题目内容
7、____________________，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （朱自清《春》）
试题答案
7、山朗润起来了
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②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？
答： 。
2、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？
答： 。
3、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？
答：
4、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是
B、说明人们在春天到来时心情很愉快。
C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱。
D、写了草，又写人，构成一个画面。
5、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是 ；写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。
6、文段中有一句话是作者的联想，请把这句写在下面横线上。
答：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
17、本文的作者是 ， 这篇文章的题目是 。（1分）
18、在这篇文章中，作者一共给我们描绘了五幅画面，除了上文中的春草图外，还有四幅画面分别是 、 、 、 。（2分）
19、想象一下，“小草偷偷的从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ）（2分）
A、春风又绿江南岸 B、浅草才能没马蹄
C、草色遥看近却无 D、风吹草低见牛羊
20、画线的句子运用的修辞方法是 、 。（１分）
21、“小草偷偷地从土里钻出来”句中的“偷偷地”和“钻”用得好，为什么？（２分）
答：
22、“坐着，躺着，打两个滚……捉几回迷藏”表明什么？（２分）
答：
23、第３段描绘的是一幅春草图，表现春草旺盛的生命力，由此你联想到哪些古诗句？（２分）
答：
查看习题详情和答案>>盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
17、本文的作者是 ， 这篇文章的题目是 。（1分）
18、在这篇文章中，作者一共给我们描绘了五幅画面，除了上文中的春草图外，还有四幅画面分别是 、 、 、 。（2分）
19、想象一下，“小草偷偷的从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ）（2分）
A、春风又绿江南岸 B、浅草才能没马蹄
C、草色遥看近却无 D、风吹草低见牛羊
20、画线的句子运用的修辞方法是 、 。（１分）
21、“小草偷偷地从土里钻出来”句中的“偷偷地”和“钻”用得好，为什么？（２分）
答：
22、“坐着，躺着，打两个滚……捉几回迷藏”表明什么？（２分）
答：
23、第３段描绘的是一幅春草图，表现春草旺盛的生命力，由此你联想到哪些古诗句？（２分）
答：
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(14分)
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
1.．这几段文字出自课文 ，作者 ,字 ,著名学者、 、 。这篇课文的体裁是 。（3分）
2.第二段描述春天景象，表明总写的一个词语是： ，分写的对象是： 、 、 。（2分）
3.从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。（3分）
描写质地的：
描写色泽的：
描写生长旺盛的：
4.第三段第一句中的“偷偷”写出了
。（3分）
5.第三段第一句中“钻”字若把它改为“长”字好不好？为什么？（3分）
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盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
【小题1】．这几段文字出自课文 ，作者 ,字 ,著名学者、 、 。这篇课文的体裁是 。（3分）
【小题2】第二段描述春天景象，表明总写的一个词语是： ，分写的对象是： 、 、 。（2分）
【小题3】从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。（3分）
描写质地的：
描写色泽的：
描写生长旺盛的：
【小题4】第三段第一句中的“偷偷”写出了
。（3分）
【小题5】第三段第一句中“钻”字若把它改为“长”字好不好？为什么？（3分） 查看习题详情和答案>>
(14分)
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
【小题1】．这几段文字出自课文 ，作者 ,字 ,著名学者、 、 。这篇课文的体裁是 。（3分）
【小题2】第二段描述春天景象，表明总写的一个词语是： ，分写的对象是： 、 、 。（2分）
【小题3】从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。（3分）
描写质地的：
描写色泽的：
描写生长旺盛的：
【小题4】第三段第一句中的“偷偷”写出了
。（3分）
【小题5】第三段第一句中“钻”字若把它改为“长”字好不好？为什么？（3分）