆船。

10．写这篇散文，并非为了借景抒情。那作者的真正目的是什么?

___________________________________________________________________________

阅读文章，回答1～10题。

红花草

　　①也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。

　　②红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草木植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻田周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜zhu@露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美。

　　③然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如t*的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。

　　④数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命力何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长。她的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期：这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像（1）进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

　　⑤红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私的精神，不正是一种崇高人格的象征吗？

1．给下列加粗字注音。

2．根据注音写出相应的汉字。

3．文中标（1）的空缺处应填的词是

[　　]

4．指明下列句子使用的修辞方法。

①南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。

（　　）

②她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜zhu@露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美。

（　　）

③但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私的精神，不正是一种崇高人格的象征吗？

（　　）

5．结合语境理解加粗词语解释有误的一项

[　　]

A．驰誉中外的“紫云英蜜”，“驰誉中外”的意思是驰名国内外。

B．还不单因为她那如火如t*的生命力，“如火如t*”可解释为像火那样红，像荼草那样白，形容生命力旺盛的样子。

C．红花草又慷慨地被翻进土里，“慷慨”在这里可理解为充满正气，情绪激昂。

D．香气弥漫，“弥漫”的意思是指烟尘、雾气水等充满、布满空间。

6．第②段表达的主要意思是

[　　]

7．第④段作者以时间为序，表现了红花草朴实崇高的情怀，请依次指出红花草各时段所具有的精神和品德。

________　________　________　________

8．细读选文，看看第②段与第④段在意义上属何种关系？文中哪句话表现了这种关系？表现这种关系的关联词语是什么？

________________

9．文中揭示象征意义的句子是哪句？

________________

10．下面是对选文的结构分析，指出正确的一项

[　　]

机 密 任 务（15分）
萧良  编译
2004年5月的一天，在加拿大纽芬兰的一个小镇，12岁男孩鲁本的心被一家商店橱窗内的一样东西打动了。但那东西5美元的价格对于他来说，太贵了，那几乎是他家一周的生活开支。为了一家7口的生活，鲁本的妈妈精心算计着每一分钱。然而，鲁本还是走进了那家商店。穿着粗布衬衫的他坦然地告诉店主，他要买那件东西，但现在还没有钱。“您能为我留着它吗？”
“我试试吧，”店主微笑着说，“这里的人一般没钱买这种东西，它会放在那儿好一段时间的。”
鲁本礼貌地扶扶自己破旧的帽子走出商店。春风吹着他的脸庞，他的步子又大又快，他要自己挣5美元而不告诉任何人。
街边叮叮当当的捶打声让他有了主意。他朝着那声音传来的方向跑去，到了一个建筑工地。工地上装钉子的麻袋会被人在建房过程中随意丢弃，鲁本知道如果他捡拾这些麻袋，再把它们卖给工厂，每个麻袋能挣5美分。
第一天，鲁本找到了两个麻袋。在卖掉它们以后，鲁本紧紧地握着换回的两枚5分硬币，跑了两公里的路回到家中。
鲁本在家里养鸡的旧谷仓里找到了一个旧铁盒，把硬币放了进去。然后把铁盒藏在了谷仓顶部的干草堆里。
走进家门时，鲁本的妈妈正在准备晚饭。鲁本微笑着注视着妈妈，此时夕阳透过窗户斜照在妈妈披肩的金色长发上，使她显得格外苗条和美丽。妈妈是一家的核心，是把家人牢固地连在一起的黏合剂。每天，她有干不完的家务事：缝衣服，做菜，烤面包，种菜，挤羊奶，洗一大堆脏衣服……但是她总是那么快乐。让家人过得好是妈妈生活中最重要的事。
此后每天放学后，鲁本都要到街头去搜寻那种装钉子的麻袋。夏天到了，学校放暑假了，没有人比鲁本更高兴。现在他可以有更多的时间来实现自己心中的目标了。整整一个夏天，除了在家帮妈妈干活外，鲁本就是去完成他的机密任务。
学校开学了。又过了一段时间，树木落叶了，从海湾方向吹来了阵阵冷风。鲁本仍在街上走着，努力地寻找着他的麻袋。他经常感到又冷又饿，疲惫不堪，但一想到商店橱窗内那件东西，鲁本就坚持下去。
有时候妈妈问他：“鲁本，你干什么去了？我们都在等你吃晚饭呢！”
“在玩，妈妈，对不起。”
妈妈看着儿子的脸，摇了摇头，感叹一声：“这些男孩子们！”
又是一个春天来了，大地一片绿色，鲁本的心狂跳起来。到时候了！他跑进谷仓，爬上顶层，打开了铁盒子，用颤抖的手倒出硬币，数了起来。还差20美分。镇上还能有麻袋吗？在今天商店关门之前，一定要再找到4个麻袋。
当鲁本拿着4个麻袋赶到工厂时，夕阳已斜斜地挂在天上，收麻袋的人已准备锁门下班了。“先生，请别关门。”那人回过头来，看见了满身灰尘、大汗淋淋的鲁本。
“明天再来吧，孩子。”
“求您了，先生。我一定要现在就卖掉这些麻袋。”鲁本的声音发颤，马上就要哭出来了。
“你为什么这么急着要钱？”
“这是秘密。”
那人收下了麻袋，从口袋里拿出4个5分硬币递给鲁本。鲁本激动地说了声“谢谢”，跑回了家。
捧着那个铁盒子，鲁本走进了那家商店。“我有钱了。”他郑重地对店主说，把自己的硬币倒在了柜台上。店主走到橱窗边，取下鲁本看上的宝贝，轻轻地掸掉上面的灰尘，小心地用彩色的纸把它包起来，放在鲁本的手上。
鲁本一阵风似的冲进家门，妈妈正在刷洗厨房。“看，妈妈，看！”鲁本把彩色小包塞到妈妈日渐变得粗糙的手上。妈妈小心地解开小包，一个蓝色天鹅绒盒子露了出来。打开盒盖，妈妈的视线模糊了。
盒子里面是一枚小小的心形胸针，上面刻着两个金色的字：母亲。
妈妈从没有收到过这样的礼物。除了结婚戒指外，她没有任何饰物。妈妈无言地将儿子紧紧地抱在怀里。
这一天是2005年的母亲节。                （选自《青年博览》）
[注] 每年5月的第二个星期日是母亲节。
【小题1】少年鲁本花了多长时间完成了一项什么样的“机密任务”？请用一句话概括。（4分）
【小题2】阅读下面的句子，回答后面的问题。（4分）
⑴“第一天，卖掉两个麻袋以后，鲁本紧紧地握着换回的两枚5分硬币，跑了两公里的
路回到家中。”句中加点的词有什么作用？（2分）
⑵“鲁本把彩色小包塞到妈妈日渐变得粗糙的手上。”前文中有一处与“粗糙”一词相照应的语句，请摘录下来。（2分）
【小题3】鲁本是一位什么样的少年？请结合全文，简要回答。（4分）
【小题4】下列对文中理解和分析不正确的一项是（   ）（3分）